- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему И.А. Бунин
Содержание
- 2. Иван Алексеевич Бунин родился 22 октября
- 4. В 1881 году Иван Бунин поступил в
- 5. В 1891 году Бунин опубликовал свой первый
- 6. Широкое признание пришло к Бунину после выхода
- 8. Октябрьскую революцию Иван Алексеевич Бунин не принял,
- 9. В 1925 году Бунин опубликовал труд "Окаянные
- 10. В 1930 году Иван Алексеевич издает роман
- 11. В последние годы жизни Бунин работал над
- 12. Смерть ради жизниПо рассказу И.А. Бунина «Лапти»
- 13. Как вы думаете, о чём пойдёт речь
- 14. +Больной ребёнок, Нефёд, барыня, муж.
- 15. Фуксин – красная анилиновая краска; широко применяется
- 16. + Эпитет – «непроглядная вьюга» - Что
- 17. + У крестьянских детей. - Правильно.
- 18. + Шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки,
- 19. - Об этом узнаем из следующего
- 20. + Он взял с собой кнут, потому
- 21. + Он был человеком слова. Это был
- 22. + Да, конечно. И от этого ночь
- 23. + Весь дом гудел, ужасала одна мысль,
- 24. 3- я остановка - Почему автор назвал
- 25. + Да. Раскопав Нефёда, мужики поняли, что
- 26. +Да. Ради жизни мальчика. - Я тоже
- 27. + Мы должны помнить о других людях,
- 28. – Вывод: Рассказ занимает одну страницу, а
- 29. Домашнее задание:1)подготовить рассказ о творчестве И.А. Бунина;пересказ рассказа «Лапти» 2) составить характеристику Нефёда;
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Иван Алексеевич Бунин родился 22 октября 1870 года в Воронеже в бедной дворянской семье. Детство Бунина прошло как в Воронеже, так и в наследственном поместье недалеко от
Слайд 4 В 1881 году Иван Бунин поступил в Елецкую
гимназию, но в 1886 году оставил ее, так как
в семье не хватало денег для оплаты обучения. Домашнее образование Бунина прошло под руководством его старшего брата Юлия.
Слайд 5 В 1891 году Бунин опубликовал свой первый сборник
стихов, в 1896 году издал перевод поэмы американского поэта
Г.Лонгфелло "Песнь о Гайавате", в 1901 году вышел поэтический сборникБунина "Листопад".
Слайд 6 Широкое признание пришло к Бунину после выхода в
1910 году его повести "Деревня" и в 1911 году
повести "Суходол".В 1903 году Иван Бунин стал лауреатом Пушкинской премии Петербургской академии наук. В 1909 году он удостаивается второй Пушкинской премии, Бунина избирают почетным академиком.
Слайд 8 Октябрьскую революцию Иван Алексеевич Бунин не принял, в
1920 году он вместе с женой В.Н.Муромцевой отправился в
Константинополь, а затем во Францию, где в Грассе и Париже и провел оставшуюся жизнь.Слайд 9 В 1925 году Бунин опубликовал труд "Окаянные дни",
написанный еще в 1918 году и посвященный событиям Октябрьской
революции. В том же 1925 году вышла повесть Бунина "Митина любовь", в 1927 году - книга рассказов "Солнечный удар", в 1929 году - "Божье древо".Слайд 10 В 1930 году Иван Алексеевич издает роман "Жизнь
Арсеньева". В 1933 году Бунину присуждают Нобелевскую премию.
В годы
Второй мировой войны писатель жил в Грассе, в своем доме он прятал от гестаповцев евреев.Слайд 11 В последние годы жизни Бунин работал над книгой
о А.П.Чехове, которого считал своим литературным учителем.
8 ноября 1953
года в Париже Иван Алексеевич Бунин скончался.Слайд 13 Как вы думаете, о чём пойдёт речь на
уроке?
Как вы понимаете выражение «смерть ради жизни»?
А можно ли
погибнуть в мирное время? Приведите примеры.
Как вы думаете будет связана тема урока с названием рассказа?
Слайд 14
+Больной ребёнок, Нефёд, барыня, муж.
Цель: проанализировать рассказ и
подумать над выражением «смерть ради жизни» Весь рассказ мы читать
сразу не будем. А будем читать с остановками. IV Осмысление содержания. Чтение учителем до первой остановки. (до слов …ужас дойти!) 1-я остановка -С какими героями вы познакомились?Слайд 15 Фуксин – красная анилиновая краска; широко применяется для
окрашивания волокон, текстильных изделий, кожи.
+Вьюжной зимой.
- Какая стоит погода
и сколько дней? Найдите описание в тексте.Словарная работа.
- Вам встретилось слово «фуксин». Кто знает, что оно обозначает?
-В какое время года происходит действие рассказа?
Слайд 16 + Эпитет – «непроглядная вьюга» - Что просит больной
ребёнок?
+ Пятый день несло непроглядной вьюгой.
- Какое художественное средство
использует автор в 1-ом предложении?
Слайд 17 + У крестьянских детей. - Правильно. Крестьянские дети носили
лапти, летом чаще всего бегали босиком, валенки были роскошью,
если и были, то одни на несколько детей. - Ребята, как вы поняли, кем в доме барыни был Нефёд?+ Больной ребёнок просит красные лапти.
- Как вы думаете, где мог видеть лапти сын барыни?
Слайд 18 + Шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки, работящий,
серьёзный… - Какие отношения были у Нефёда и барыни?
Почему вы так решили?+ Нефёд был слугой.
- Каким вы его себе представляете? (устное словесное рисование)
Слайд 19 - Об этом узнаем из следующего отрывка.(читаем до
слов …степном море) 2 остановка. - Ребята, пошёл ли Нефёд в
Новосёлки?+ Добрые. Она называет его Нефёдушкой.
- Как вы думаете пойдёт ли Нефёд в Новосёлки до которых шесть вёрст?
Слайд 20 + Он взял с собой кнут, потому что
знал о том, что в дороге могут встретиться волки,
собаки. Использовал как средство опоры в метель - Знал ли Нефёд, что в такую погоду может не добраться до Новосёлок?+ Да.
- Что взял с собой Нефёд? Для чего?
Слайд 21 + Он был человеком слова. Это был добрый,
мужественный, смелый человек. - Ребята, как вы думаете, что
происходило в доме в отсутствие Нефёда?
+ Догадывался.
- Но почему это его не остановило? Какие черты характера проявляются в нём?
Слайд 22 + Да, конечно. И от этого ночь казалась
ещё страшней.
- Об этом мы узнаем в следующем отрывке.
Читаем (до слов…стук в окно)- Переживали ли домашние о Нефёде?
Слайд 23 + Весь дом гудел, ужасала одна мысль, что
теперь там, в поле, в бездне снежного урагана и
мрака. - Как вы думаете, почему Бунин называет стук в дверь «зловещим»?Думали, что он остался переночевать у знакомых, что придёт только к обеду завтрашнего дня.
- Как автор показывает, что в доме в отсутствие Нефёда было неуютно. Зачитайте из текста.
Слайд 24 3- я остановка - Почему автор назвал этот стук
зловещим?
+ Он предвещает что- то плохое.
- Так ,что же
произойдёт дальше? Об этом мы узнаем из последнего отрывка. читаем
Слайд 25 + Да. Раскопав Нефёда, мужики поняли, что жильё
близко.
- Как вы думаете, увидев заветные лапти, мальчик выздоровеет?
+
Так как привезли мертвое тело Нефёда.
- Можно ли сказать, что своей смертью Нефёд спас мужиков?
Слайд 26
+Да. Ради жизни мальчика.
- Я тоже с вами
согласна, так как на Руси было народное поверье, что
если выполнить заветное желание больного, он выздоровеет.Можно ли сказать, что Нефёд совершил подвиг? А ради чего?
Слайд 27 + Мы должны помнить о других людях, заботиться
о них, уметь сострадать, оказывать помощь больным людям, близким
людям. -Только ли жизнью можно жертвовать ради людей?- Ребята, как вы думаете, что хотел сказать автор этим рассказом?
Слайд 28 – Вывод: Рассказ занимает одну страницу, а какой
он ёмкий по содержанию.
+ Нет. Можно личным временем, вещью,
спокойствием, комфортом.
Слайд 29
Домашнее задание:
1)подготовить рассказ о творчестве И.А. Бунина;
пересказ рассказа
