Слайд 2
Настрой на урок
- Отметьте слова, которые соответствуют
вашему настроению.
Словарь настроений
ОЖИДАЮЩЕЕ СПОКОЙНОЕ ПРИПОДНЯТОЕ
ЛИКУЮЩЕЕ
МЕЧТАТЕЛЬНОЕ
ВОЛНИТЕЛЬНОЕ СДЕРЖАННОЕ
ЭНЕРГИЧНОЕ БЕСПОКОЙНОЕ кростих
Слайд 3
«Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть
добрым будет он у вас,
А сердце добрым будет!»
Слайд 4
Речевая разминка
А О У Ы Э
Чистоговорки
Са-са-са – на
дворе роса.
За-за-за – прилетела стрекоза.
Слайд 5
Постановка целей и задач
Повторим….
Успешно справимся….
… оценивать…
Выявим трудности…
Расширим…
Слайд 6
Игра «Вспомни!»
1. Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?
Слайд 7
Игра «Вспомни!»
2. Захотела девочка
котёнка выкупать,
Принесла
Кусочек
Мыла
И мочалку
Раздобыла,
И водицы
Из котла
В чайной
Чашке
Принесла.
Слайд 8
Игра «Вспомни
3.Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,
Слайд 9
Игра «Вспомни!»
4. Собирались лодыри на урок,
А
попали лодыри на каток.
Слайд 10
Игра «Вспомни!»
5.Дали туфельки слону….
Слайд 11
Игра «Вспомни!»
6.Дама сдавала в багаж
Диван,
чемодан, саквояж,
Картину, корзинку, картонку
И маленькую собачонку.
Слайд 12
Игра «Вспомни!»
7. Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду.
Слайд 13
Игра «Вспомни!»
8. Пела ночью мышка в норке:
Спи мышонок, замолчи!
Слайд 14
Игра «Вспомни!»
9.Вот живут они – лягушка,
Ёж, петух и мышь-норушка.
Слайд 15
Игра «Вспомни!»
10.Мой
Весёлый
Звонкий
Мяч,
Ты куда
Помчался
Вскачь?
Слайд 16
Игра «Вспомни!»
11.Вот полюбуйтесь на игру
Двух
австралийских кенгуру….
Слайд 17
Игра «Вспомни!»
12.На свете старушка
Спокойно жила,
Сухарики ела
И кофе пила.
Слайд 18
Самуил Яковлевич Маршак
(1887-1964)
Слайд 21
Словарная работа
Объят - обхвачен, обнят, заключён
в объятия.
Жемчужины – 1) зерно жемчуга, твёрдого
вещества, образующегося в раковинах некоторых моллюсков, обычно белого или розового цвета. 2) перен. - сокровище, украшение (высок.)
Спелёнутый – от слова пеленать, заворачивать в пелёнки.
Томиться - мучиться, испытывать тягость от чего-либо
Слайд 22
Ландыш
Чернеет лес, теплом разбуженный,
Весенней сыростью объят.
А уж на
ниточках жемчужины
От ветра каждого дрожат.
Природой бережно спелёнутый,
Завёрнутый в зелёный
лист,
Растёт цветок в глуши нетронутой,
Прохладен, хрупок и душист.
Бутонов круглые бубенчики
Ещё закрыты и плотны,
Но солнце раскрывает венчики
У колокольчиков весны.
Томится лес весною раннею,
И всю счастливую тоску,
И всё своё благоухание
Он отдал горькому цветку.
Слайд 23
Домашнее задание:
Выучить стихотворение наизусть, читать понравившиеся стихотворения С.Я.
Маршака (для всех) .
Нарисовать рисунок ландыша (по желанию)
Сочинить мини-стихотворения
на тему «Ландыш» или «Весенний лес» или закончить акростих «ВЕСНА»(по желанию)
Попытаться составить «Маршак-азбуку», т.е. на каждую букву алфавита вспомнить одно или несколько стихотворений, сказок, пьес С.Маршака (отдельной группе учащихся)
Слайд 24
Рефлексия:
- Отметьте слова, которые соответствуют вашему настроению.
Словарь настроений
ОЖИДАЮЩЕЕ
СПОКОЙНОЕ ПРИПОДНЯТОЕ
ЛИКУЮЩЕЕ
МЕЧТАТЕЛЬНОЕ
ВОЛНИТЕЛЬНОЕ СДЕРЖАННОЕ
ЭНЕРГИЧНОЕ БЕСПОКОЙНОЕ