Презентации по Истории

Сравнить черты Военного коммунизма и НЭПа СФОРМУЛИРУЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НА СЛЕДУЮЩИЕ ПОНЯТИЯ:Индустриализация КоллективизацияКульт личностиРепрессии

ЭНЕОЛИТ. С середины IVтыс. до н.э. начинается новая эпоха – ЭНЕОЛИТ. ( медно – каменный век). В это время на территории Нижнего Подонья обитают как кочевые, так и оседлые племена. У кочующих племен выделяется знать. Археологи находят символы власти вождей того

 Діннің адамзат тарихында алатын орны ерекше. Өз тарихында діни санасы болмаған халық жоқ. Сонымен бірге дінге деген көзқарастар да әр дәуірде әр түрлі болып келген. Сондықтан «дін» дегеннің не екенін танып, білу әрбір саналы адамға мәдени қажеттілік. Егемен Қазақстан мемлекеті азаматтары

Рост территории США.« Земельная лихорадка».3. Особенности промышленной революции.4. « Человек, у которого нет хозяина»5. Плантаторское хозяйство на Юге.6. Аболиционизм. Восстание Джона Брауна.7. Начало Гражданской войны.8. Значение гражданской войны. План урока: Рост территории США.« Земельная лихорадка».3. Особенности промышленной революции.4. « Человек, у

Тема моего проекта: «История моей деревни». Цель моей работы: Выяснить год основания деревни «Подгорный Такермень».Найти сведения о хозяйстве, населении, расположении домов, кузниц, мельниц и тд.Определить роль деревни в годы революции.Выяснить ход боевых действий на территории Татарстана.Реконструировать боевые действия на территории деревни. Отчет

План урока Расстановка сил.Причины войны.Этапы войны.Полководцы войны.Итоги войныВестфальский мир. РеформацияКатоликПротестантКальвинистЛютеранинСвященная Римская империяАбсолютная монархияРелигиозные войны

Здание Полтавского танкового училища.Курсанты училища в годы войны. Герман Алексеевич Пестов.Трактор Комсомолец.

В 330 году император Константин основал новую столицу Римской империи Константинополь на месте старой греческой колонии Византий После падения Западной империи Восточная или Византийская просуществовала еще целое тысячелетие

1. Как восприняли в Риме убийство Цезаря. Через день после расправы с Цезарем собрался Сенат, чтобы решить, что делать дальше.

Баланс растительных и животных продуктовРацион питания надо строить в зависимости от возраста человека, его профессии, климатических условий, в которых он проживает, состояния здоровья. Но в любом случае в меню необходимо включать различные продукты, содержащие широкий спектр ценных элементов. При этом употреблять

ВАЛЕНТИНА ВЛАДИМИРОВНА НИКОЛАЕВА-ТЕРЕШКОВА

Раздел Римской империи в 395 году (карта 13) Западная Римская империя в 476 году под натиском готов и вандалов перестала существовать.

150 ұпай140 ұпай130 ұпай120 ұпай110 ұпай ұпайұпайҰпайҰпайҰпайҰпайҰпайҰпайҰпай10 ұпай Мұсылман дінінің енуіне байланысты пайда болған ғимаратA) ШіркеуB) ХрамС) МешітD) Ғибадатхана LC) МешітF

Вопросы для повторенияСтр. 68, 1-4 Д/ЗПараграф 7-8, вопросы.

Образование 1727 г. - в Хлынове открыта школа при архиерейском доме. (27 учеников. Учились здесь только мальчики. Однако вятчане не считали учёбу обязательной, поэтому школа вско­ре закрылась) 1734 г. - открыта славяно-латинская школа. Основатель епископ Лаврентий Горка. Славяно-латинская школа в ХлыновеПреподавали

План урока:Цели и источники индустриализацииОсобенности первых пятилетокИтоги индустриализацииПолитика коллективизации: цели, этапы, особенности и последствия Необходимость резкого ускорения темпов развития диктовалась внешними и внутренними условиямиВ декабре 1925 г. XIV съезд ВКП (б) принял курс на индустриализацию страны с опорой на собственные силыОсобенность:

Семь чудес света – так называют прославленные в древности архитектурные сооружения и статуи. Цель моей работы: Найти информацию о чудесах света и рассказать о них всем, кому интересно.Задачи данной работы: 1.Узнать историю появления объектов.2. Выяснить, по каким причинам 6 объектов истории были

Синквейн-загадка1……………..2.Самонадеянные,бесстрашные3.Подготовились,совершили,захватили4. Нашивали на одежду кресты 5.РыцариКрестоносцы