Презентация на тему Как трудно иногда выбрать нужное

книге
Оглавление
Введение
Глава I. Из истории педагогики как науки
§1. Зарубежная педагогика
§2.

Отечественная педагогика
Глава II. Педагогическое исследование: сущность, основные характеристики, классификации
Список рекомендуемой литературы
Глава III. Методология педагогического исследования
§1. Из истории методологических знаний
§2. Методологическая рефлексия в педагогическом исследовании
Список рекомендуемой литературы
Глава IV. Методы педагогического исследования
§1. Изучение психолого-педагогической литературы
§2. Теоретические методы в педагогическом исследовании
§3. Эмпирические методы в педагогическом исследовании
§4. Психологические методы в педагогическом исследовании
§5. Социологические методы в педагогическом исследовании
Список рекомендуемой литературы
Глава V. Оформление курсовой и дипломной работы
§1. О стиле научно-педагогического текста
§2. Оформление курсовой (дипломной) работы
§3. Защита дипломной работы
Список рекомендуемой литературы
Приложения

классификации педагогических исследований; методологический аппарат; теоретические и эмпирические методы

педагогического исследования, психологические и социологические методы в педагогическом исследовании; вопросы оформления научно-педагогического текста (стиль, справочно-библиографический аппарат, экстралингвистический материал), материалы по процедуре и этикету защиты курсовой и дипломной работы; вопросы для самооценки уровня подготовленности к проведению научно-педагогического исследования в вузе и школе. Теоретический материал сопровождается многочисленными примерами. Предназначается для студентов, работающих над курсовыми и дипломными исследованиями, преподавателей, руководящих научной работой студентов, аспирантов.

современной западной и отечественной педагогической науке
О том, как правильно

строить своё педагогическое исследование.
О различных методах педагогического исследования.
И как правильно оформить свою работу.

цель от задачи.
Быстро искать и систематизировать психолого-педагогическую литературу.
Проводить педагогический

эксперимент и обрабатывать его результаты.
Использовать метод контент-анализа и многие другие.

сайта: www.pedlib.ru/Books/1/0158/index.shml#book_page_inner