Презентации по Истории

Что нужно сделать?Внимательно рассмотрите иллюстрацииОпределите, к каким событиям, процессам истории средних веков они относятсяВспомните , как они характеризуют жизнь и взгляды средневековых людей

Кинематограф Кинемато́граф (от греч. κινημα, род. п. κινηματος — движение и греч. γραφω — писать, изображать; то есть «записывающий движение») — отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений. Иногда также упоминается как синемато́граф (от фр. cinématographe, устар.) и кинематогра́фия.

План уроков1.Планы послевоенного устройства.2.Парижская мирная конференция.3.Версальская система.4.Создание Лиги Наций.5. Дипломатическое признание СССР.6.Вашингтонская конференция.7.Изменение Версальской системы.8. Образование новых государств. ЗаданиеКакие принципы лежали в основе Версальско-Вашингтонской системы?В чем заключались ее недостатки и достоинства?Как изменилась карта Европы после войны?

Декоративно-прикладное искусство(от лат. deco — украшаю) — широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями. По своему происхождению -искусство народное: народ создает вещи, находит нужную форму и выражение, народ сохраняет найденную в них

Источники рабстваТруд рабовУсловия жизни и быта рабовОтношение к рабам в обществеПуть к свободеРабство в Древнем РимеВ каждом полисе Древней Греции были рабыРабов захватывали в плен или покупали на невольничьем рынкеРаб не человек, а «говорящее орудие»Рабы в Древней Греции делились на частных

Антошка: Персидский царь владелполовиной цивилизованной Азии – отЕгипта до Индии, но Грецию не покорил. МОУ СОШ №3 Г.Лангепас ХМАО ,Урунова Н.МАрхеолог : спустя 140 лет Грецию покорил царь Македонии, чьи владения были в 20 раз меньше владений персидского «царя царей».  1

ЦелиОбразовательные:￭Сформировать у учащихся представление о времени правления Екатерины II￭Выявит цели, которые преследовала Екатерина II, проводя свою внутреннюю политику￭Определить последствия политики Екатерины II Развивающие:￭ сформировать у учащихся понимание того, что произошедшие события существенно отразились на народном мнении￭ подвести детей к осознанию необходимости

«Найди свою пару» Проверь себя

Остальные подались в эмиграциюЗа месяцы существования Временного правительства в его состав входили 39 человек. В основном это были люди, имеющие депутатское прошлое в царской России. Керенский, Милюков, Родичев, Львов, Гучков и т.д. Большинство министров Временного правительства имели высшее образование. В дальнейшем  только 16 министров Временного

План урокаГомер и его поэмы.Герои Троянской войны.

«Путешествие по истории" ПерсоналииСобытияЖивописьРусский быт10101010202020203030303040404040 Как звали бога Солнца, самого могущественного из богов Древнего Египта?РаПерсоналии(10)

Василий III - отец Ивана Грозного Елена Глинская - мать Ивана Грозного М. Горелик. Смерть Василия III3 декабря 1533 года Великий князь всея Руси Василий III умер.Умирая, он благословил на великое княжение трехлетнего сына Ивана при регентше-матери Елене Васильевне Глинской.

Памяти воинов-интернационалистов Помним о вас

Не запоминать готовые знания, а уметь ими пользоватьсяНе заучивать все подряд, а учиться выбирать главное, делать собственные выводыИУМКИнновационный учебно-методическийкомплексНе принимать готовые ответы, а самостоятельно их искать Урок(тема) Создание проблемной ситуации(формулировка учебной проблемы)Вспомним изученное(актуализация имеющихся знаний)Открытие нового знания(поиск решения проблемы)! Итоги

ЦЕЛЬ УРОКА :Сформировать представление о том, что театр зародился в Греции и стал наиболее массовым и любимым видом искусства. ПЛАН УРОКА :1. Возникновение театра2. Театр и театральные представления в Древней Греции3. Трагедии и комедии в древнегреческом театре

Византийские образы и каноны.С принятием христианства в храмовой архитектуре была принята художественная система, разработанная Византией.Основу крестовокупольного храма составляет квадрат, расчленённый четырьмя опорами – на три нефа и заканчивающийся на востоке апсидой, на плане образует крест. Крестовокупольная система перекрытия. В X веке

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ.МАГИСТРАТ, СОВЕТ, БАРЩИНА, ОБРОК, УНИВЕРСИТЕТ ,МАЙОРАТ, «ПОХОД В КАНОССУ», ИНКВИЗИЦИЯ, КРЕСТОВЫЕ ПОХОДЫ, ГОСПИТАЛЬЕРЫ,, ИОАННИТЫ, ТАМПЛИЕРЫ, ТЕВТОНСКИЙ ОРДЕН, ЕРЕСИ, УНИЯ, ИНДУЛЬГЕНЦИИ, ФОМА АКВИНСКИЙ, ЕРЕТИК, ОРДЕН МЕЧЕНОСЦЕВ, ТЕВТОНСКИЙ ОРДЕН, АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ, НЕВСКАЯ БИТВА, ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ. В период существования раннефеодальных

Реформа местного самоуправления1864 году было введено «Положение о земских учреждениях». В уездах и губерниях создавались органы местного самоуправления - земства. СловарьЗемства – выборные органы местного самоуправления решавшие хозяйственные вопросы на местах.