Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект урока в 1 классе : Д. ТИХОМИРОВ МАЛЬЧИКИ И ЛЯГУШКИ, НАХОДКА план-конспект урока по чтению (1 класс)

Содержание

Три сороки тараторки Тараторили на горке. Скороговорка Прочитайте скороговорку
Д. Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка» Три сороки тараторки Тараторили на горке. Скороговорка Прочитайте скороговорку Учебник страница с. 48. Читаем по цепочке. Назовите героев рассказа.Как звали утёнка? Как звали дога?Как дог Буль показывал свою Дмитрий Иванович Тихомиров        (1884- 1915) Страницы букваря Д.И. Тихомирова для детей. Чтение рассказа Д. Тихомирова «Находка»Прочтите название рассказа.Кто автор этого произведения?Объясните значение слова спу-сти-лся – спустилсякро-шеч-но-го – крошечногожа-лоб-не-е – жалобнеесле-пень-кий – слепенький смор-щи-лась – сморщиласьвы-про-сил – выпросилты-чет-ся – тычетсямор-доч-кой – мордочкойпод-ру-жил-ся – подружилсяПрочтите слова, овраг – глубокая длинная впадина на поверхности земли;черепок – маленькое блюдце из глины.Объясните значение этих слов:Словарная работа  От чьего имени написано произведение?Где мальчик нашел щенка?Прочтите, как выглядел щенок.Почему щенок Сколько частей в тексте?С чего начинается рассказ?Прочтите его первую часть.Как ее можно ФизкультминуткаТак проворны наши руки – Нет им времени для скуки. Руки Чтение рассказа Д. Тихомирова шалун – проказник; забава – развлечение; разумная – обладающая Где играли мальчики? Кого они увидели в пруду? Для чего мальчики набрали За  какой  планетой  наблюдает  звездочёт?  Подскажет  звезда.  Ее пять лучей соединят нужные С какими произведениями мы познакомились на уроке?Чему учат эти рассказы? Оцени настроение на уроке
Слайды презентации

Слайд 2 Три сороки тараторки 
Тараторили на горке.
Скороговорка
Прочитайте скороговорку

Три сороки тараторки Тараторили на горке. Скороговорка Прочитайте скороговорку

Слайд 7 Учебник страница с. 48.
Читаем по цепочке.

Учебник страница с. 48. Читаем по цепочке.

Слайд 8 Назовите героев рассказа.
Как звали утёнка? Как звали дога?
Как

Назовите героев рассказа.Как звали утёнка? Как звали дога?Как дог Буль показывал

дог Буль показывал
свою силу?
О чем спросил дог утёнка?
Назовите

друзей утёнка.
Прочтите, над чем задумался
дог Буль?
Какой совет догу дал утёнок?
Прочтите.

Слайд 10 Дмитрий Иванович Тихомиров

Дмитрий Иванович Тихомиров    (1884- 1915)

(1884- 1915)




Слайд 11 Страницы букваря Д.И. Тихомирова для детей.

Страницы букваря Д.И. Тихомирова для детей.

Слайд 15 Чтение рассказа Д. Тихомирова «Находка»
Прочтите название рассказа.
Кто автор

Чтение рассказа Д. Тихомирова «Находка»Прочтите название рассказа.Кто автор этого произведения?Объясните значение

этого произведения?
Объясните значение слова «находка».



Как вы думаете, о чем

это произведение?

Находка – найденная вещь.


Слайд 16 спу-сти-лся – спустился
кро-шеч-но-го – крошечного
жа-лоб-не-е – жалобнее
сле-пень-кий – слепенький смор-щи-лась – сморщилась
вы-про-сил – выпросил
ты-чет-ся –

спу-сти-лся – спустилсякро-шеч-но-го – крошечногожа-лоб-не-е – жалобнеесле-пень-кий – слепенький смор-щи-лась – сморщиласьвы-про-сил – выпросилты-чет-ся – тычетсямор-доч-кой – мордочкойпод-ру-жил-ся – подружилсяПрочтите

тычется
мор-доч-кой – мордочкой
под-ру-жил-ся – подружился
Прочтите слова, записанные на доске, сначала по

слогам, затем целыми словами:

Слайд 17 овраг –
глубокая длинная впадина на поверхности земли;
черепок –
маленькое

овраг – глубокая длинная впадина на поверхности земли;черепок – маленькое блюдце из глины.Объясните значение этих слов:Словарная работа

блюдце из глины.
Объясните значение этих слов:
Словарная работа



Слайд 18  От чьего имени написано произведение?
Где мальчик нашел щенка?
Прочтите,

 От чьего имени написано произведение?Где мальчик нашел щенка?Прочтите, как выглядел щенок.Почему

как выглядел щенок.
Почему щенок перестал плакать?
Куда мальчик принес щенка?
Прочтите

строки, в которых описывается, как кормили щенка.
Какую кличку дали щенку? Объясните, почему.
Как вы думаете, почему щенок полюбил своего хозяина?

Слайд 19 Сколько частей в тексте?
С чего начинается рассказ?
Прочтите его

Сколько частей в тексте?С чего начинается рассказ?Прочтите его первую часть.Как ее

первую часть.
Как ее можно озаглавить?
Прочтите вторую часть.
Как ее можно

озаглавить?
 Прочтите третью часть. Озаглавьте ее.

План
1. Находка.
2. Забота.
3. Благодарность.


Слайд 20 Физкультминутка
Так проворны наши руки – Нет им времени

ФизкультминуткаТак проворны наши руки – Нет им времени для скуки.

для скуки. Руки вверх, вперед, назад – С ними можно полетать! Мы

на пояс их поставим И наклоны делать станем. Ими можно помахать, А прижав, тихонько спать. Руки вверх поднимем выше И легко-легко подышим.

Слайд 21 Чтение рассказа Д. Тихомирова

Чтение рассказа Д. Тихомирова      «Мальчики и

«Мальчики и

лягушки»

Прочтите название рассказа. Кто автор этого произведения? Как вы думаете, о ком оно? Прочтите слова, записанные на доске, сначала по слогам, затем целыми словами:                  у-ви-да-ли – увидали                  на-бра-ли – набрали                  при-ня-лись – принялись                  вы-су-ну-лась – высунулась                  пе-ре-стань-те – перестаньте                   ра-зум-на-я – разумная 


Слайд 22 шалун – проказник; забава – развлечение; разумная – обладающая

шалун – проказник; забава – развлечение; разумная – обладающая

разумом.

Словарная работа





Слайд 23 Где играли мальчики? Кого они увидели в пруду? Для чего

Где играли мальчики? Кого они увидели в пруду? Для чего мальчики

мальчики набрали камней? Прочтите, с какой просьбой обратилась к мальчикам

лягушка. Чему учит этот рассказ? Почему автор использует
выражение «злая забава»?
Что обозначает это
выражение?

Слайд 24 За  какой  планетой  наблюдает  звездочёт?  Подскажет  звезда.  Ее

За  какой  планетой  наблюдает  звездочёт?  Подскажет  звезда.  Ее пять лучей соединят

пять лучей соединят нужные буквы. Самое трудное – угадать,

с какой буквы начать.

Слайд 25 С какими произведениями мы познакомились на уроке?
Чему учат

С какими произведениями мы познакомились на уроке?Чему учат эти рассказы?

эти рассказы?


Слайд 26 Оцени настроение на уроке

Оцени настроение на уроке

  • Имя файла: konspekt-uroka-v-1-klasse-d-tihomirov-malchiki-i-lyagushki-nahodka-plan-konspekt-uroka-po-chteniyu-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 322
  • Количество скачиваний: 10