Презентации по Истории

Личность Александра Невского Александрродился в ноябре 1220 года (по другой версии 30 мая 1220 года) в семье князя Ярослава II Всеволодовича и рязанской княгини Феодосии Игоревны. Ярослав II Всеводович, отец Александра Эпоха Александр Невский княжил в годы, переломные в судьбе

Особенности развития: Местные культурные традиции уступают место общерусским;более весомо заявляют о себе мотивы патриотизма, национальной гордости;сказывается растущее влияние самодержавной тирании и крайностей крепостничества, опричного террора на культурную среду русского общества. Фольклор.События той славной эпохи получили отражение в сказках.в “Сказке о Борме-Ярыжке” ее

Начало революции в России- издержки догоняющей модернизации;- пережитки крепостничества в экономике и политическом строе страны; противоречия, порожденные индустриальной эпохой;- великодержавная русификаторская политика;- сильный контраст в уровне жизни “верхов” и “низов”.Общенациональный кризисRU“Кровавое воскресенье” – расстрел мирного шествия рабочих, идущих с петицией к

Письменно ответьте на вопрос:1 вариант: Чем была вызвана церковная реформа середины 17 в.?2 вариант:Суть церковной реформы 17 в. «Бунташный век»9.02. 2010

2 Совсем недавно он смеялся звонко – Теперь же в небесах лишь след его парит.3

Узнаете, кто такие славяне, как происходило их расселение;Чем занимались представители славян, каков из образ жизниПознакомитесь с государствами, которое называется Болгария, Великоморавская держава.Узнаете, как образовалось Чешское государство.Сегодня на уроке: Расселение славян.Занятия и образ жизни славян.Болгарское государство.Великоморавская держава.Образование Чехии и Польши.План:

Западно-Украинская Народная Республика (сокращенно - ЗУНР, до 13 ноября 1918 - Украинская Держава) - кратковременная государство, созданное в Восточной Галичине после Первой мировой войны в результате распада Австро-Венгрии. Провозглашенная 19 октября 1918 во Львове. 1 ноября, в результате Первоноябрьского восстания, взяла

Задание на урок :Подумайте, почему к.15 - н.16 вв. считается началом нового периода Всемирной истории?Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив таблицу: Период с 1500 г. и до н. 20 века носит название Нового времени. Предшествующий период истории назывался Средневековьем.Подумайте, как появились эти термины?1.Понятие

МифВойна между троянцами и греками началась потому, что троянский царевич Парис украл красавицу гречанку Елену из города Спарта. Её муж, царь Спарты со своим братом собрал войско греков и пошел на Трою. Спартанцы пошли на троянцев.Во времена войны с ТроейВо времена войны

Древнегреческая мифология – самая изученная и популярная среди поэтов и художников древняя культура.Всемогущие Боги и человекоподобные существа стали героями мифов, созданных греками, которые жили в далёкие от современной цивилизации годы.Миф – это сказание, предание, вариант сказки древних греков.www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru Олимп – главная

1.Продолжение турецких завоеваний.2.Османское войско.3.Положение коренных народов.4.Борьба народов против завоевателей.5.Начало упадка Османской империи.ПЛАН УРОКА. СОСТАВЬТЕ ХРОНОЛОГИЧЕСКУЮ ТАБЛИЦУ ИСТОРИИ ОСМАНСКОЙ ИМПЕРИИЗадание на урок.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ 20-30-Х ГОДОВ:Октябрьская революция (переворот)гражданская войнаI мировая войнаНЭПполитика военного коммунизма ОТГАДАЙТЕ СОБЫТИЕВОЙНА МНЕ ВСЮ ДУШУ ИЗЪЕЛА.ЗА ЧЕЙ-ТО ЧУЖОЙ ИНТЕРЕССТРЕЛЯЛ Я В МНЕ БЛИЗКОЕ ТЕЛО…РЕШИЛ ЛИШЬ В СТИХАХ ВОЕВАТЬ.Я БРОСИЛ МОЮ ВИНТОВКУ…ДРУГУЮ ЯВИЛ Я ОТВАГУ-БЫЛ ПЕРВЫЙ В СТРАНЕ ДЕЗЕРТИР.

Герои родины — как много в этом смысла! И честь, и храбрость в этих двух словах. Героями нельзя стать слишком быстро. Герой лишь тот, кому неведом страх. Абу ДусухамбетовЕськов ИванЕгоровичКаковкин Иван ЕгоровичКулишев ЯковСергеевичКухаров КонстантинФедоровичЗолотое созвездие Зауралья Петуховцы –

Церковный раскол - разделхристианской церквина Восточнуюправославнуюи Западнуюкатолическую1054 ХРИСТИАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ1054

Цель урока: дать представление о первых реформах, проведенных Иваном IV и его сподвижниками.Задачи: формирование представлений учащихся о личности Ивана IV, сути и характере реформ второй половины XV в. создание условий для развития у учащихся активной мыслительной деятельности через активные формы

1. Познакомить учащихся с основными направлениями внешней политики России в начале XX века.2. Подвести учащихся к пониманию причин, повода, последствий Русско-японской войны.3. Продолжить формирование умений работать с историческими документами, картой, самостоятельно делать выводы.Цели:Порт-Артур, Портсмутский мир, Маньчжурия, агрессияТермины: Международная обстановка в начале

Герб города КировВпервые лук со стрелой появился на Вятской печати, которая была внесена на Государственную печать Ивана Грозного в 1557 году. Существует несколько гипотез появления символа Вятки. В одной из наиболее вероятных гипотез, считается, что лук символизирует основное занятие местного населения — охоту[3]. На основе

План урокаВласть номенклатуры.Проблемы экономики.Кризис догматизированной идеологии. Диссиденство.Углубление кризиса «развитого социализма» Основные понятия:Советская партийно-государственная номенклатура, диктатура номенклатуры, совнархозы, бюрократизация экономической жизни, НТР, компьютеризация, нефтедоллары, «развитой социализм», догматизированная идеология, диссидентство, идея конвергенции двух общественно-политических систем, постиндустриальное общество, «черный рынок», демагогия, коррупция, «эпоха застоя».

Если скажут слово «Родина», Сразу в памяти встаёт: Старый дом,

Греческая ордерная система Развитие демократических городов-государств во многом способствовало развитию архитектуры, достигшей особых высот в храмовом зодчестве. В нём нашли выражение главные принципы, впоследствии сформулированные на основе трудов греческих архитекторов римским зодчим Витрувием (вторая половина I в. до н.э.): «прочность, польза