Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Медиа-проект по повести Юлии Лавряшиной Улитка в тарелке

Содержание

Каким произведениям вы отдаете предпочтение?Произведения каких современных авторов вы читаете?
Медиа проект   «Всё будет хорошо, а может даже лучше!» (по Каким произведениям вы отдаете предпочтение?Произведения каких современных авторов вы читаете? Каково ваше отношение к повести Юлии Лавряшиной «Улитка в тарелке»?Кто из героев повести запомнился вам? Кто из героев повести запомнился вам и почему?МираЭто глубокий человек, неравнодушная девочка, Юлия ЛавряшинаProduct AProduct BИмя при рожденииЮлия Александровна ЛоговаДата рождения «Сколько трагедий происходит на Земле - Боже мой! А такие вот ночи Актуальность темыЭта книга для взрослых и детей, она поднимает важные вопросы, связанные Ц Е Л Е П О Л А Г А Н И ОбъектПовесть «Улитка в тарелке», лауреат Международной литературной премии имени В.П. КрапивинаПредметОсобенности содержания ГИПОТЕЗА«Главное – верить, если веришь, то все обязательно будет хорошо – даже Методологическая базаСообщество «Юлия Лавряшина и ее волшебные книги»:https://vk.com/public70744486Официальная страница социальной сети ВКОНТАКТЕ: Теоретическая часть исследования      Повесть можно отнести к Практическая часть исследованияМир, ограниченный стеной:МираЭвиДрим и другие детиМир за стеной:БембиСоли другие детиА Практическая часть исследованияЖизнь естественная (полноценная):Мира ЭвиДрим Жизнь искусственная (прозябание в виртуальном мире):мальчики Практическая часть исследованияХудожественное время и пространство соотнесены с современной автору эпохой В ВыводыКаждый из нас может оказаться улиткой в тарелке Только от нас зависит
Слайды презентации

Слайд 2 Каким произведениям вы
отдаете предпочтение?
Произведения каких
современных авторов

Каким произведениям вы отдаете предпочтение?Произведения каких современных авторов вы читаете?

вы читаете?


Слайд 3 Каково ваше отношение к повести Юлии Лавряшиной «Улитка

Каково ваше отношение к повести Юлии Лавряшиной «Улитка в тарелке»?Кто из героев повести запомнился вам?

в тарелке»?
Кто из героев повести
запомнился вам?


Слайд 4 Кто из героев повести запомнился вам и почему?
Мира

Это

Кто из героев повести запомнился вам и почему?МираЭто глубокий человек, неравнодушная

глубокий человек,
неравнодушная девочка,
Мира – личность, она особенная


Она хороший человек, открытый, мудрый, добрый, чуткий, милый
Ей нравится познавать , открывать окружающий мир, она любознательная
Она умная, храбрая, отзывчивая
Ее очень жаль
Особенно запомнился финал повести, как Мира попросила Бемби, чтобы она оттолкнула лодку от берега
Мира жила и радовалась жизни, хотя ей суждено было прожить лишь 12 лет
Запомнилась ее мечта – увидеть море

Эви

Он всегда и во всем помогал Мире, защищал ее
Сбежал вместе с ней, не испугался

Дрим

Он добрый, ответственный,
отправился за Мирой и Эви, чтобы спасти их
он мучался от того, что вынужден был скрывать правду от детей


Слайд 5 Юлия Лавряшина
Product A

Product B

Имя при рождении
Юлия Александровна Логова
Дата

Юлия ЛавряшинаProduct AProduct BИмя при рожденииЮлия Александровна ЛоговаДата рождения  3

рождения
3 мая 1965 года
Место рождения

Кемерово
Гражданство
Союз Советских Социалистических Республик СССР → Россия
Род деятельности писатель, сценарист, драматург

Слайд 7 «Сколько трагедий происходит на Земле - Боже мой!

«Сколько трагедий происходит на Земле - Боже мой! А такие вот

А такие вот ночи все еще случаются. И разноцветные

закаты. И пузыри от дождя. И радуга. И первый снег...»



Юлия Лавряшина
"Улитка в тарелке"

Слайд 8 Актуальность темы
Эта книга для взрослых и детей,
она

Актуальность темыЭта книга для взрослых и детей, она поднимает важные вопросы,

поднимает важные вопросы, связанные с взрослением, с отношением, между

детьми, старшими и младшими, с представителями разных поколений

Основополагающий вопрос?



Почему повесть Юлии Лавряшиной вызывает пристальный интерес, а ее герои запоминаются читателям разного возраста?


Слайд 9 Ц Е Л Е П О Л А

Ц Е Л Е П О Л А Г А Н

Г А Н И Е
Цель проекта
Побудить читателей к

знакомству с повестью Юлии Лавряшиной «Улитка в тарелке»

Задачи


Познакомиться с автором повести «Улитка в тарелке» (социальные сети)
Познакомиться с отзывами читателей о повести «Улитка в тарелке» (интервью)
Выявить отношение респондентов (учащихся школы) к повести Ю. Лавряшиной, ее героям (анкетирование)
Выявить особенности повести, дать характеристику героям
Обобщить материал и сделать выводы

Коллаж к повести Галимьяновой Юлии, 6 класс, ОУ 142, г. Екатеринбург


Слайд 10 Объект
Повесть «Улитка в тарелке», лауреат Международной литературной премии

ОбъектПовесть «Улитка в тарелке», лауреат Международной литературной премии имени В.П. КрапивинаПредметОсобенности

имени В.П. Крапивина
Предмет
Особенности содержания произведения
Иллюстрация к повести «Улитка в

тарелке»
Автор: Зарафутдинова Валерия,
6 класс, ОУ 142 г. Екатеринбург

Слайд 11 ГИПОТЕЗА

«Главное – верить, если веришь, то все обязательно

ГИПОТЕЗА«Главное – верить, если веришь, то все обязательно будет хорошо –

будет хорошо – даже лучше, чем ты сам можешь

устроить»


Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Коллаж к повести «Улитка в тарелке»
Автор: Орехова Алена, 6 класс, школа 142, г. Екатеринбург


Слайд 12 Методологическая база
Сообщество «Юлия Лавряшина и ее волшебные книги»:
https://vk.com/public70744486
Официальная

Методологическая базаСообщество «Юлия Лавряшина и ее волшебные книги»:https://vk.com/public70744486Официальная страница социальной сети

страница социальной сети ВКОНТАКТЕ:
https://vk.com/id3703998
Сообщество «Школьные прикольные истории»:
https://vk.com/school_prikol_story
Основной

понятийный аппарат

Жанр : Детская фантастика
Художественное время и пространство - ХРОНОТОП
Антитеза
Слова – знаки
Образ – символ
Главный герой
Второстепенный герой
Проблема – основной вопрос, решаемый автором
Основная мысль – ИДЕЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА





Слайд 13 Теоретическая часть исследования

Теоретическая часть исследования   Повесть можно отнести к жанру детской

Повесть можно отнести к жанру детской фантастики

Основания:
дети находятся в замкнутом пространстве, за стеной – это вымышленный мир
жизнь всех детей ограничена 12-ю годами
мальчики и девочки похожи на старичков и старушек
у них нет родных и близких, ими занимаются воспитатели


Но, к сожалению, всё это может быть в нашем несовершенном реальном мире


Визитная карточка к повести Юлии Лавряшиной
«Улитка в тарелке»
Автор: Зарубина Елизавета,
6 класс ОУ 142, г. Екатеринбург


Слайд 14 Практическая часть исследования
Мир, ограниченный стеной:
Мира
Эви
Дрим
и другие дети
Мир

Практическая часть исследованияМир, ограниченный стеной:МираЭвиДрим и другие детиМир за стеной:БембиСоли другие

за стеной:
Бемби
Сол
и другие дети
А Н Т И Т Е

З А

Слайд 15 Практическая часть исследования
Жизнь естественная
(полноценная):
Мира
Эви
Дрим
Жизнь искусственная

Практическая часть исследованияЖизнь естественная (полноценная):Мира ЭвиДрим Жизнь искусственная (прозябание в виртуальном


(прозябание в виртуальном мире):
мальчики и девочки – сверстники Эви

и Миры

А Н Т И Т Е З А


Слайд 16 Практическая часть исследования
Художественное время и пространство соотнесены с

Практическая часть исследованияХудожественное время и пространство соотнесены с современной автору эпохой

современной автору эпохой
В них сопряжены добро и зло
любовь

и ненависть
жизнь и смерть


  • Имя файла: media-proekt-po-povesti-yulii-lavryashinoy-ulitka-v-tarelke.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0