Презентация на тему Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…. Д.С. Самойлов Сороковые. (6 класс)

Содержание

6. Цель урока: формирование знаний у учащихся
7. 5.Беседа с классом. - Как вы считаете,
13. Анализ стихотворения. - Каким настроением пронизано стихотворение?-
14. «Творческая мастерская» «Снимаем кино»: работа в парах
15. Прошла война, прошли года, Но боль взывает к людям! Давайте, люди, никогда Об этом не забудем!
16. Рефлексия.- Что вам интересно было сегодня узнать?-
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Цель урока: формирование знаний у учащихся о русских поэтах-фронтовиках и значении их поэзии во времена Великой Отечественной войны и в наши дни.ка: Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов «Ты

Главная
Литература
Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…. Д.С. Самойлов Сороковые. (6 класс)

Эпиграф урокаПрошла война, прошли страдания,Но боль взывает к людям:Давайте, люди, никогдаОб этом не забудем! А.Т.Твардовский

Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…. Д.С. Самойлов Сороковые. (6 класс)

Цель урока: формирование знаний у учащихся о русских поэтах-фронтовиках и значении

5.Беседа с классом. - Как вы считаете, в военное время совместимы такие

Анализ стихотворения. - Каким настроением пронизано стихотворение?- Какие эпитеты использует поэт для

«Творческая мастерская» «Снимаем кино»: работа в парах - Прочитайте стихотворение ещё раз.

Прошла война, прошли года, Но боль взывает к людям! Давайте, люди, никогда Об этом не забудем!

Рефлексия.- Что вам интересно было сегодня узнать?- Понравилась ли вам форма проведения

Домашнее задание - дифференцированное. А) Выучите наизусть стихотворение любимого поэта о

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6 Цель урока: формирование знаний у учащихся о русских

Цель урока: формирование знаний у учащихся о русских поэтах-фронтовиках и

поэтах-фронтовиках и значении их поэзии во времена Великой Отечественной

войны и в наши дни.

ка: Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Д.С. Самойлов «Сороковые».
Тема урока: Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. К.М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Д.С. Самойлов «Сороковые».

оТыпомнишь, Алеша, дороги Смоленщины…». Д.С. Самойлов «Сороковые».

Слайд 7 5.Беседа с классом.
- Как вы считаете, в военное

5.Беседа с классом. - Как вы считаете, в военное время совместимы

время совместимы такие понятия как война и музыка?
- Для

чего нужна в тяжелое время для страны, людей музыка?
- Какие песни о войне вам знакомы?

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13 Анализ стихотворения.
- Каким настроением пронизано стихотворение?
- Какие эпитеты

Анализ стихотворения. - Каким настроением пронизано стихотворение?- Какие эпитеты использует поэт

использует поэт для описания 1940-х годов?
- С каким чувством

вспоминает о себе юном поэт 20 лет спустя?

Слайд 14 «Творческая мастерская» «Снимаем кино»: работа в парах
- Прочитайте стихотворение

«Творческая мастерская» «Снимаем кино»: работа в парах - Прочитайте стихотворение ещё

ещё раз. На какие картины можно его разделить, по-вашему,

если снимать кино?
- Что бы вы снимали? Какой пейзаж составлял бы основной, главный план?
- На фоне чего вы бы снимали юношу? Как он выглядит?
- Как будут отсняты последние кадры?