Слайд 3
М.Зощенко посвятил детям цикл комедийных рассказов «На примерах
из личного опыта». Он исподволь, деликатно и весело подсказывал
и советовал детям не кем быть, а какими быть. Среди них бесспорные шедевры «Елка», «Не надо врать», «Галоши и мороженое».
Эти «алмазы смеха и радости» способны лучше всякого лекарства приходить на помощь в трудные минуты жизни.
Слайд 4
Какими качествами должен обладать писатель, создающий юмористические произведения?
Слайд 5
Дадим определение юмору:
Юмор - понимание комического,
умение видеть и показывать смешное, снисходительно-насмешливое отношение к чему-нибудь.
Слайд 6
Кто является главным героем рассказа «Не надо врать»?
Каким вы его себе представляете?
Слайд 8
Нарисуйте словесный портрет Миньки. Что помогает нам представить
Миньку? (Речь. Из текста найти подтверждение).
Слайд 10
Инсценироваие эпизода. (От слов «Леля, погляди, что это
такое… до слов:
« С ужасом глядел на единицу».)
Слайд 13
Обсуждение:
Как ведет себя Минька во время разговора с
Лелей?
Какие чувства испытывает, получив плохую отметку?
А он специально
оставил дневник в саду?
Вы согласны с Лелей, что если временно заклеить страницу, то это не будет вранье?
Слайд 14
Как вы думаете, почему после прихода женщины, папа
не стал кричать?
Почему папа не ругал, а стал целовать
Миньку?
Тогда почему папа рассердился на Лелю?
Слайд 15
Пословицы.
Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают.
Ветра не удержишь,
правды не скроешь.
Как ни хитри, а правды не перехитришь.
Правда-матушка
светла живет, ложь под тыном прячется.
Слайд 16
Сделаем выводы:
Какой урок вынес Минька из этой истории?
Как вы думаете, говорить правду всегда трудно?
Чему учит этот
рассказ?