художність образів поеми, втілення в образах патріотичних почуттів українців; розвивати в учнів уміння аналізувати історичні факти, спостережливість, почуття гумору, допитливість, виховувати бажання пізнавати історичне минуле і відчувати свою причетність до минувщини України.
Слайд 4 Будеш, батьку, панувати,
Поки живуть люди:
Поки сонце з
неба сяє,
Тебе не забудуть! Т.Г.Шевченко
Слайд 5 БЛІЦ - ОПИТУВАННЯ Що взяв Котляревський за основу сюжету
«Енеїди»? У чому полягає оригінальність композиції?
Слайд 26
Злість сатані…
Мужича правда є колюча, а панська…
Трясеться, мов
зимою…
Охляв, як в дощ …
Слайд 27
ЗАВДАННЯ У ФОРМАТІ ЗНО
ВІДНОВІТЬ ПОСЛІДОВНІСТЬ ЕПІЗОДІВ
А
гостювання у царя Латина
Б подорож до пекла
В обіцянка Зевса,
що Еней збудує своє царство
Г знайомство з Дідоною
Д зустріч із Сивіллою
Слайд 28
ЗАВДАННЯ У ФОРМАТІ ЗНО
УСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ МІЖ
ПЕРСОНАЖАМИ ТА ЇХНІМ ОПИСОМ 1 Еней 2 Дідона 3 Низ 4 Евріал 5 Лавинія А
«От я так часто сиротина, Росту, як при шляху горох: Без нені, без отця дитина… Б «…Моторний, Ласкавий,гарний і проворний, І гострий, як на бритві сталь..» В «…Чепуруха В німецькім фур кальці була, Вертілась, як в окропі муха…»
Слайд 29
Г «…Був молоденький, Так годів з дев’ятнадцять мав,
Де усу буть, пушок м’якенький Біленьку шкуру пробивав…» Ґ «Розумна
пані і моторна, Для неї трохи сих імен: Трудяща, дуже працьовита, Весела, гарна,сановита…»