Презентация на тему Методик семинар . Иҗади укуда өйрәтү методы буларак , сәнгатьле сөйләм өстендә эш. материал по чтению (3 класс) по теме

буларак, сәнгатьле сөйләм өстендә эш

сәнгатьле уку күнекмәләренә ия түгеллеге ачыкланган. Бу безнең мәктәптә

дә проблема булып кала бирә. Бу укуның бер тонда булуында, тыңлаучылар белән сөйләүче арасында бәйләнеш булмауда, мимиканың булмавында күренә иде. Сәнгатьле сөйләргә өйрәтүне максат итеп куйдым.

күрсәтә:
Иҗади кабул итү методикасы (иҗади уку методы)
Анализ- интерпетация методы

(тикшерү, эзләнү методы)
Синтезлау методы

хисләр тудырырга булышу (ул соңыннан акрынлап комментарий һәм әңгәмәләр

аша тирәнәйтелә)

тагы да активрак иҗади кабул итүне үстерү һәм камилләштерү

өстендә эшли

нәфис сүз осталары укуы, актерларның аерым күренешләрне сәхнәләштерүе;
Балаларны сәнгатьле

укуга өйрәтү; комментарийлы уку алымы;
Укытучының әсәрне эмоциональ кабул итүгә ярдәм итәрлек сүзе;
Укылган әсәрдән фәлсәфи проблемаларны китереп чыгару алымы;
Әсәрне үзләштергәннән соң укытучы сүзе яки йомгаклау әңгәмәсе алымы.

белүләре;
Төрле иҗади биремнәр аша үз хисләрен белдерү, җиткерү өчен

дөрес сүзләр һәм җөмләләр таба белү күнекмәләре үстерелә.

сәнгатьле укуны тыңлау;
План төзү;
Текстка якын итеп һәм кыскача эчтәлек

сөйләү;
Сәнгатьле сөйләү;

фикереңне җиткерү;
Сәхнәләштерү;
Критик мәкаләләр язу;
Иллюстрацияләр карау һәм бәяләү;
Төрле жанрда әсәрләр

иҗат итү;
Сәнгатьле уку;