Презентации по Истории

Предпосылки Февральской революцииПредпосылки Февральской революции заключались в незавершенности первой революции 1905-1907 гг. 1. не были окончательно решены задачи демократизации общества (за исключением небольших уступок, сделанных Манифестом 17 октября 1905 г.), не созвано Учредительное собрание, что вызывало недовольство либералов;2. не было удовлетворено

Высшая степень отличия, присваиваемая Президиумом Верховного Совета СССР городам за массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в Великой Отечественной войне ГОРОД-ГЕРОЙПервыми городами-героями были названыЛенинград, Сталинград, Севастополь, Одесса. ГОРОДА-ГЕРОИ

Начало войны Военная операция в Ираке началась утром 20 марта 2003 года. Она носила кодовое название «Иракская свобода» (Operation Iraqi Freedom, OIF); иногда её ошибочно называют «Шок и трепет» (Shock and Awe), но это название относится к военной доктрине, разработанной в 1996

Новые имена и названия: жмудь, жемайты, Великое княжество Литовское, Гедиминовичи, ОльгердовичиПлан Каковы предпосылки формированияВеликого княжества Литовского?

Что скрывалось под маской мятежных эмоций и реакционных социальных идей? Содержание:Введение.Итальянский фашизм.Немецкий фашизм.Заключение.

Что будем делать на уроке?Познакомимся со значением слов «патриот», «патриотизм», «народное ополчение».Познакомимся с подвигом Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.Познакомимся с покорителями Сибири. После смерти Ивана Грозного на российский престол взошёл его сын Фёдор, а затем – правителем стал Борис ГодуновФёдор ИвановичБорис

Франция XVI векаРаспространение кальвинизмаПариж. Лувр.Раскол ФранцииГугеноты(Южная Франция)Католики(король, Север)Гугеноты – протестанты во Франции ГугенотыКрест гугенотов

19 ноября 2011 года отмечается юбилей (300лет) выдающегося учёного, великого человека Михаила Васильевича Ломоносова. Родина М.В.Ломоносова.Родился Михаил Васильевич Ломоносов в деревне Мишанинская Двинского

Князь Александр Васильевич Суворов Он дал более 60 сражений и боёв и все их выигралНет ни одного человека, кто бы не знал бы его имениСуворов был первым человеком, в честь которого в России был основан мемориальный музей.

Словарь урокаКочевники нападающие на Китай- кидани,уйгуры, тангуты, чжурджени, монголы.Космополити́зм (от др.-греч. κοσμοπολίτης (kosmopolites) — космополит, человек мира) — идеология мирового гражданства, ставящая интересы всего человечества в целом выше интересов отдельной нации или государства.Протекциони́зм — политика защиты внутреннего рынка от иностранной конкуренции через систему определённых ограничений: импортных и экспортных

Цели урока- Познакомиться с целями, содержанием и значением реформ П.А.Столыпина.- Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, аргументировано высказывать свою точку зрения, работать с документами и вопросами в форме ЕГЭ, самостоятельно делать выводы.- Воспитывать у учащихся уважительное отношение к истории своего государства,

Создатель фильма Джорж Камерон.«Многие говорят что у меня страсть доводить фильм до совершенства. Нет это не так. Я совершенствую их пока они не становятся великими.»Джеймс Кемирон режиссер, сценарист и продюсер. Родился 16 августа 1954 года в Капускасинк, Онтарио, Канада.

Адмирал Р. Шеер Пролив Скагеррак

Почему советский тыл выдержал испытание войной? «…Дело идет, таким образом, о жизни и смерти Советского государства, о жизни и смерти народов СССР, о том - быть народам Советского Союза свободными или впасть в порабощение. Нужно, чтобы советские люди поняли это и

План урока:1. Основные понятия.2.Причины дворцовых переворотов. Роль армии3.1725-1762 – эпоха переворотов.4. Закрепление материала.5. Домашнее задание. Задание на урок :Составление таблицы:Слева правители – справа что сделано за время их престола.Сделать вывод: что принесли эти перевороты дворянскому сословию?

1.Как это было?2.Зачем и кому это было нужно?3.Это воинский долг-это не обсуждается!4.Цена потерь. Результат действия советских войск в Афганистане.За 9 лет было осуществлено 420 операций против моджахедов. Проведено 200 частных операций и рейдов. Советские солдаты и офицеры проявили высокие боевые качества.

Ход урокаИсторическое время и пространство;Что изучает история Отечества. История России – часть всемирной истории;Многонациональный характер нашего государства. История региона – часть истории нашей Родины;Исторические источники по истории нашей Родины. Вспомогательные исторические дисциплины. Основные понятияИсторическое времяИсторическое пространствоИсторический источникЛетописьАрхеологияЛингвистикафольклористика

Территория Российской империи в н.20 векаК н.20 в. Завершилось территориальное формирова-ние Российской империи. В нее входили Украина,Белоруссия,Прибалтика,Польша,Финляндия,Бессарабия,С.Кавказ,Закавказье, Казахстан,Ср.Азия.В зависимости от нее находились Тува,Бухара,Хива.- По площади-22 млн.кв.км. Россия занимала 2 место после Британской империи. Страна делилась на 81 губернию,20 областей,8 генерал-губернаторств и