Презентация на тему по литературе к уроку на тему Марк Гроссман. Сердце турмана

Ростове –на -Дону в семье врача. В соответствиями с

назначением Наркомздрава семья переезжает в Ташкент. В 1931 году – на строительство Магнитогорского металлургического комбината. Марк учится в школе ФЗУ [фабрично-заводское училище]. Начинает писать стихи. В 1937 году Гроссман переехал в Челябинск, работал корреспондентом газет. Вскоре выходит его первая книга стихов «На границе».

1-й Московской пролетарской дивизии , выпуск полковой газеты, руководство

литобъединением дивизии. Затем участие в Финской и Великой Отечественной войнах
( военный корреспондент). Дважды ранен. Победу встретил в Берлине. Награждён двумя медалями «За отвагу», медалью «За боевые заслуги» и др. В 1952 году Гроссман переезжает в Заполярье и возглавляет газету войск МВД. С 1953 года и до конца жизни работал в Челябинске.

произведений писателя.
Так много в жизни загадок! Сколько

всякой тайной разности, еще не понятой человеком!
Марк Гроссман

вывод о своих рассуждениях.
Гроссман писал стихи, поэмы,

рассказы, романы («Да святится имя твое!», «Камень обманка», «Годы в огне», «Капитан идет по следу»). Особое место в его творчестве занимает история и жизнь Урала. «Я горжусь, что имею отношение к этому краю сильных и добрых людей», — говорил писатель.
Многие рассказы Гроссмана посвящены его детской страсти — голубям: «Как у нас появились голуби», «Почтовый 145-й», «Карьер — король голубей», сборник «Сердце турмана» и др.

Чёрно-пегий турман

Хмель оторвал семью от компании и потащил вверх.

Он забирался все выше и выше да еще немного в сторону. Выше и в сторону. Выше и в сторону.
Наконец оказался «в горе́» — самой верхней точке полета. Его движения замедлились, но тут же Хмель вертикально ринулся вверх и вдруг, резко хлопнув крыльями, бросился вниз через голову.
Стремительно, огненным колесом, катился он к земле.

На этот раз Хмель и Подружка

завили спираль вместе. Картинка была так удивительна, будто мы с дядей Сашей угодили на аэродром или в цирк.
Даже козлятницы из соседнего поселка, гнавшие сейчас свою скотину в домашние загончики, забыли посмеяться и обругать нас самыми легкими из запасенных прозвищ. Они вовсе запамятовали, что мы с дядей Сашей, по их понятиям, совершенные не́люди: ведь от голубей — ни мяса, ни шерсти, ни молока.

любовь к голубям?
Но вот один из

них, кажется — молодой голубь, неловко подогнул крыло и, склонившись влево, начертил кривульку в воздухе. Тут же спрямив полет, он, верно, очень довольный своей храбростью, захлопал крыльями и шумно опустился на крышу.
— Леви́к будет, — сообщил дядя Саша. — Весь в отца, бастрыга.
….Однако через несколько дней голубчешка [молодая голубка] сама пошла в спираль. Она так лихо выписывала петли…

Это были не прежние стремительные петли, а тяжелый

верт больной старости. Но все-таки это был верт, — потребность сердца, жажда риска, не сломленные хворью! Это было торжество птицы, торжество ее храброго сердца!
Чем ближе к земле, тем стремительней и круче кувыркался Хмель. Бело-золотой клубок мелькал в глазах так, что у меня даже выступили слезы.
И я просмотрел, утерял ту незримую последнюю черту в воздухе, ту грань между жизнью и смертью, за которую не должен был залетать голубь.

и запишите ключевые цитаты на тему «Какие нравственные уроки

даёт читателю рассказ
Марка Соломоновича Гроссмана «Сердце турмана» ?»

-Так много в жизни загадок! Сколько всякой тайной разности,

еще не понятой человеком!
-Ну вот, скажем, разве не достойна удивления для тех, кто не нюхал генетики, схожесть детей с родителями?
-А я посмеивался, покуривал трубочку и потихоньку бодрил Хмеля: «Хорошо, старик! Учи детей ремеслу».
-Но все-таки это был верт, — потребность сердца, жажда риска, не сломленные хворью! Это было торжество птицы, торжество ее храброго сердца!
- А я стоял и плакал про себя, молча прощаясь с этим храбрым и трепетным теперь уже мертвым сердцем.

-Так много в жизни загадок! Сколько всякой тайной разности,

еще не понятой человеком!
-Ну вот, скажем, разве не достойна удивления для тех, кто не нюхал генетики, схожесть детей с родителями?
-А я посмеивался, покуривал трубочку и потихоньку бодрил Хмеля: «Хорошо, старик! Учи детей ремеслу».
-Но все-таки это был верт, — потребность сердца, жажда риска, не сломленные хворью! Это было торжество птицы, торжество ее храброго сердца!
- А я стоял и плакал про себя, молча прощаясь с этим храбрым и трепетным теперь уже мертвым сердцем.

в жизни загадок! Сколько всякой тайной разности, еще не

понятой человеком!
-Ну вот, скажем, разве не достойна удивления для тех, кто не нюхал генетики, схожесть детей с родителями?
-А я посмеивался, покуривал трубочку и потихоньку бодрил Хмеля: «Хорошо, старик! Учи детей ремеслу».
-Но все-таки это был верт, — потребность сердца, жажда риска, не сломленные хворью! Это было торжество птицы, торжество ее храброго сердца!
- А я стоял и плакал про себя, молча прощаясь с этим храбрым и трепетным теперь уже мертвым сердцем.

которое вам очень нравится.
2. Напишите рассказ о животном, которое

вам очень нравится.
3.Создайте презентацию о животном, которое вам очень нравится.
4. Создайте диафильм о животном, которое вам очень нравится.