Презентация на тему Английская буржуазная революция 1640–1660 гг.

результат Английской революции.
Воспитательная – привитие уважения к принципам социальной

справедливости и благополучия, основам демократии, борьбе за построение правового государства.
Развивающая – продолжение работы над развитием способности сравнивать исторические события, навыков работы с картой, текстом учебника, историческим источником.
Тип урока - комбинированный урок.
Оборудование урока
Учебные пособия.
Интерактивная доска.

этапов и результатов революции.
Закрепление пройденного материала.
Определение домашнего задания.
Подведение

итогов работы на уроке.

для повторения.
Чем характеризуется абсолютизм как форма власти?
С именами каких

королей Англии и Франции связан процесс формирования абсолютизма?
Как назывались представительные учреждения в Англии и Франции, какую роль они сыграли в формировании абсолютистских режимов?
В чём сходство и различие процесса формирования абсолютистских режимов в Англии и Франции?

армадой в процессе формирования абсолютизма в Англии?
Что такое

протекционизм, как это явление связано с абсолютизмом?
Ответить на вопрос на стр. 255,
рассказать о роли
кардинала Ришелье
в истории Франции.

4. Ответить на вопрос на стр. 257, рассказать о целях протекционизма.

Англией и Испанией?
Показать на карте территорию Англии, Испании.
Показать по

карте путь Непобедимой Армады, место сражения.

различных слоёв населения властью королей:
- Недовольство крестьян –

стр.257 - высокие налоги, огораживание.
- Недовольство нового дворянства (джентри) – стр. 258 – сосредоточение коммерческих привилегий у лондонских купцов.
2.Религиозные разногласия – стр. 258.
Выписать в тетрадь определения:
1.Пуритане –
2. Пресвитериане –
3. Индепенденты -

парламента (Короткий парламент) – 1640 год.
Ход революции
I Этап –

1642-1646 – гражданская война.
Прочитать текст на стр. 261-262 и записать в тетрадь:
Гражданская война – это война между…
Долгий парламент – это…
Оливер Кромвель – это…
Железнобокие – это…
Левеллеры – это…
Джон Лильберн – это…
Прайдова чистка – это…

1649 – Суд приговорил Карла I к казни

форма власти, при которой все государственные органы подчинены одному

человеку, должность которого является выборной.
Прочитать текст на стр. 265, записать в тетрадь:
Причины похода Кромвеля в Ирландию 1649 года - …
Причины похода Кромвеля в Шотландию 1650-1652 - …
Диггеры требовали…
1653 год – Оливер Кромвель – лорд-протектор Англии
О. Кромвель – роспуск остатков («охвостья») Долгого парламента
1658-1660 – диктатура Ричарда Кромвеля

– власть в стране захватывает Карл II (сын Карла

I)
Восстановление династии Стюартов – 1660-1668:
- преследование пресвитериан и других протестантских течений.
- принятие королём католицизма.
- нарушение обещания амнистировать участников гражданской войны.
1688 – «Славная революция» - Прочитать текст на стр. 267 и записать, в чём она заключалась.
«Славная революция» 1688 – это…
Вильгельм Оранский – это…

и записать, какие обстоятельства относятся к итогам революции:
Приняты важные

документы о правах человека…
(«Хабеас корпус акт..», «Билль о правах»).
2. Произошёл переход от абсолютной монархии к…
3. Религия в Англии установилась…
4. Закрепление частной собственности привело к …
5. Английская революция была первой…
6. Можно ли, по вашему мнению, считать итог Английской революции шагом на пути построения правового государства? Аргументируйте свой ответ.

картой, расскажите о событиях гражданской войны в Англии.

один созыв парламента называют Коротким, а другой Длинным, в

чём ещё заключается их отличие?
Какие разногласия были в среде пуритан, в чём были причины этих разногласий?
Почему короля Англии судили и казнили, почему Кромвель данный факт не захотел оставлять тайной?
Как, по Вашему мнению, итоги революции могли сказаться на дальнейшем социально-экономическом развитии Англии?