Слайд 3
Эпиграф:
"Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не
любить, не лелеять воспоминаний о ней? Воспоминания эти освежают,
возвышают мою душу и служат для меня источником лучших наслаждений".
Слайд 15
Узнай героя
У него совесть чиста и душа
покойна.
Доброе немецкое лицо. Он один-одинешенек.
И никто-то его не приласкает, он сирота
(Карл Иванович)
«какое редкое, чудесное создание была эта старушка»,
«Вся жизнь ее была любовь и самопожертвование».
(Наталья Савишна
Это не человек был, а ангел небесный.
Наталья Николаевна
Слайд 16
Для него главное – удобство и наслаждение
в жизни,
Живет для себя, для своих удовольствий,
хотя по-своему любит жену и детей.
(Петр Александрович)
5. «При ней ни о чем нельзя было говорить:
Она все находила неприличным. Сверх того, она
беспрестанно приставала: говорите же по-французски».
( Мими – Марья Ивановна)
Слайд 17
6. Он никогда не улыбается. Его оригинальная красота
поразила меня с первого взгляда.
Я почувствовал к нему непреодолимое влечение.
(Сережа Ивин)
Слайд 18
Мальчик лет 13, худой, высокий, бледный, с птичьей
рожицей и добродушно-покорным выражением.
(Иленька Грап)
8. Чудесная 12-летняя девочка в коротком открытом
кисейном платьице, белых панталончиках и
крошечных черных башмачках.
На беленькой шейке была черная бархатная ленточка;
головка вся была в темно-русых кудрях.
(Сонечка)
Слайд 19
Знал, что нехорош собой, каждый намек
на наружность больно оскорблял,
умные глаза, приятная улыбка, воображал,
что нет счастья на земле для человека с таким
широким носом, толстыми губами и маленькими
серыми глазами, все отдал бы за красивое лицо.
(Николенька)
Слайд 20
В какой атмосфере жил Николенька, как относились к
нему окружающие?
Давайте «перелистаем» самые радостные, светлые эпизоды в его
жизни: охота, игры с ребятами, общение с родителями, открытие радости чистых молитв, первая влюбленность, первый бал.
Слайд 21
- А какие потрясения пережил Николенька?
Были ли
в его жизни поступки, которых он стыдился?
- Почему такой
добрый и честный Николенька принимает участие в этой постыдной забаве?
- Как рождается в нем сострадание, раскаяние?
Слайд 22
Особенностью героя является то, что он беспощаден к
самому себе.
Всегда ли вы критически оцениваете свои поступки? Бываете
ли беспощадны к себе?
Слайд 23
Для Толстого важны не те события, которые происходят
вне человека, а те, какие изменения по их влиянием
совершаются внутри, в душе человека, то, что составляет его внутреннюю жизнь.
В письме к брату Толстой писал: «Хочу узнать не только то, как ты живешь, но что занимает твои мысли».
Стремление понять себя и людей – характерная черта героя, диалектика души. Это – путь к познанию себя, людей, человечества.
Подумайте, может ли человек прожить жизнь, не совершая дурных поступков?
Слайд 24
- В народе говорят: «Жизнь учит».
А какие уроки
получил главный герой «Детства»; Чему научили его близкие люди?
(-жить
не для себя, а для других;
- любить людей, быть добрым;
- видеть в каждом человеке хорошее;
- защищать слабых и униженных;
- не врать;
- не поддаваться обаянию красивых мальчиков;
- уметь сострадать людям
Учили не уча, а образом собственной жизни).
Слайд 25
Какими бы вы «нарисовали» героев, прочитанных вами
глав из «Детства»?
Мы оставили Николеньку Иртеньева на пороге трудной
жизни: нет больше любимой матери, умирает няня, Карл Иванович стар, отец занят своей жизнью.
- Сумеет ли мальчик устоять во взрослой жизни, сохранить лучшее, что дали ему близкие люди?