Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Иван грозный глазами современников и потомков

слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем не властвуют страсти, и кто все покрывает любовью».
УРОК ПО ТЕМЕ: «ИВАН ГРОЗНЫЙ  ГЛАЗАМИ  СОВРЕМЕННИ- КОВ И ПОТОМКОВ» слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем не Цели урока:  *Рассмотреть личность и деятельность Ивана Грозного сквозь призму различных План урока:  1. Вступление.  2. Иван Грозный в отечественной историографии. «Характеристика исторического деятеля».  •Сведения о жизненном пути (происхождение, наиболее значимые факты Чем объяснить различия в них? Н.И.Костомаров:   «Личность эта принадлежит к разряду тех нервных натур, которых ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 1. Есть ли нечто общее между этими • Масштабность террора;  • Направленность террора:  1) пострадал тот, кто И.Рогожин:  «Иван это зеркало, отражающее влияния самого противоречивого свойства». «Одним из отличительных признаков великого народа служит его способность подниматься на ноги
Слайды презентации

Слайд 2 слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет

слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем

собой, над кем не властвуют страсти, и кто все

покрывает любовью».

Слайд 3 Цели урока: *Рассмотреть личность и деятельность Ивана Грозного

Цели урока: *Рассмотреть личность и деятельность Ивана Грозного сквозь призму различных

сквозь призму различных взглядов, привлечь внимание к спорным проблемам

его царствования (опричнина); *Выяснить, как представлен образ Ивана IУ в литературе, живописи кинематографе; *Формировать личностное отношение учеников к эпохе

Слайд 4 План урока: 1. Вступление. 2. Иван Грозный в

План урока: 1. Вступление. 2. Иван Грозный в отечественной историографии. 3.Иван

отечественной историографии. 3.Иван Грозный в литературе. 4.Иван Грозный в

живописи. 5. Иван Грозный в кинематографе. 6. Заключение.

Слайд 5 «Характеристика исторического деятеля». •Сведения о жизненном пути (происхождение,

«Характеристика исторического деятеля». •Сведения о жизненном пути (происхождение, наиболее значимые факты

наиболее значимые факты биографии). Условия повлиявшие на формирование личности,

взглядов, убеждений. • Личные качества (интеллектуальные, нравственные, волевые), степень их соответствия задачам, которые решал исторический деятель. • Жизненные принципы, идеалы, мотивы поведения. • Способы действия, средства достижения цели. • Соотнесенность целей исторического деятеля и интересов какой-либо социальной группы. • Противоречия в деятельности личности. • Роль личности в истории. • Отношение ученика к историческому деятелю.

Слайд 6 Чем объяснить различия в них?

Чем объяснить различия в них?

Слайд 7 Н.И.Костомаров:
«Личность эта принадлежит к разряду

Н.И.Костомаров:  «Личность эта принадлежит к разряду тех нервных натур, которых

тех нервных натур, которых можно встретить везде. Главное их

свойство быстрая смена впечатлений... Воображение у них сильнее рассудка. Эти люди бывают восприимчивы к злу и порокам, потому что для добра на практике всегда окажется необходимо терпение, которого у них не хватает. Горе, если такие личности получают неограниченную власть: возможность осуществлять образы, творимые воображением, доводит их до безумия».
- В чем на ваш взгляд, состоит своеобразие этой оценки?
- С каких позиций подходит Костомаров к личности Ивана IУ?
- Какие слова в этой характеристике царя вы бы подчеркнули?

Слайд 8 ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

Слайд 9 ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

ОЦЕНКИ ОПРИЧНИНЫ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИОГРАФИИ

Слайд 10 1. Есть ли

1. Есть ли нечто общее между этими подходами?

нечто общее между этими подходами? 2. Была ли альтернатива

опричнине? З. Ивана Грозного сравнивали с солнцем: кто подходил близко обжигался, кто был далеко — замерзал. Объясните эти слова, приведите примеры. 4. Как отвечали современники Ивана на вопрос: свободен ли человек и есть ли правда в государстве?

Слайд 11 • Масштабность террора; • Направленность террора: 1) пострадал

• Масштабность террора; • Направленность террора: 1) пострадал тот, кто реально

тот, кто реально был или мог быть в оппозиции;

2) на плаху попадали и лояльные по отношению к режиму исполнители воли первых лиц государства; З) потом погибали и сами палачи.

Слайд 13 И.Рогожин: «Иван это зеркало, отражающее влияния самого противоречивого

И.Рогожин: «Иван это зеркало, отражающее влияния самого противоречивого свойства».

свойства».


  • Имя файла: ivan-groznyy-glazami-sovremennikov-i-potomkov.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0