Презентации по Истории

Титаны эпохи Высокого ВозрожденияКонец XV-начало XVI века были ознаменованы небывалым расцветом литературы, музыки, архитектуры, живописи. Основной движущей силой этих свершений послужили величайшие по силе духа многогранные личности, которые потомки сравнили с древнегреческими титанами, которые осмелились бросить вызов самим богам.

План урока:1. Перемены во внутренней политике.2. «Польский эксперимент».3. Проект Н.Н.Новосильцева.4. Отказ от реформ, годы «реакции».5. Итоги внутренней политики Александра I. 1.Перемены во внутренней политике.Надежды общества после победы над Наполеоном.Либеральные дворянеКрестьяне.1.Введение конституции.1.Отмену крепостного права народу победителю.ПолякиКонституцию и независимость

Тема инновационной деятельности ОУ: «Формирование гражданской идентичности средствами внеурочной деятельности» «Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека – это основное требование программы воспитания и социализации обучающихся»(ст.2.3.4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения).

Цели урока: характеризовать политическое развитие Франции после падения империи НаполеонаЗадачи:определить характер режима Реставрациирассмотреть трансформацию политического режима в период Июльской монархии.развивать умения анализировать историческую информацию, оформлять выводы в форме тезисов Термины и понятия:РеставрацияИюльская монархия

ЦЕЛЬ РАБОТЫ:Выяснить, где проходила линия обороны 3 с.б., 605 с.п.,232 с.д.Собрать и изучить материал о бойцах 3 с.б., державшего оборону на окраине села Семилуки. Задачи:Изучить историю формирования 232 с.д.;Поработать с архивами школьного музея;Обобщить собранный материал по теме: «Боевые действия на территории

Соляной бунт 1648 года Причина восстания:Внутренняя политика Алексея Михайловича- введение налога на соль.

Цели: цель Организовать зал боевой славы как неотъемлемое звено единого образовательного процесса. Обеспечить дополнительное краеведческое образование, гражданско-патриотическое и толерантное воспитание школьников. На базе Зала Боевой славы организовать поисково-исследовательскую, экскурсионно-просветительскую работу. Задачи: Благоустройство Зала Боевой славы. Расширение и грамотное оформление

РИМ ПРИ ИМПЕРАТОРЕ НЕРОНЕ ПЛАН УРОКА1.ЛИЧНОСТЬ НЕРОНА.2.ПОЖАР РИМА.3.МАССОВЫЕ КАЗНИ.

Вторая пятилетка стала завершающим этапом завершения социалистической реконструкции народного хозяйства. За четыре месяца работы председателем горсовета Ивана Макаровича Воронина была проведена большая работа по проектированию канализации и реконструкции водопровода, была начата земельная регистрация планировки города. Большое внимание уделялось контролю за

Цель исследованияИсследовать жизненный путь заслуженного учителя и ветерана Великой Отечественной войны и труда Кузнецова Владимира Алексеевича. Задачи исследования1. Изучить автобиографию Кузнецова Владимира Алексеевича.2. Провести беседы с его бывшими учениками, односельчанами, коллегами и по их воспоминаниям изучить жизнь, военный и трудовой путь

План: Начало войны. Война и русское общество.Начало боевых действий.Ход войны в 1915-16 гг.Революционная ситуация Проблемный вопрос:Что повлияло на изменение отношения русского общества к I мировой войне?

XVI век называют веком публицистики Сказания о Князьях владимирскихСочинения И. ПересветаПереписка Грозного с А.КурбскимСочинения Федора КарповаСочинения Матвея БашкинаСочинения Федора КосогоСочинения Максима Грека

Объект и предмет исследования:объектом исследования выступает процесс основания первого рязанского музея как комплекс памятников истории и культуры;предметом исследования выступает Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник. Актуальность данной темы Актуальность данной темы состоит в том, что Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник является одним из старейших музеев России.

СодержаниеАфиша и БилетДрессировщик Дуров на аренеРусские спортсмены начала ХХ в.Классическая борьбаИсточники информации I. Афиша и БилетСтарая реклама цирка Дурова до 1917 года

Живопись Антропов Алексей ПетровичБарокко + Реализм

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» Платон

План урока1.Присоединение Казанского ханства2.Присоединение Астраханского ханства3.Значение Присоединения Поволжья4.Россия и Кавказ5.Присоединение сибирского ханства6.Россия и Западная Европа7.Ливонская война Присоединение Казани Причины: набеги татар на русские земли, защита южных границ1547-1548, 1549-1550 2 неудачных похода на Казанское ханство

В основе духовной культуры Древней Руси лежали языческие традиции восточных славян. В 988 г., после принятия христианства на Руси на эти традиции наложились особенности христианскогомировосприятия. Языческая вера восточных славян была поглощена христианством. Илья - пророк во многом напоминал ПерунаМесто Мокоши в