Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Иван Сергеевич Соколов – Микитов. Листопадничек

Содержание

Цели урока:Познакомить учащихся с содержанием сказки Ивана Сергеевича Соколова - Микитова «Листопадничек»;Научить определять жанр литературного произведения с точки зрения содержания и построения;Развивать умение учащихся давать характеристику главному герою произведения;Развивать навык выразительного чтения, внимание, память, воображение, мышление;Воспитывать
Иван Сергеевич Соколов – Микитов. «Листопадничек» Литературное чтениеПрограмма «Школа России»3 классУчитель: Андреева Марина Валентиновна Цели урока:Познакомить учащихся с содержанием сказки Ивана Сергеевича Соколова - Микитова «Листопадничек»;Научить Оборудование к уроку:Учебник Климановой «Родная речь», 2006 гИллюстрации животных: заяц, бобр, рысь, Оформление доски: Актуализация знаний:Познакомила с темой урока;Мотивация: что будем делать? Формы и методы этапа актуализации:Фронтальная форма работы;Ключевой метод – беседа; Работа над литературным произведением включила следующие этапы:Определение жанра произведения;Работа над содержанием сказки;Работа Определение жанра произведенияИспользовала форму индивидуальной работы (работа на карточках)Практический метод: составляли схему Работа над содержанием сказкиМетоды словесный (беседа) и наглядный (демонстрация изображений животных леса);Использовала Работа над характеристикой главного герояРазвивала навык составления характеристики главного герояИспользовала индивидуальную форму работы с карточками Здоровьесбережение: выход к доске для прикрепления карточки как физкультминуткаПрием абстрагирования (А среди Работа над авторским словом и построением произведенияСловесные и практические методы обученияФормы работы: Вот чтоу насполучилось Закрепление материалаРазличные приемы чтения: выборочное чтение к Рефлексия Фронтальная форма работыСловесный метод: беседаРазвивала: монологическую речь, умение давать оценку героям Оценка урока детьми показала, что было интересно, понятно, не устали. Домашнее задание:Практический метод: задание творческого характера:«Придумайте свой рассказ о новых приключениях зайца» На всех этапах урока учитывались и применялись:Уровень умственного и психического развития учащихся;Потенциальные
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Познакомить учащихся с содержанием сказки Ивана Сергеевича

Цели урока:Познакомить учащихся с содержанием сказки Ивана Сергеевича Соколова - Микитова

Соколова - Микитова «Листопадничек»;
Научить определять жанр литературного произведения с

точки зрения содержания и построения;
Развивать умение учащихся давать характеристику главному герою произведения;
Развивать навык выразительного чтения, внимание, память, воображение, мышление;
Воспитывать любовь к животным, чувство ответственности за свои поступки.

Слайд 3 Оборудование к уроку:
Учебник Климановой «Родная речь», 2006 г
Иллюстрации

Оборудование к уроку:Учебник Климановой «Родная речь», 2006 гИллюстрации животных: заяц, бобр,

животных: заяц, бобр, рысь, росомаха, выдра и др.;
Портрет И.С.

Соколова-Микитова;
Карточки с заданиями для учащихся;
Книжная выставка по произведениям И.С. Соколова-Микитова;
Записи на доске.


Слайд 4 Оформление доски:

Оформление доски:

Слайд 5 Актуализация знаний:
Познакомила с темой урока;
Мотивация: что будем

Актуализация знаний:Познакомила с темой урока;Мотивация: что будем делать?

делать?

зачем мы будем это делать?
Познакомила с портретом и краткой биографией автора;
Обратила внимание на выставку различных произведений Соколова- Микитова

Слайд 6

Слайд 7 Формы и методы этапа актуализации:
Фронтальная форма работы;
Ключевой метод

Формы и методы этапа актуализации:Фронтальная форма работы;Ключевой метод – беседа;

– беседа;
- демонстрационный (обращение к

выставке)
Развивала: монологическую речь, память, умение логически рассуждать, умение слушать и слышать учителя, воображение и творчество

Слайд 8 Работа над литературным произведением включила следующие этапы:
Определение жанра

Работа над литературным произведением включила следующие этапы:Определение жанра произведения;Работа над содержанием

произведения;
Работа над содержанием сказки;
Работа над характеристикой главного героя;
Работа над

авторским словом;
Работа над построением сказки.

Слайд 9 Определение жанра произведения
Использовала форму индивидуальной работы (работа на

Определение жанра произведенияИспользовала форму индивидуальной работы (работа на карточках)Практический метод: составляли

карточках)
Практический метод: составляли схему по результатам ответов учащихся

Развивала навык

самостоятельной работы, умение анализировать, аргументировать свой ответ,

произведение

прозаическое

сказка

авторская

о животных

Слайд 10 Работа над содержанием сказки

Методы словесный (беседа) и наглядный

Работа над содержанием сказкиМетоды словесный (беседа) и наглядный (демонстрация изображений животных

(демонстрация изображений животных леса);
Использовала прием выборочного чтения;
Межпредметные связи (литературное

чтение и природоведение)
Краеведческий компонент
Развивала творческое воображение, умение размышлять и обосновывать свое мнение

Слайд 11 Работа над характеристикой главного героя
Развивала навык составления характеристики

Работа над характеристикой главного герояРазвивала навык составления характеристики главного герояИспользовала индивидуальную форму работы с карточками

главного героя



Использовала индивидуальную форму работы с карточками

Слайд 12 Здоровьесбережение: выход к доске для прикрепления карточки как

Здоровьесбережение: выход к доске для прикрепления карточки как физкультминуткаПрием абстрагирования (А

физкультминутка


Прием абстрагирования (А среди людей могла произойти такая история?

Какой вывод можем сделать для себя?)

Слайд 13 Работа над авторским словом и построением произведения
Словесные и

Работа над авторским словом и построением произведенияСловесные и практические методы обученияФормы

практические методы обучения
Формы работы:

словарная работа;
работа с книгой;
составление плана произведения;

Слайд 14 Вот что
у нас
получилось

Вот чтоу насполучилось

Слайд 15 Закрепление материала
Различные приемы чтения:

Закрепление материалаРазличные приемы чтения: выборочное чтение к иллюстрации;

выборочное чтение к иллюстрации;

чтение по ролям;
Формы работы:
- работа в парах;
Здоровьесбережение: возможность выбрать сюжет для чтения самим.


Слайд 16 Рефлексия
Фронтальная форма работы
Словесный метод: беседа
Развивала: монологическую речь,

Рефлексия Фронтальная форма работыСловесный метод: беседаРазвивала: монологическую речь, умение давать оценку

умение давать оценку героям сказки, выражать свое отношение к

событиям

Слайд 17



Оценка урока детьми показала, что было интересно, понятно,

Оценка урока детьми показала, что было интересно, понятно, не устали.

не устали.

Слайд 18 Домашнее задание:
Практический метод: задание творческого характера:

«Придумайте свой рассказ

Домашнее задание:Практический метод: задание творческого характера:«Придумайте свой рассказ о новых приключениях зайца»

о новых приключениях зайца»

  • Имя файла: ivan-sergeevich-sokolov-–-mikitov-listopadnichek.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Розв’язування задач на відсотки та задач економічного змісту
Следующая - Орфографический словарь русского языка

Похожие презентации

Сергей Есенин Сергей Есенин 128
Слайд-шоу Стихотворение В.Я.Брюсова Первый снег Слайд-шоу Стихотворение В.Я.Брюсова Первый снег 167
Анализ стихотворения Н.А. Некрасова Давно - отвергнутый тобою Анализ стихотворения Н.А. Некрасова Давно - отвергнутый тобою 134
Презентация к уроку по Литературному чтению Художественный образ весны в лирике. А.С. Пушкин. Гонимы вешними лучами… Презентация к уроку по Литературному чтению Художественный образ весны в лирике. А.С. Пушкин. Гонимы вешними лучами… 275
Жизнь и творчество В.В. Набокова Жизнь и творчество В.В. Набокова 294
Урок азбуки Урок азбуки 141
День славянской письменности День славянской письменности 60
Живое пламя Живое пламя 135
Сергей Есенин презентация к уроку по чтению Сергей Есенин презентация к уроку по чтению 122
Сказочный герой Сказочный герой 104
Жизнь и творчество А.И.Солженицына Жизнь и творчество А.И.Солженицына 165
Презентация по литературному чтению на тему В.Степанов. Что мы Родиной зовём Презентация по литературному чтению на тему В.Степанов. Что мы Родиной зовём 242
Подготовка к выпускному сочинению. Речевые клише Подготовка к выпускному сочинению. Речевые клише 141
Антон Антонович Дельвиг Антон Антонович Дельвиг 111
С.О. Шахмурзаев С.О. Шахмурзаев 129
Биография Куприна Биография Куприна 156
Презентация по творчеству Фета Презентация по творчеству Фета 123
урок литературного чтения Влияние доброго поступка на героев произведений 3 класс система Занкова план-конспект урока (чтение, 3 класс) по теме урок литературного чтения Влияние доброго поступка на героев произведений 3 класс система Занкова план-конспект урока (чтение, 3 класс) по теме 55
Ада Якушева Ада Якушева 106
Волшебные сказки братьев Гримм презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме Волшебные сказки братьев Гримм презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме 138
Тортуга остров пиратов Тортуга остров пиратов 115
Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов 112
Презентация по литературному чтению на тему М. Ю. Лермонтов Утёс, Осень (3 класс) Презентация по литературному чтению на тему М. Ю. Лермонтов Утёс, Осень (3 класс) 104
Презентация (интерактивная панорама) по русской литературе на тему Романтизм (9 класс) Презентация (интерактивная панорама) по русской литературе на тему Романтизм (9 класс) 153
Презентация по литературному чтению (обучение грамоте) на тему:Знакомство с буквой Р,р Презентация по литературному чтению (обучение грамоте) на тему:Знакомство с буквой Р,р 103
Письменность и книги Письменность и книги 127
Х.К. Андерсен Х.К. Андерсен 108
Корней Иванович Чуковский презентация к уроку по чтению Корней Иванович Чуковский презентация к уроку по чтению 122
Урок литературного чтения в 3 классе на тему: Мамин-Сибиряк Приёмыш. Урок литературного чтения в 3 классе на тему: Мамин-Сибиряк Приёмыш. 98
Герои романа Дубровский А. С. Пушкина Герои романа Дубровский А. С. Пушкина 134