Презентации по Истории

Содержание:Шелухин Николай ПрокофьевичПавел Федорович Давыдов Шелухин Николай Прокофьевич Родился в 1922 году в селе Львовка Аркадакского района Саратовской области в семье крестьянина. В 1952 – 60 годах проживал в Орске. Русский. Член КПСС с 1945 года. В

План изучения нового материала1. Причины народных выступлений.2. Соляной бунт.3. Медный бунт.4. Восстание под предводительством С. Разина. Современники называли XVII в. “бунташным”. Главными причинами народных выступлений были:– закрепощение крестьян и рост феодальных повинностей;– усиление налогового гнета, ведение непрерывных войн (военные расходы во второй половине XVII в.

Цели урока: познакомить обучающихся с историей башкирской народа на примере жизни народного героя Салавата Юлаева;на примере литературы и искусства показать значение образа С.Юлаева для башкирского народа;научить все имеющиеся знания по теме. «Двести лет над родными степями Пронеслось с той поры

Как это было! Как совпало      Война, беда, мечта и юность!..       И это все в меня запало       И лишь потом во мне

Проблема: В современном обществе молодое поколение не обладает достаточной информацией о людях живущих рядом с ними. Актуальность: Патриотизм, любовь к Родине, гордость за свою страну были главными ценностями наших родителей. А в наше время эти

СодержаниеВажно помнить о Великой Отечественной войнеВоенная обстановка на Миусских рубежах в 1942 годуКапов Хамзет Лялуович. Историческая справкаСолдатское деревоСпасение и месть обидчикамПодвиг у фермыПодбитый танкСпасение командираОсколок под сердцемЗаключениеВечная Слава Герою Хамзету Лялуовичу Капову!Список источников и литературы Важно помнить о Великой Отечественной войне Празднование

«Не приведи Бог видеть русский бунт — бессмысленный и беспощадный. Те, которые замышляют у нас невозможные перевороты, или молоды и не знают нашего народа, или уж люди жестокосердные, коим чужая головушка полушка, да и своя шейка копейка», - писал А. С. Пушкин.  Соляной

Русский флот по Азовом. Гравюра XVIII века «Строительство флота в Воронеже»16961695 -1696 +Река Воронеж судоходнаРека Дон – путь к АзовуЕсть корабельные лесаЕсть опыт строительства судовБлизость липецкой рудыЛинкоры - 2Галеры - 23Галеасы – 2Брандеры – 4 и др.

Тема: «Русь при наследниках Ярослава Мудрого. Владимир Мономах» Какие основные процессы происходят в государстве принаследниках Ярослава Мудрого? МБОУ «Лицей №1» г. ВоронежаУчитель Макарова Татьяна Николаевна

Итоги царствования Ивана ГрозногоИвана Грозного (1533-1584 гг.)Экономический кризис вследствие Опричнины и Ливонской войны.Усиление бегства крестьян на окраины.Начало оформления крепостного права (1581 год – введены заповедные лета – временная отмена Юрьева дня).Усиление личной

Проблема урока:Как и с какого события началась история человечества? Версии«Божественная» (человека создал Господь Бог). Научная(человек произошел от обезьяны).

Учить и воспитывать таких детей надо в массовой школе: создавать для них какие-то специальные учебные заведения нет нужды…Исключительно важно то, что находясь в атмосфере полноценной духовной жизни школы, недостаточно способный ребёнок никогда не чувствовал своей неполноценности.В.А.Сухомлинский Приёмы воздействия на эмоциональную и

Домашнее задание§ 13,14 составить логическую цепочку «Причины возникновения городов и изменений в обществе». Задание: прочитайте исторический документ и выполните задания к нему

День благодарности всех этносов друг к другу и к казахам  Указом Президента РК Н.А. Назарбаева 1 марта объявляется Днем благодарности всех этносов друг к другу и к казахам 

Часть сватаМоря Река Занятия Часть светаМоря Река Занятия Тутанхамон Тутмос Ф. ШампольонГ. Картер

Словарь понятийМиф – произведение, созданное фантазией народа, в котором передаются представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях.Мифология – совокупность мифов и мифических представлений.Сказка – произведение устного народного творчества преимущественно волшебного или бытового характера с

«Вся Греция стоит на двух ногах, одной ногой является Афинское, а другой – Спартанское государство» Задание: Сформулируйте вопросы, на которые мы должны получить ответы в ходе урока.

учебный проект – 11 класс Тема: «Политики, игравшие важную роль в Великой русской революции 1917г.»Цель: Определить наиболее значимых политиков России в 1917 годуЗадачи:Изучить материал по теме проекта.Отобрать наиболее значимых политиковПодобрать материал, иллюстрации, фотографии политиков. Подготовить презентацию и устное сообщение по роли

Раунд 1Древняя РусьСледующий раунд Раунд 1Как называлось народное собрание у восточных славян?