Презентация на тему Михаил Васильевич Ломоносов. Биография

ученых, которого и современники, и потомки с полным правом

ставят в один ряд со знаменитыми европейскими учеными, заложившими основы научных знаний нового времени.

— он был физиком, химиком, занимался механикой, географией, астрономией,

живописью, историей, драматургией, поэзией, филологией — Ломоносова сравнивают с Леонардо да Винчи и другими гениями эпохи Возрождения.

поэтический дар Ломоносова.
Его называют "отцом новой

русской литературы" и создателем русского литературного языка.
…Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне дна.
Песчинка как в морских волнах,
Как мала искра в вечном льде,
Как в сильном вихре тонкий прах,
В свирепом как перо огне,
Так я, в сей бездне углублен,
Теряюсь, мысльми утомлен!..

Двина круто поворачивает на север и разделяется на несколько

рукавов и протоков, между которыми лежат девять больших и малых островов. Один из них - Куростров, расположенный прямо против Холмогор.

века было несколько небольших деревень, в которых жили черносошные(т.е.

государственные ) крестьяне. Основным их занятием были морские промыслы и рыбная ловля. Жили они зажиточнее, чем помещичьи крестьяне. Богат был их родной северный край рыбою, зверем, лесом. И поморы, так они себя называли, славились как отважные мореходы. Ходили они на своих судах в Белое море, в Ледовитый океан.

8 (19) ноября 1711 года у промысловика Василия Дорофеевича

Ломоносова родился сын Михайло.

лет помогал отцу. Ходил с ним в море, умел

управлять кораблем, охотиться на морского зверя и ловить рыбу. Не по годам рослый и крепкий, в кулачных боях он один выходил против целой толпы одногодков. Под влиянием матери Ломоносов пристрастился к чтению церковных книг. Учение он продолжил у местного дьячка. Дьячок научил его всему, что знал сам, а потом, упав пред своим учеником на колени, признался, что больше сам ничего не знает.

говорят о том, что Михайло Ломоносов, которому не сравнялось

ещё и 14 лет, был уже настолько грамотным, что купцы и посадские люди Архангельска и окрестностей и чиновники таможни доверяли ему подписывание важных документов.

светские книги — "Грамматику" М. Смотрицкого и
"Арифметику" Л.

Магницкого. В "Грамматике" объяснялись не только правила письма, но и излагались основные приемы стихосложения. А "Арифметика" Магницкого, содержала сведения по математике и физике, по географии и астрономии. Эти две книги потрясли юношу. Он выучил их наизусть,
с благодарностью помнил всю жизнь и называл "вратами своей учености".

изучения наук нужно знать латинский язык. В Холмогорах была

"Словесная школа", в которой преподавал выпускник московской Славяно-греко-латинской академии Иван Каргопольский. Ломоносову иногда удавалось посещать занятия этой школы. Не имея тетрадей, он записывал сведения по географии и латинскому языку прямо на подкладке своего кафтана. По-видимому, именно Каргопольский рассказал Ломоносову о Славяно-греко-латинской академии.

девять лет. Мачеха не любила книжных занятий пасынка, отец

не перечил ей, и жизнь в родном доме сделалась для юноши, стремившегося к знаниям, нестерпимой. Узнав, что отец хочет женить его, Ломоносов решил бежать в Москву. Он прикинулся больным, женитьбу пришлось отложить.

с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов

надел на себя две рубахи, нагольный тулуп, взял с собой подаренные ему соседом "Грамматику" и «Арифметику»
и отправился вдогонку за караваном.

и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через

три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека.

своего земляка, который помог ему поступить в Славяно-греко-латинскую академию

по видом сына дворянина.

Жить приходилось трудно— студенты академии получали десять рублей в год. Позже Ломоносов писал: "Имея один алтын в день жалованья,нельзя было иметь на пропитание в день больше как на денежку хлеба и на денежку кваса, прочее на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет, но наук не оставил".

организовали при академии наук "семинарию" для самых способных к

учению дворян, Ломоносов попал в список тридцати избранных.
Спустя некоторое время наиболее способных студентов направили в Германию для изучения химии и горного дела.
Ломоносов вошел в их число.

играть главную роль в деятельности Академии наук.
Он публикует

одну за другой научные работы, делает важнейшие открытия в химии и физике, создает первый в России химический кабинет, проводит уникальные наблюдения прохождения планеты Венера через диск солнца, исследует электрические явления, разрабатывает план северного морского пути.

создатель русской науки. Огромна и его роль в развитии

образования и просвещения. Именно по его планам при содействии графа Шувалова открылся первый университет.
Пушкин писал по этому поводу: "Ломоносов был великий человек. Он создал первый русский университет; он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом".

национального языка, языка отечественной культуры, науки, литературы.
М. В.

Ломоносов составил первую российскую грамматику,
разработал «правила российского стихотворства»,
создал «Риторику» и учение о «штилях».

двух веков отделяет нас от его жизни, его судьбы.

И все это время имя Ломоносова занимает одно из самых главных мест в летописи нашей Родины. Уже при жизни учёного велика была его слава, причём не только в "пределах российских", но и в других странах.

Памятник М.В.Ломоносову
в селе Ломоносово

Первый памятник Ломоносову был сооружен ещё в конце XVIII

века.

Памятник М. В. Ломоносову,
установленный на его родине П. И. Челищевым

Памятник Ломоносову
в г. Архангельске у АГТУ

Памятник Ломоносову
в г. Архангельске
у ПГУ им М.В.Ломоносова

им. Петра Великого РАН