Презентации по Истории

Основная форма феодального землевладения – вотчина. Распространяется условное землевладение – поместья дворян и «детей боярских» – служилых людей князя. Чаще всего их земли являлись «пожалованием» князя. Среди различных категорий крестьян помимо холопов появляются новые закабаленные люди: крестьяне-серебренники (которые взяли взаймы деньги),

Древний КитайТруднопроходимые горы Р. ХуанхэР. ЯнцзыЖелтое мореВосточно-китайское море «Весы порядка» в Китае до I тыс. до н.э. Древний КитайВерховный правитель- неограниченная власть, общество разделено на уровни, со своими правами и обязанностямиПиктограмма1.Мораль: государство должно быть единым, правитель в государстве от –Бога, богачом

В 20-40-е годы в СССР, несомненно, произошел мощный культурный сдвиг. Если социальная революция уничтожила в стране полусредневековую сословность, разделявшую общество на "народ" и "верхи", то культурные преобразования за два десятка лет двинули ее по пути преодоления цивилизационного разрыва в повседневной жизни

Михаил Фёдорович Романов (1596—1645) – Первый русский царь из династии Романовых. Был избран Земским собором на царствование в 1613г, что положило конец смутному времени. Реформы Основным направлением деятельности Михаила Федоровича было проведение реформ и восстановление хозяйства, которое утратилось во времена

ПЛАН Юные годы Семья Вхождение на престол. Нравственный портрет. Суть внутренней политики Александра Третьего. Юные годы Александр Третий родился в 1845 году. Он был вторым из шести сыновей Александра II, поэтому его не готовили к управлению

В свое время Суворов говорил: «Война не закончена, пока не похоронен последний погибший на ней солдат».Наш отряд призван объединять добровольцев, для которых Великая Отечественная война еще не закончена, которые понимают значимость подвига наших предков, которые готовы жертвовать своим личным временем во

План урока:1.История взаимоотношений двух стран.2.Официальные и неофициальные переговоры.3.Вооружённые провокации на границе.4.Роль западных стран в зимней войне.5. «Линия Маннергейма»: миф или реальность?6.Подготовка к войне. Соотношение сил.7. Пропаганда времён войны.8. Подписание мирного договора 12 марта 1940г.9.Итоги войны. Цель урока:1.Какие факторы оказывали влияние на

Величав и красив Хабаровск!!!

Биография.Шиндлер Родился 28 апреля 1908 года, в австро-венгерском городке Цвиттау (ныне Свитави в Чехии), в католической семье. Немецкий промышленник, Получив завод в Кракове , он основал там во время войны производство металлической посуды, благодаря чему спас около 1200 евреев(предоставив им работу на

Спарта и спартанский образ жизни А знаете ли вы , что…..Знаете ли вы, что во время войн спартанцы носили одежды красного цвета. во-первых, они считали этот цвет более мужественным, а во-вторых, им казалось, что кроваво-красный цвет должен нагонять ужас на не

План урока1. Страна Египет 2. Объединение Египта в единое государство 3. Фараон – правитель Египта 4. Управление Египтом 1. Страна Египет

Делегации трёх держав возглавляли: советскую – И.В.Сталин, американскую – Ф.Рузвельт, английскую – У.Черчилль. Конференция проходила , когда советские войска одержали ряд крупных побед над немецко-фашистскими захватчиками, очистив от врага половину оккупированной территории СССР. Соотношение сил в мире заметно изменилось в ущерб

Родилась Екатерина Романова Дашкова 17 марта 1744 г в Санкт –Петербурге. Ее крестным был отцом наследник престола, будущий Петр III. Дочь крупного сановника – графа Романа Илларионовича Воронцова, племянница вице-канцлера Михаила Илларионовича Воронцова. Рожденная в высших кругах общества, Екатерина Дашкова прожила

БарщинаГербРыцарьФеодалИнквизицияКороль Изображение святыхНорманныСоревнование рыцарейЖилище феодала

В VIII-IX вв. происходит зарождение городов, представлявших собой укрепленные городища. Наши предки строили свои поселения и обносили их оградой. От слов «городить», «огораживать» и возникло название «город». Причины преобразования городищ в города Разделение ремесла и земледелияКонцентрирование ремесленников в местах, близких к

Антоненкова АНжелика ВикторовнаАнтионенкова А.В., учитель истории МОУ Будинской ООШ 1. Детство Петра.2. Двоецарствие. Царевна Софья.3.Начало царствования Петра.4.Азовские походы.5. Великое посольство.

Цель :Охарактеризовать личность Александра Македонского как великого полководца Задачи: Определить истоки полководческого таланта Александра Македонского;Проанализировать деятельность Александра Великого;Показать значимость Александра Македонского как полководца.

Территории, населенные осетинами, вошли в состав Российской империи в конце XVIII – начале XIX веков как самостоятельно, так и в составе феодальной Грузии. После революции 1917 года Северная Осетия вошла в состав Горской республики, а затем стала автономной республикой в составе

План: Личность Хун Сю-Цюаня; Истоки идеологии тайпинов; Идейно-политическая направленность тайпинского движения. Хун Сю-ЦюаньРодился в местечке Фуюаньшуй, провинция ГуандунИз крестьянской семьи, родители имели собственный участок земли, но приходилось терпеть нужду.Имя по рождению Хо-Сю, которое сменил на Сюцюань («Совершенный во всем»).1814-1864

9 января  2012 года президентом РФ Д. Медведевым был подписан  указ № 49, согласно которому, в 2012 году проводится «Год российской истории». Цель, прописанная в указе - «привлечение внимания общества к российской истории  и роли России в мировом историческом процессе». В