Презентация на тему по литературе А.С. Пушкин Дубровский

линий:
- изображение русского барства;
- взаимоотношения крестьян и

дворян;
- любовная линия.
2. Многообразие действующих персонажей.

Троекурова.
Развязка романа»

Цель

урока: в ходе отдельных глав романа раскрыть характер взаимоотношений между главными героями.

не обратила никакого внимания на молодого француза, воспитанная в

аристократических предрассудках, учитель был для нее род слуги или мастерового, а слуга иль мастеровой не казался ей мужчиною».

Глава 8 (конец):
«Она увидела, что храбрость и гордое самолюбие не исключительно принадлежат одному сословию, и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось внимательнее.

смелость
решительность
хладнокровие
выдержка
умение постоять за себя

мести?
«Я понял, что дом, где обитаете вы,

священен, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Я отказался от мщения, как от безумства».
Развивая сюжетную линию именно так, к какому выводу приводит своих читателей Пушкин?
Любовь рождает в человеке самые лучшие чувства. Маша, его любимая, одним своим существованием заставила Владимира отказаться от мести.

«…он [князь] вдруг показался ей отвратительным и

ненавистным… брак пугал ее как плаха, как могила… «Нет, нет, - повторяла она в отчаянии, - лучше умереть, лучше в монастырь, лучше пойду за Дубровского».
Глава 15:
«Тогда, тогда делать нечего, явитесь за мною, я буду вашей женой».
Если отца не тронут ее слезы, она согласна на брак с Дубровским.

необразованный и грубый
В) не хотел показывать своего образования.
2.Дворовые Троекурова
А)

любили хозяина искренне
Б) пользовались покровительством хозяина и вели себя нагло
В) бунтовали, желая избавиться от хозяина
3. Старый Дубровский по чину и званию
А) был выше Троекурова
Б) равный с ним
В) ниже его
4. Владимир Дубровский
А) жил с отцом
Б) жил в Петербурге
В) жил за границей

ненавидел, считая виновным в смерти отца
В) вообще не интересовался

Троекуровым

6. Кистенёвку сожгли
А) случайно
Б) по инициативе крестьян
В)по инициативе Дубровского

7. Дефорж - это
А) настоящий француз
Б) Дубровский
В) переодетый слуга Дубровского

8. Троекуров
А) имел много крепостных
Б) отпустил своих крепостных на волю
В ) имел мало крепостных

слуга Троекурова

10. Владимир Дубровский
А) ровесник Маши
Б) намного старше её
В)

старше её на 5 лет

11. Антон Пафнутьевич оказался в одной комнате с Дефоржем
А) Дефорж затащил его к себе силой
Б) Антон Пафнутьевич сам попросился к нему на ночлег
В)Троекуров велел ему следить за учителем

12. Дубровский
А) остался разбойником
Б)погиб
В) оставил шайку и уехал за границу

помощи?