Слайд 5
«Никто не рождается бесцельно» (беседа по первым впечатлениям) Понравился
вам рассказ? Какой эпизод больше всего запомнился? Перескажите понравившийся вам отрывок
из рассказа.
Слайд 6
Страницы биографии Родился в семье рабочего. Окончил строительный техникум
(1946). Когда пятнадцатилетний арбатский паренёк Юра Казаков мечтал о
будущем, он не представлял себя писателем. Его влекла музыка. Поэтому, окончив после школы архитектурно-строительный техникум, он поступает в знаменитую Гнесинку (музыкальное училище им. Гнесиных в Москве) и получает специальность по классу контрабаса. В 1951 окончил музыкальное училище им. Гнесиных. Был принят в состав оркестра Музыкального театра им. К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко. Два года после училища Казаков занимался музыкой, но постоянного места работы найти не сумел, В 1958 окончил Литературный институт им. М. Горького.
В 1950—1960-ых гг. вышли книги: «На полустанке», «По
дороге», «Легкая жизнь», «Голубое и зеленое», «Запах хлеба», «Арктур
— гончий пес», «Двое в декабре» и др. В 1961 издан сборник очерков «Северный дневник» В 1969 выходит сборник рассказов «Осень в дубовых лесах», в 1977 — «Во сне ты горько плакал».
Слайд 8 Умер в Москве 29 ноября 1982. Посмертно издана
книга «Две ночи» («Разлучение душ») с неопубликованными произведениями.
Слайд 9
В его честь учреждена литературная премия, которую присуждают
за лучший рассказ.
Слайд 10
Вопросы и задания для анализа рассказа Вспомните,
как получил пёс своё имя . Рассказ посвящён М.Пришвину. Чем
можно объяснить связь рассказа с именем Пришвина? Как построен рассказ? Что произошло в жизни Арктура за три летних месяца, прожитых у доктора? Найдём в начале восьмой главе слова, которые выражают главную мысль текста. Почему автор убеждён, что Арктур был достоин своего “громкого имени, имени немеркнущей голубой звезды!”? В чём трагедия Арктура ? Какие уроки мы можем извлечь из этого рассказа
Слайд 11
Мы иллюстрируем книгу Прокомментируйте, к какому эпизоду рассказа вы
в дневниковой записи М.Пришвина? “У каждого ручья есть свой
долг: ему надо донести свою воду до большой воды, его цель — большая вода океана. У той большой воды есть своё большое. Надо — подняться на высоту и вернуть воду обратно маленьким ручьям” (М.Пришвин)
Никто на земле не рождается бесцельно... и... нет ничего лучшего, чем служить своему предназначению. (Ю.Казаков)