Презентации по Истории

Лекция 9.Освобождение Беларуси План лекции:Начало освобождения БеларусиПервые восстановительные работыБелорусская наступательная операция «Багратион»Взаимодействие партизан, подпольщиков и мирного населения с Красной АрмиейВосстановление народного хозяйства БССР

Алексей Михайлович Романов 1645 – 1676г.г.Родился в 1629г. в семье Михаила Фёдоровича Романова и Евдокии Стрешневой. Воспитатель – Борис Иванович Морозов. В детстве увлекался диковинными механическими игрушками, игрой в шашки и шахматы, охотой.В 16 лет вступил на престол, т.к. был молод

План презентации.1.Разорение земледельцев.2.Тиберий Гракх.3.Земельный закон братьев Гракхов.4.Убийство Тиберия.5.Попытка Гая Гракха продолжить земельную реформу. 1.Разорение земледельцев.Войны в Средиземноморье стали приводить к разорению зем-ледельцев, составлявших основу римской армии. Во время войны их участки приходили в запустение и их стали захва-тывать богатые соседи. Жаловаться

Презентация к урокам по истокам в 5 классе на тему «Крестьянские хоромы»: можно использовать на первых двух уроках из четырех по данной теме. СОСТАВ КРЕСТЬЯНСКИХ ХОРОМИзба (жилая часть)Задворки, двор (хоз. помещения)Сени (помещение перед входом в избу)Подклет (холодное помещение для хранения продуктов)Хлев

Німеччина, як суверенна держава, перестала існувати 8 травня 1945 р.Німеччину поділили 4 країни: Франція, Великобританія, США, СРСР. Згодом окупаційні зони Франції, Великобританії та США об‘єднались, утворишвся Тризидію.Вересень 1948 року – було розроблено конституцію. Основний закон набрав чинності 23 травня 1949 року.

Детство Петра I

Повторение пройденного материала Один ученик был большим выдумщиком. Он написал сочинение о первых земледельцах и скотоводах. Вот оно:«Наступило время жатвы. На хлебное поле вышли сородичи с серпами. Своими приплюснутыми носами и выступающими вперед челюстями они напоминали обезьян.Три женщины устроили состязание -

КроссвордУНИВЕРСИТЕТОРАМЛКЬТУРАОХСАСТИКАУКАФЛТЕТРЕКОРТХБАДУРГАНТ12345678ОНИКИР Тема урока: Cредневековое искусство.

Повторительно-обобщающий урок «Путешествие по Древней Греции»Урок-игра с театрализованным представлениемАлгуджинова Махаббат ТлювбаевнаУчитель историиМБОУ Краснозерская СОШ №1 Цель урокаОбобщить и систематизировать знания по изученному периоду: «Древняя Греция»

Афина –Паллада (Минерва)

ОбразованиеСветский характер обучения, а также соединение обучения с практикой, стали главными отличительными чертами новой системы образования. Все это было продиктовано нехваткой образованных людей в России, способных деятельно участвовать в жизни страны в изменившихся условиях. Подготовка специалистов должна была быть проведена в

Граф Михаил Семёнович Воронцов (1782—1856) - русский государственный деятель, генерал-фельдмаршал, герой войны 1812 года. Свои детские годы провел в Лондоне, где под руководством отца получил очень хорошее образование. С четырехлетнего возраста был зачислен в Преображенский полк и в 1801 г., вернувшись на

Цель исследованияИзучить исторические события 13 века, связанные с именем Александра Ярославича –потомка легендарного князя Владимира Мономаха. Задачи исследованияВыяснить об Александре Невском, как о великом полководцеРассказать об Александре Невском, как о мудром политике Древней РусиПодумать, в чём заключается святость Александра Невского

Игровое поле Древнейшая Греция 10 балловНа каком полуострове была расположена Древняя Греция На Балканском полуострове

Антонина Сергеевна МатвиенкоЦерковь Петра и Павла в Кожевниках. ЦЕЛЬ: сформировать представление о роли православной церкви в жизни Русского государства и общества.ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: ереси, симония, стригольники, нестяжатели, старчество, дьяк, жидовствующие.Антонина Сергеевна Матвиенко

Детство«Вы говорите, — писала Екатерина барону Ф. М. Гримму, — что ему предстоит выбрать, кому подражать: герою (Александру Македонскому) или святому (Александру Невскому). Вы, по-видимому, не знаете, что наш святой был героем. Он был мужественным воином, твёрдым правителем и ловким политиком

Познай самого себя. Хилон из Спарты. Надпись в храме Аполлона в ДельфахМера важнее всего. Клеобул Линдский. Надпись в храме Аполлона в ДельфахЧеловек есть мера всех вещей. ПротагорМы любим красоту без прихотливости и мудрость без изнеженности. Перикл

План урока.1.Личность Николая I.2.Усиление госаппарата.3.Укрепление социальной опо-ры самодержавия.4.Аграрная реформа П.Киселе-ва.5.Государство и церковь.6.Политическая реакция. Задание на урок.Докажите, что внутренняя политика Николая I носила реакционный характер?

Основные направления внешней политики.Борьба России за выход кЧерному морю Воссоединение украинских и белорусских земель с Россией Сохранение завоеваний вПрибалтике ТурцияПольшаШвецияЗакреплениеРоссии на КавказеПродвижение России наВосток Основные направления внешней политики.1733 - 1735 гг. - война за «польское наследство».1735 - 1739 гг. - русско-турецкая

Происхождение Рюрика Версии происхождения Рюрика: норманская и западно-славянская. Норманнская версия Исходя из того, что в русских летописях Рюрик назван варягом, а варяги-русь ассоциируются с норманнами или шведами, сторонники норманской концепции считают Рюрика, как и всю его дружину, варягами-викингами из Скандинавии.