Презентация на тему Моделирование как один из способов формирования УУД на уроках литературного чтения презентация к уроку по чтению (3 класс)

школе обеспечивает результативность обучения по другим предметам

осознанно.

Большинство воспринимает чтение как механический процесс.
Беглость чтения — не

гарант отличного обучения

способ научиться понимать

Литературное произведение становится доступнее для многогранного восприятия.

школьников распознавать формы и цвета, а также использует имеющийся

у детей опыт взаимодействия с моделями — интерфейсами электронных устройств.
Практическая направленность: моделирование – это способ решения практических задач, позволяющий реализовывать его в различных формах.
Новизна: приёмы учебного моделирования целенаправленно используются для формирования УУД у младших школьников.

Моделирование стоит использовать

Универсальность: модель — система, обобщённое представление о процессе, явлении, один из основных инструментов научного познания.

систему :
Как строится модель обложки

похожи эти произведения?

Чем отличаются?
Выберите модель, подходящую к произведению.
Ещё

одно применение: подбор произведений по жанру или теме в соответствии с моделью.

Вот так можно применять модель обложки

и нарисуй к каждой части соответствующую модель.
- Расположи модели

по порядку.
- Какие части сказки совпадают?
- Определи, какую структурную часть сказки прочитал товарищ.
- Прочитай сказку, определи, какая часть отсутствует.
- Составь несколько вопросов для самых внимательных читателей.
- Нарисуй иллюстрацию к части сказки.
- Соотнеси иллюстрации с моделями.
- Соотнеси план пересказа с моделями.
- Перескажи предложенную часть.
- Найди модель части сказки, в которой есть описание зимнего леса.
- Определи, из какой части сказки взяты строки.
- Соответствует ли отрывок сказки данной модели?.
- Найди ошибку в наложении моделей на текст.

слова
Свойство
Действие
Действие
Свойство

два героя и их свойства
Так выглядит модель-описание

виду, бросалась спасать
М.Пришвин «Ребята и утята»
ВЫПОЛНЯЮТ ПРИКАЗ
УТОЧКА
УТЯТА
РЯБЯТА
АВТОР

более моделей-описаний
Позволяет сравнить героев, события, поведение, литературные жанры.

была
Какой стала
перестала хромать
блестящая, пушистая
поправилась
огромная
большая
сильная
страшная
МУШКА
ОПАСНАЯ
СОБАКА

хромать
Блестящая и пушистая
Бросилась
Большая
Серая
Сильная
Огромная
Страшная
Рассказ Валентины Чаплиной «Мушка»
Забота, дружба, любовь
Преданность, благодарность,

храбрость

Было

Стало

может быть и самостоятельной.
Структура модели-рассуждения

непохвально?
Одинаковое, съедобное

содержать линейные, разветвлённые и кольцевые участки
Зачин
Завязка
Развитие событий
Кульминация
Развязка
Концовка
Завязка
Концовка
Использовать цвет в

моделях можно по-разному. Но лучше всего цвет подходит для выражения эмоций (вот, как здесь, в линейной блок-схеме). Если же эмоции ― главное в модели ― получаем модель-настроение!

мост»
Кстати, здесь форма элементов отражает основную мысль каждого блока:

описание героя , описание свойств или описание действий. Такое иногда возможно.