Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чтение. 4 класс. Г.Х.Андерсен Чайник презентация к уроку по чтению (4 класс)

Содержание

С детства Андерсен умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда лист бумаги превращался у него в старую ведьму на помеле, изящную балерину, аиста, стоящего на одной ноге в гнезде, сразу же рождались и сказки об
В домах своих знакомых Андерсен всегда рассказывал детям сказки, сочиняя их на С детства Андерсен умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда лист Кроссворд Кроссворд Кроссворд Кроссворд Кроссворд Кроссворд а Тема:Г.-Х.Андерсен«Чайник» Цели:Безошибочное, выразительное чтение.Смысл сказки. Чайник, чашки, сливочник, сахарница – это… Как вы считаете, какие между ними Кем чувствовал себя чайник на чайном столе? Прочитайте.Благодаря какой детали, он – «король всего чайного стола»? ХвастливыйСебялюбивыйВажныйКрасивыйГордыйКорольГлавный Прочитайте, какое событие происходит с чайником? Какой удар пережил чайник? Прочитайте. Как прозвали чайник? Подберите синоним  к этому слову.Отчего переживает чайник? Найдите в тексте. Почему со слов чайника  «у него началась лучшая жизнь»? Докажите словами Чем теперь он гордиться? Прочитайте. Какова главная мысль этого абзаца? Чему теперь радуется чайник в конце сказки? Докажите словами из текста. Добра желаешь, добро и делай. Мир не без добрых людей.Доброе слово человеку, + Домашнее заданиеПридумать веселую концовку сказкиПридумайте, подражая Андерсену, свою историю о каком – что интересного Добра желаешь, добро и делай. Мир не без добрых людей.Доброе слово человеку,
Слайды презентации

Слайд 2 С детства Андерсен умел вырезать из бумаги всякие

С детства Андерсен умел вырезать из бумаги всякие фигуры. И когда

фигуры. И когда лист бумаги превращался у него в

старую ведьму на помеле, изящную балерину, аиста, стоящего на одной ноге в гнезде, сразу же рождались и сказки об этих фигурках.

Слайд 3 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 4 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 5 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 6 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 7 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 8 Кроссворд

Кроссворд

Слайд 10 Тема:
Г.-Х.Андерсен
«Чайник»

Тема:Г.-Х.Андерсен«Чайник»

Слайд 11 Цели:
Безошибочное, выразительное чтение.
Смысл сказки.

Цели:Безошибочное, выразительное чтение.Смысл сказки.

Слайд 12 Чайник, чашки, сливочник, сахарница – это…

Как вы

Чайник, чашки, сливочник, сахарница – это… Как вы считаете, какие между

считаете, какие между ними взаимоотношения?
    Докажите словами из текста.



Слайд 13 Кем чувствовал себя чайник на чайном столе? Прочитайте.

Благодаря

Кем чувствовал себя чайник на чайном столе? Прочитайте.Благодаря какой детали, он – «король всего чайного стола»?

какой детали, он – «король всего чайного стола»?


Слайд 14 Хвастливый
Себялюбивый
Важный
Красивый
Гордый
Король
Главный

ХвастливыйСебялюбивыйВажныйКрасивыйГордыйКорольГлавный

Слайд 15 Прочитайте, какое событие происходит с чайником?

Какой удар

Прочитайте, какое событие происходит с чайником? Какой удар пережил чайник? Прочитайте.

пережил чайник? Прочитайте.


Слайд 16 Как прозвали чайник?
Подберите синоним  к этому слову.

Отчего

Как прозвали чайник? Подберите синоним  к этому слову.Отчего переживает чайник? Найдите в тексте.

переживает чайник? Найдите в тексте.


Слайд 17 Почему со слов чайника
«у него началась

Почему со слов чайника «у него началась лучшая жизнь»? Докажите словами

лучшая жизнь»?
Докажите словами из текста.

Чем стала луковица для

чайника? Прочитайте.

Слайд 18 Чем теперь он гордиться? Прочитайте.

Какова главная мысль

Чем теперь он гордиться? Прочитайте. Какова главная мысль этого абзаца?

этого абзаца?


Слайд 19 Чему теперь радуется чайник в конце сказки? Докажите

Чему теперь радуется чайник в конце сказки? Докажите словами из текста.

словами из текста.



Слайд 20

Добрый

Добрый
Приносящий пользу
Живущий для других
Счастливый

Внутренне красивый
Заботливый
Сердечный
Полезный
Забыл себя ради других


Слайд 21

Добрый

Добрый

Счастливый
Живущий добрыми воспоминаниями
Сердечный
Мудрый
Внутренне красивый


Слайд 22 Добра желаешь, добро и делай.
Мир не без

Добра желаешь, добро и делай. Мир не без добрых людей.Доброе слово

добрых людей.
Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Не ищи

красоты, а ищи доброты.
Про доброе дело говори смело.

Слайд 23 +

+      ?Могу назвать 5

?
Могу назвать 5

сказок Андерсена.
Знаю сказки Андерсена, героями которых являются неодушевленные предметы.
3. Смогу без ошибок, выразительно прочитать сказку «Чайник» .
4. Знаю основную мысль сказки.
5.Придумаю, подражая Андерсену, свою историю о каком – нибудь предмете.



Слайд 24 Домашнее задание
Придумать веселую концовку сказки

Придумайте, подражая Андерсену, свою

Домашнее заданиеПридумать веселую концовку сказкиПридумайте, подражая Андерсену, свою историю о каком

историю о каком – нибудь предмете.

( стр.48 задание №1, №2)

Слайд 25 что интересного

что интересного








с чем познакомились

что было непонятно.

какие эмоции испытали

где могут
пригодиться знания,

вывод по уроку


  • Имя файла: chtenie-4-klass-ghandersen-chaynik-prezentatsiya-k-uroku-po-chteniyu-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 309
  • Количество скачиваний: 1