Слайд 7
Где стихи, а где проза?
Последний день июля месяца.
На тысячи верст кругом Россия,
родной край. Безветрие, теплынь.
Воздух - молоко парное!
И. С. Тургенев
Гуляют тучи золотые
Над отдыхающей землей,
Поля просторные, немые
Блестят, омытые росой.
И. С. Тургенев
Слайд 8
Стихи и проза.
Стихотворение – речь, подчинённая рифме, ритму,
смыслу.
Проза – свободно движущаяся от предложения к предложению
речь.
Слайд 10
Я – поэт! Зовусь Незнайка!
От меня вам –
балалайка!
А помните, как поэт Цветик объяснял Незнайке, что такое
рифма?
Слайд 11
Рифма
Рифма - это когда слова в концах стихотворных
строчек заканчиваются одинаково,- объяснил Цветик.- Например: утка – шутка,
коржик – моржик.
Слайд 12
Рифма.
Рифма – созвучие окончаний стихотворных строк.
Слайд 13
Перекрёстная рифма
Нелюдимо наше море,
День и ночь шумит
оно;
В роковом его просторе
Много бед погребено.
Слайд 14
Парная рифма
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт,
бредёт сама собой;
Там царь Кащей над златом
чахнет;
Там русский дух... Там Русью пахнет!
Слайд 15
Опоясывающая рифма
И там я был, и мёд я
пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под
ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
Слайд 16
?
Незнайка придумал свою рифму: палка – селёдка. Но
Цветик с такой рифмой не согласился. Почему?
Слайд 17
Ритм
Ритм – это повторение каких-либо однозначных явлений через
равные промежутки времени (чередование ударных и безударных слогов в
строке).
Ритм создаёт определённое настроение, окрашивает стихотворение единым тоном.
Слайд 18
Ритм подчёркивает характер героинь.
Но царевна молодая, Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась – и
расцвела,
Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого...
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами.
И прищёлкивать перстами,
И вертеться, подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь...
Слайд 19
Рифмовки-чистоговорки.
Можно прямо “на ходу” придумывать рифмовки-чистоговорки. Они помогают
почувствовать ритм стиха.
- Ча-ча-ча, мы были у…
- Жа-жа-жа,
нашли в лесу …
- От-от-от, мурлычет рыжий…
- Иб-иб-иб, в лесочке вырос…
Слайд 20
Шедевры Незнайки
Знайка шёл гулять на речку,
Перепрыгнул через
овечку.
Торопыжка был голодный,
Проглотил утюг холодный.
В чём их
недостаток?
Слайд 21
-Проверьте свой слух, объедините слова парами, в которых
они рифмуются:
А) Водой, огонь, носки, тронь, близки, от пыли,
молодой, не вы ли.
Б) Перчатка, игла, сладко, стержень, была, язык, те же, привык.
В) Беседа, позови, припев, приезд, доев, Китай, о любви, покатай.
Слайд 22
Буриме
Буриме (от франц. bout – конец, rime -
рифма) – это веселая игра, стихотворная задача, где нужно
писать стихотворения на заданные заранее рифмы. Рифмы для буриме должны быть неожиданными и немного странными. Главное требование к будущему стихотворению: здравый смысл и юмор.
На полянку вышел зайка.
Видит – там синичек стайка.
Он открыл свою шкатулку,
Дал синицам с маком булку.
Слайд 23
Поэт Никифор Ляпис
Приблизительно так сочинял стихи поэт Никифор
Ляпис, герой книги И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать
стульев».
Служил Гаврила почтальоном,
Гаврила письма разносил.
Гаврила ждал в засаде зайца,
Гаврила зайца подстрелил.
(Пешком ходил он по деревне, Сидеть на лавочке любил.)
Слайд 24
А теперь поиграем.
Я называю первую строчку, а вы
сочиняете вторую.
Служил Гаврила педагогом...
Репортер, дворник, инженер, учитель,
депутат, акробат.
Какие слова не подходят и почему?
Слайд 25
Итог урока
Без чего невозможно создание стихотворения?