Презентация на тему Два имени, две судьбы

учённого, синолога Н. Я. Бичурина, мы пришли к выводу,

что сын чувашского народа являлся вдохновителем и собеседником выдающегося русского классика А. С. Пушкина.
Именно любовь к Китаю сблизила двух гениальных людей. В этом плане данный проект является хорошим практическим пособием для старшеклассников. Благодаря созданию и реализации данного проекта, учащиеся получают прекрасную возможность использовать информацию на уроках чувашской и русской литературы.

исследований Н. Бичурина как востоковеда и учёного.
Доказать, что

труды Бичурина легли в основу произведений русского классика А. Пушкина.
Повысить мотивацию учеников к предмету чувашская литература.

этап
Изучение собранного материала, составление тезисов
Заключительный
Подведение итогов и защита проекта
В

перспективе

создание наглядного учебного материала в форме буклета, который могли бы использовать школьники на уроках

учащихся
Создать инициативную группу учащихся для обсуждения проблем и

задач проекта
- Ознакомиться с творчеством Пушкина и Бичурина
- Выявление общей проблемы и формулировка гипотезы
- Сбор и обработка необходимой информации
- Анализ и обсуждение полученной информации
- Исследование данных в соответствии с выдвинутой гипотезой
- Обсуждение и утверждение формы защиты проекта
- Защита проекта
- Создание электронного учебного материала для уроков литературы

произведений Пушкина, в которых применяются исторические факты, взятые из

трудов Бичурина

Анализ проведённого опроса

и собеседником А.С.Пушкина?
Беседа Н.Я Бичурина и А.С.Пушкина

дружбе Н.Я.Бичурина и А.С.Пушкина?
Хотели бы вы расширить свои представления

в этой области?

для своей работы из трудов Бичурина.
Реализация планов и замыслов

Пушкина Бичуриным

Темы исследований:

новому дню, как благу, ниспосланному тебе свыше»

Н.Я.Бичурин

А.С. Пушкин и Н.Я.Бичурин на берегу Невы

переводчик сей удивительной книги…»

Н.Я.Бичурин

согласен: это прелюбопытная маленькая энциклопедия. Три слова в стихе

– и бездна мысли…Нет, эта тоненькая книжка может дать для понимания любезного вам Китая больше, нежели толстые тома».

отзыв А.С.Пушкина

Пушкин не только читал, но даже изучал труды Бичурина, черпая из них факты для своей работы.

в истории востоковедения России. Он является основоположником научного китаеведения

России. Перу монаха Иакифа принадлежат свыше 100 серьёзных исследований, статей, переводов, исторических географических произведений.

(1777-1853)

столь яркий свет на сношения наши с Востоком»

А.С.Пушкин

ни вздумали, готов за вами я
Повсюду следовать, надменной убегая:
К

подножию ль стены далекого Китая,
В кипящий ли Париж, туда ли, наконец,
Где Тасса не поет уже ночной гребец,
Где древних городов под пеплом дремлют мощи,
Где кипарисные благоухают рощи,
Повсюду я готов. Поедем… но, друзья,

Скажите: в странствиях умрет ли страсть моя?

Пушкин мечтал об этой поездке. Вдохновлённый поэт написал следующие строки:

мы обязаны отцу Иакинфу, коего глубокие познания и добросовестные

труды разлили столь яркий свет на сношения наши с Востоком.»

Н.Я.Бичурин

Приводя в «Истории Пугачёва» отрывок из рукописи Иакинфа Пушкин писал:

на родине своего друга Н.Я.Бичурина
А.С.Пушкин принял участие в

обряде чувашской свадьбы . Поэт был поражен красотой чувашского наряда невесты, песнями, танцами.