Презентация на тему к обобщающему уроку по литературному чтению по разделуО братьях наших меньших

крышке.
Тише, тише, тише, мышки,
Не мешайте спать братишке.
- Прочитайте

сначала медленно, чётко проговаривая каждое слово.
Прочитайте 2 строчки с весёлой интонацией, а следующие 2 – спокойно.
Сначала – громко, а потом – тише, стараясь не разбудить мышонка.

далеко.
Тянется киска к миске своей.
Киска, из миски пей поскорей!

Скороговорка

наш сторожит.
Не то что настоящий вор –
Прохожий не

зайдёт во двор,
А нас он любит, признаёт,
Учтиво лапу подаёт.

*

ржёт, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки.
*

найдёте:
Она бултых! – как будто в лужу,
Лишь голова торчит

наружу.
Она уж очень любит дождик,
И от него не скачет в домик.
На кочке, мягкой, как подушка,
С восторгом квакает…

*

она броситься в драку.
Стоячие уши и хищные зубы.
Из меха

пушистого рыжая шуба.
Полёвки лесные – объект её пищи.
Плоды, насекомых в лесу она ищет…
Боится её вся домашняя птица.
Как имя же рыжей плутовки?

*

ни одной.

*

этих животных?
Как называется раздел, который мы прошли?
Почему мы называем

всех животных братьями нашими меньшими?

*

рассуждать;
- обсуждать прочитанное;
- узнавать новое;
- закрепить

изученное;
- работать дружно

Подумайте чем мы будем заниматься на уроке?

собака кусает, что лает,
Лиса и во сне
Старая

лиса рыльцем роет,
Не за то волка бьют, что сер,
Лиса живёт хитростью,

а та, что молчит да хвостом виляет.
а хвостиком заметает.
а за то, что овцу съел.
а заяц прыткостью.
мышкам раздолье.
дружбу не заведут.
кур считает.

*

Соберите пословицы.

Осеева
Д. Хармс
Н. Сладков
М. Пляцковский

Г. Сапгир

В. Берестов

«Цап Царапыч»
Д.Хармс «Собака яростно лаяла»
В. Берестов «Храбрый ёж»
В. Осеева «Лисица и ёж»
С. Михалков «Трезор»
Н. Сладков «Лягушата»
М. Пляцковский «Кошка»

*

Соедини автора и произведение

ёж

питомцев.
- Не быть равнодушным к братьям нашим меньшим.
- Не

дразнить животных.
- В лесу не пугать диких животных, вести себя как гости, а не как хозяева.
- Быть осторожными с дикими животными.
- Не обижать ради забавы, развлечения.

*

приручили»

А. Сент-Экзюпери

коза,
Бизон, барсук, енот,
Акула, крот и … (Но
Должны найти вы

сами,
Кто с ними был ещё.)
Сошлись в большом вигваме.

он уже знал все буквы и умел писать. Вот

только правильно соединять буквы в слова у него не получалось. Попробуйте прочитать, что записал он в тетрадке о своём любимом коте.

Пять из них вы прочитаете слева направо по горизонтали,

остальные шесть найдете, читая сверху вниз по вертикали.

Берегите жаворонка в голубом зените, Бабочку на стебле повилики, На тропинке солнечные блики, На камнях играющего краба, Над пустыней тень от баобаба, Ястреба, парящего над полем, Ясный месяц над речным покоем. Ласточку, мелькающую в жите. Берегите Землю, берегите!
М. Дудин

*