права преподавать историю в университете. При помощи Пушкина и
Жуковского он стал помощником профессора в Петербургском университете, где читал лекции по истории Средневековья.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Н.В.Гоголь Тарас Бульба
Содержание
- 2. Н.В. Гоголь всегда увлекался историей. Он даже
- 3. Наиболее яркий результат исторических увлечений писателя –
- 4. Повесть рассказывает о борьбе украинского народа за
- 5. Спасаясь от гнета и преследований крестьяне убегали
- 6. На острове Хортица среди этих укреплений был
- 7. Казаки (вольные люди) объединились в курени (войсковые части). Все дела Сечи решались собранием (радой)
- 8. Здесь закалялись отважные воины, проявлялось подлинное товарищество, основанное на равенстве, уважении к старшим.
- 9. В мирное время казаки уходили в «луга
- 10. Н.Гоголь с интересом знакомился с историческими сочинениями,
- 11. Именно в таких условиях, пишет Гоголь, русский
- 12. И.Репин восхищался образами запорожских казаков. «Недаром про
- 13. В основе сюжета картины И.Репина лежит подлинное
- 14. Один за другим отпускают запорожцы острые и
- 15. «Запорожская Сечь выступает у Гоголя единой ,монолитной
- 16. В статье «О преподавании всеобщей истории» Гоголь
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Н.В. Гоголь всегда увлекался историей. Он даже добился права преподавать историю в университете. При помощи Пушкина и Жуковского он стал помощником профессора в Петербургском университете, где читал лекции по истории Средневековья.
Слайд 3 Наиболее яркий результат исторических увлечений писателя – повесть
«Тарас Бульба». Первый ее вариант был создан в 1834 году,
второй – в 1842 году.
Слайд 4 Повесть рассказывает о борьбе украинского народа за свою
независимость. В те далекие времена Украина находилась под гнетом
польских помещиков – панов. Они превращали крестьян в крепостных, облагали тяжелыми налогами, подвергали суровым наказаниям и даже казнили.
Слайд 5 Спасаясь от гнета и преследований крестьяне убегали на
юг, в степи. На одном из самых больших островов
Днепра они построили укрепление.
Слайд 6 На острове Хортица среди этих укреплений был деревянный
частокол из заостренных сверху бревен, называвшийся засека, по-украински –
сечь. Лагерь стали называть Запорожской Сечью
Слайд 7 Казаки (вольные люди) объединились в курени (войсковые части).
Все дела Сечи решались собранием (радой)
Слайд 8 Здесь закалялись отважные воины, проявлялось подлинное товарищество, основанное
на равенстве, уважении к старшим.
Слайд 9 В мирное время казаки уходили в «луга и
пашни», занимались кузнечным, торговым делом. Но стоило зазвучать боевому
кличу – казаки садились на коней и с оружием в руках готовы были отразить нападение врага.
Слайд 10 Н.Гоголь с интересом знакомился с историческими сочинениями, летописями,
народными песнями и преданиями, в которых нашли отражение эти
события. Перед ним вставала живая, яркая история народа, а воображение рисовало вольные степи, могучие характеры, крепкие натуры.
Слайд 11 Именно в таких условиях, пишет Гоголь, русский характер
и получил «могучий широкий размах», представляя собой «необыкновенное явление
русской силы, вышибленное из народной груди огнивом бед»
Слайд 12 И.Репин восхищался образами запорожских казаков. «Недаром про них
Гоголь писал! Все это правда!. Никто на свете не
чувствовал так глубоко свободы, равенства и братства! Во всю жизнь Запорожье осталось свободно, никому не подчинялось!»
Слайд 13 В основе сюжета картины И.Репина лежит подлинное историческое
событие. В 1676 году турецкий султан Махмуд 4 прислал
запорожцам «грозную грамоту», в которой приказывал им добровольно и без сопротивления сдаться. Запорожцы отправили султану ответ. Репин изображает их в тот момент, когда они сочиняют свое знаменитое письмо.
Слайд 14 Один за другим отпускают запорожцы острые и язвительные
замечания в адрес султана, смеются над кичливым врагом, над
самой мыслью о возможности их порабощения.. Казаки охвачены единым настроением, единым порывом веселья, исполненного несокрушимой веры в свои силы.
Слайд 15 «Запорожская Сечь выступает у Гоголя единой ,монолитной силой,
страшной в своем гневе и трогательной в своей любви».
Слайд 16 В статье «О преподавании всеобщей истории» Гоголь говорил
о необходимости так освещать историческое прошлое, чтобы народ и
события «были непременно живы» и как бы находились «перед глазами»
