Презентация на тему по литературе для 9 класса Роль литературы в становлении человека

человека. Содержание понятий «наука» и «искусство».
Что сближает научное и

художественное познание? В чём их отличие?
Почему в развитии человека и общества наука не может заменить искусства?
В чём может обогатить нас искусство, в частности литература? Что такое «чудо искусства»?
Что значит «прочитать» художественное произведение?

искусства, люди жили бы …»

и о способах воздействия на окружающий мир.
Искусство – творческое

воспроизведение действительности в художественных образах.

их общая цель?
Это духовная деятельность человека.
Своей целью она имеет

познание мира, человека, общества и воздействие на развитие человека и общества.

только науки. Рассуждают так: наука развивает человека и общество,

облегчает его жизнь, освещает его путь в будущее. А искусство – это-де вымысел, развлечение, отдых. Разве, мол, это труд – почитать интересную книжку, послушать музыку, сходить в картинную галерею…

Можно ли согласиться с такими выводами? Своё мнение старайтесь обосновать.

композитора пониманием бесконечной сложности окружающего мира. Искусство обогащает учёного

духовностью, вдохновением.
Кстати, подводные лодки, самолёты и многое другое были созданы писателями – фантастами задолго до того, как их спроектировали учёные.

отражающим на себе отблеск божественности и потому высоко стоящим

над миром животным. Хорошо быть учёным, поэтом, воином, законодателем и прочее, но худо не быть при этом «человеком».

Быть человеком

быть заменено научным. Искусство даёт человеку такое приращение духовных

сил, каких не может дать ум. В обогащении духовного мира человека искусство ничем не заменимо.

так, как мы читаем учебник или статью учёного. В

научной книге содержание раскрывается в логической последовательности. В ней одно вытекает из другого. В художественном произведении эпизоды, описания, образы – всё взаимосвязано, говоря словами Л.Толстого, «бесконечный лабиринт сцеплений».

жили бы как животные, ничем не отличаясь от них»

оставило след в моей памяти и моём сердце?
Доволен ли

я своим литературным образованием? Вывод обосновать.