Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по повести В. Быкова Обелиск

Содержание

Василь БыковАвтор книг о ВОВ, на войне был с 18 лет. Военное училище, фронт, пехота, истребительная противотанковая артиллерия .Был ранен, был без вести пропавшим, даже имя его осталось на одной из братских могил.
Проблемы повести В. Быкова «Обелиск»Презентацияучителя ФГБОУ СОШ 600 (Москва) Репиной Екатерины Кирилловны Василь БыковАвтор книг о ВОВ, на войне был с 18 лет. Военное Проблемы повестиВ произведении затрагиваются несколько проблем:-проблема преемственности поколений,-проблема неразрывной связи времён,-проблема верности Нравственный выбор УчителяСамые лучшие человеческие качества проявляются с особой силой в момент наибольшей опасности. Учитель Алесь Иванович Мороз« Мороз - вот кто пример для нас…настоящим человеком был» Алесь Иванович МорозСкромный сельский учитель, приютивший у себя мальчика, с которым жестоко Любимый учитель«В Морозовой боковушке полно детей, расселись кто где: на столе, на Что такое подвиг?Об этом рассуждают Ксендзов и Ткачук. Ксендзов утверждает, что Мороз Алесь Иванович Мороз«Плохому я не научу. А школа необходима, Не будем учить Учитель из Сельца на ГродненщинеОб учителе впервые мы узнаём из рассказа Ткачука. Против фашистовУченики ослушались учителя и решили отомстить за своих родителей - дети в плену На смерть вместе с учениками Ученики Алеся Ивановича Шестеро детей в плену у немцев«А тех шестерых довезли до местечка и Алесь Иванович МорозУчитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам. Подвиг учителяНочью Алесь Иванович уходит из партизанского отряда, чтобы разделить с учениками Жизнь или смерть - выбор«Смерть ,она, брат, свой смысл имеет. Смерть - Как расценить поступок учителя?Такой поступок Учителя был сообразован с требованиями личной совести Проблема преемственности поколенийЧудом остался в живых один из учеников Мороза - Павел Павел Миклашевич«Из семерых чудом уцелел один Павел Миклашевич». Но здоровья так и Вечная память героямПавел Миклашевич добился того, чтобы имя любимого учителя было на обелиске. Домашнее задание1) Перечитать текст .2) Написать сочинение по одной из проблем повести
Слайды презентации

Слайд 2 Василь Быков
Автор книг о ВОВ, на войне был

Василь БыковАвтор книг о ВОВ, на войне был с 18 лет.

с 18 лет. Военное училище, фронт, пехота, истребительная противотанковая

артиллерия .Был ранен, был без вести пропавшим, даже имя его осталось на одной из братских могил.


Слайд 3 Проблемы повести
В произведении затрагиваются несколько проблем:
-проблема преемственности поколений,
-проблема

Проблемы повестиВ произведении затрагиваются несколько проблем:-проблема преемственности поколений,-проблема неразрывной связи времён,-проблема

неразрывной связи времён,
-проблема верности традициям отцов и дедов,
- проблема

подвига( что можно считать подвигом?),
- проблема жизни и смерти,
-проблема нравственного выбора.

Слайд 4 Нравственный выбор Учителя
Самые лучшие человеческие качества проявляются с

Нравственный выбор УчителяСамые лучшие человеческие качества проявляются с особой силой в момент наибольшей опасности.

особой силой в момент наибольшей опасности.


Слайд 5 Учитель Алесь Иванович Мороз
« Мороз - вот кто

Учитель Алесь Иванович Мороз« Мороз - вот кто пример для нас…настоящим человеком был»

пример для нас…настоящим человеком был»


Слайд 6 Алесь Иванович Мороз
Скромный сельский учитель, приютивший у себя

Алесь Иванович МорозСкромный сельский учитель, приютивший у себя мальчика, с которым

мальчика, с которым жестоко обращался отец. Часами читал с

детьми Толстого, чтобы научить их слушать и понимать прекрасное. Для учителя самое важное было то, какими станут его ученики.

Слайд 7 Любимый учитель
«В Морозовой боковушке полно детей, расселись кто

Любимый учитель«В Морозовой боковушке полно детей, расселись кто где: на столе,

где: на столе, на скамейке, на подоконнике и на

полу. Сам Мороз …лежит и читает.И такая тишина и внимание, что муха пролетит слышно»

Слайд 8 Что такое подвиг?
Об этом рассуждают Ксендзов и Ткачук.

Что такое подвиг?Об этом рассуждают Ксендзов и Ткачук. Ксендзов утверждает, что

Ксендзов утверждает, что Мороз никакого подвига не совершил, он

не убил ни одного немца, не сделал ничего полезного для партизанского отряда, в котором пробыл недолго.

Слайд 9 Алесь Иванович Мороз
«Плохому я не научу. А школа

Алесь Иванович Мороз«Плохому я не научу. А школа необходима, Не будем

необходима, Не будем учить мы-будут оболванивать они. А я

не затем два года очеловечивал этих ребят, чтобы их теперь расчеловечили. Я за них ещё поборюсь.Сколько смогу, разумеется»

Слайд 10 Учитель из Сельца на Гродненщине
Об учителе впервые мы

Учитель из Сельца на ГродненщинеОб учителе впервые мы узнаём из рассказа

узнаём из рассказа Ткачука.
Алесь Иванович любил своих учеников.

Одних он провожал домой поздним вечером, других защищал от гнева и жестокости родителей, брал на себя вину за неблаговидные поступки учеников. Больше всего Мороз хотел помочь детям стать настоящими людьми.

Слайд 11 Против фашистов
Ученики ослушались учителя и решили отомстить за

Против фашистовУченики ослушались учителя и решили отомстить за своих родителей - дети в плену

своих родителей - дети в плену


Слайд 12 На смерть вместе с учениками

На смерть вместе с учениками

Слайд 13 Ученики Алеся Ивановича

Ученики Алеся Ивановича

Слайд 14 Шестеро детей в плену у немцев
«А тех шестерых

Шестеро детей в плену у немцев«А тех шестерых довезли до местечка

довезли до местечка и подержали там ещё пять дней.

Отделали всех - не узнать.» «На телефонном столбе у почты укрепили перекладину -так стояло это коромысло несколько дней. Когда сняли, закопали в карьере, за кирпичным заводом».

Слайд 15 Алесь Иванович Мороз
Учитель добровольно сдался немцам.
Учитель добровольно сдался

Алесь Иванович МорозУчитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам.

немцам.
Учитель добровольно сдался немцам.


Слайд 16 Подвиг учителя
Ночью Алесь Иванович уходит из партизанского отряда,

Подвиг учителяНочью Алесь Иванович уходит из партизанского отряда, чтобы разделить с

чтобы разделить с учениками их страшную участь. Учитель идёт

на верную смерть , зная, что казнят всех – и его, и детей, но по – другому он поступить не мог. Вот в чём нравственная сила подвига .

Слайд 17 Жизнь или смерть - выбор
«Смерть ,она, брат, свой

Жизнь или смерть - выбор«Смерть ,она, брат, свой смысл имеет. Смерть

смысл имеет. Смерть - это абсолютное доказательство. Самый неопровержимый

документ». В. Быков.

Слайд 18 Как расценить поступок учителя?
Такой поступок Учителя был сообразован

Как расценить поступок учителя?Такой поступок Учителя был сообразован с требованиями личной

с требованиями личной совести Алеся Мороза, с пониманием своего

долга и ответственности.

Слайд 19 Проблема преемственности поколений
Чудом остался в живых один из

Проблема преемственности поколенийЧудом остался в живых один из учеников Мороза -

учеников Мороза - Павел Миклашевич.Он продолжил дело своего Учителя,

стал тоже учителем.

Слайд 20 Павел Миклашевич
«Из семерых чудом уцелел один Павел Миклашевич».

Павел Миклашевич«Из семерых чудом уцелел один Павел Миклашевич». Но здоровья так

Но здоровья так и не набрал.
«Мало того, что

грудь прострелена навылет, так ещё столько времени пролежал в талой воде». Там его и подобрали ночью. Начался туберкулёз, каждый год лечился.

Слайд 21 Вечная память героям
Павел Миклашевич добился того, чтобы имя

Вечная память героямПавел Миклашевич добился того, чтобы имя любимого учителя было на обелиске.

любимого учителя было на обелиске.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-povesti-v-bykova-obelisk.pptx
  • Количество просмотров: 192
  • Количество скачиваний: 1