- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по повести В. Быкова Обелиск
Содержание
- 2. Василь БыковАвтор книг о ВОВ, на войне
- 3. Проблемы повестиВ произведении затрагиваются несколько проблем:-проблема преемственности
- 4. Нравственный выбор УчителяСамые лучшие человеческие качества проявляются с особой силой в момент наибольшей опасности.
- 5. Учитель Алесь Иванович Мороз« Мороз - вот кто пример для нас…настоящим человеком был»
- 6. Алесь Иванович МорозСкромный сельский учитель, приютивший у
- 7. Любимый учитель«В Морозовой боковушке полно детей, расселись
- 8. Что такое подвиг?Об этом рассуждают Ксендзов и
- 9. Алесь Иванович Мороз«Плохому я не научу. А
- 10. Учитель из Сельца на ГродненщинеОб учителе впервые
- 11. Против фашистовУченики ослушались учителя и решили отомстить за своих родителей - дети в плену
- 12. На смерть вместе с учениками
- 13. Ученики Алеся Ивановича
- 14. Шестеро детей в плену у немцев«А тех
- 15. Алесь Иванович МорозУчитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам.Учитель добровольно сдался немцам.
- 16. Подвиг учителяНочью Алесь Иванович уходит из партизанского
- 17. Жизнь или смерть - выбор«Смерть ,она, брат,
- 18. Как расценить поступок учителя?Такой поступок Учителя был
- 19. Проблема преемственности поколенийЧудом остался в живых один
- 20. Павел Миклашевич«Из семерых чудом уцелел один Павел
- 21. Вечная память героямПавел Миклашевич добился того, чтобы имя любимого учителя было на обелиске.
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Василь БыковАвтор книг о ВОВ, на войне был с 18 лет. Военное училище, фронт, пехота, истребительная противотанковая артиллерия .Был ранен, был без вести пропавшим, даже имя его осталось на одной из братских могил.
Слайд 3
Проблемы повести
В произведении затрагиваются несколько проблем:
-проблема преемственности поколений,
-проблема
неразрывной связи времён,
-проблема верности традициям отцов и дедов,
- проблема
подвига( что можно считать подвигом?),- проблема жизни и смерти,
-проблема нравственного выбора.
Слайд 4
Нравственный выбор Учителя
Самые лучшие человеческие качества проявляются с
особой силой в момент наибольшей опасности.
Слайд 6
Алесь Иванович Мороз
Скромный сельский учитель, приютивший у себя
мальчика, с которым жестоко обращался отец. Часами читал с
детьми Толстого, чтобы научить их слушать и понимать прекрасное. Для учителя самое важное было то, какими станут его ученики.
Слайд 7
Любимый учитель
«В Морозовой боковушке полно детей, расселись кто
где: на столе, на скамейке, на подоконнике и на
полу. Сам Мороз …лежит и читает.И такая тишина и внимание, что муха пролетит слышно»
Слайд 8
Что такое подвиг?
Об этом рассуждают Ксендзов и Ткачук.
Ксендзов утверждает, что Мороз никакого подвига не совершил, он
не убил ни одного немца, не сделал ничего полезного для партизанского отряда, в котором пробыл недолго.
Слайд 9
Алесь Иванович Мороз
«Плохому я не научу. А школа
необходима, Не будем учить мы-будут оболванивать они. А я
не затем два года очеловечивал этих ребят, чтобы их теперь расчеловечили. Я за них ещё поборюсь.Сколько смогу, разумеется»
Слайд 10
Учитель из Сельца на Гродненщине
Об учителе впервые мы
узнаём из рассказа Ткачука.
Алесь Иванович любил своих учеников.
Одних он провожал домой поздним вечером, других защищал от гнева и жестокости родителей, брал на себя вину за неблаговидные поступки учеников. Больше всего Мороз хотел помочь детям стать настоящими людьми.
Слайд 11
Против фашистов
Ученики ослушались учителя и решили отомстить за
своих родителей - дети в плену
Слайд 14
Шестеро детей в плену у немцев
«А тех шестерых
довезли до местечка и подержали там ещё пять дней.
Отделали всех - не узнать.» «На телефонном столбе у почты укрепили перекладину -так стояло это коромысло несколько дней. Когда сняли, закопали в карьере, за кирпичным заводом».
Слайд 15
Алесь Иванович Мороз
Учитель добровольно сдался немцам.
Учитель добровольно сдался
немцам.
Учитель добровольно сдался немцам.
Слайд 16
Подвиг учителя
Ночью Алесь Иванович уходит из партизанского отряда,
чтобы разделить с учениками их страшную участь. Учитель идёт
на верную смерть , зная, что казнят всех – и его, и детей, но по – другому он поступить не мог. Вот в чём нравственная сила подвига .
Слайд 17
Жизнь или смерть - выбор
«Смерть ,она, брат, свой
смысл имеет. Смерть - это абсолютное доказательство. Самый неопровержимый
документ». В. Быков.
Слайд 18
Как расценить поступок учителя?
Такой поступок Учителя был сообразован
с требованиями личной совести Алеся Мороза, с пониманием своего
долга и ответственности.
Слайд 19
Проблема преемственности поколений
Чудом остался в живых один из
учеников Мороза - Павел Миклашевич.Он продолжил дело своего Учителя,
стал тоже учителем.
Слайд 20
Павел Миклашевич
«Из семерых чудом уцелел один Павел Миклашевич».
Но здоровья так и не набрал.
«Мало того, что
грудь прострелена навылет, так ещё столько времени пролежал в талой воде». Там его и подобрали ночью. Начался туберкулёз, каждый год лечился.
Слайд 21
Вечная память героям
Павел Миклашевич добился того, чтобы имя
