Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Проект Книжная полка 5 в класса

Содержание

3. Потрясающе быстро читали Ж.Ж Руссо, А. С.
4. Гипотеза: действительно ли мои одноклассники читают мало и, в основном, программные произведения.
5. Вопросы помогли выявить отношение к
6. Задачи:1. Разработать анкеты;2. Провести опрос учащихся 5в
7. Анкета 1 1) Как Вы относитесь к чтению
8. Анкета 2 1) Где Вы берете художественную
14. 30 минут-2 часа
15. ВЫВОДЫУчащиеся сегодня относятся к книге не как
16. «Сегодняшние книги являются завтрашними поступками». Генрих Манн
17. Мои одноклассники читают и читают не только программные произведения
18. НАША КНИЖНАЯ ПОЛКАД.Джонс «Сила трёх»Н.Носов «Витя Малеев
19. «Современные книги для подростков. Рекомендации для чтения».
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Потрясающе быстро читали Ж.Ж Руссо, А. С. Пушкин, Наполеон, Л.Н Толстой, М. Горький, А. Энштейн. Если человек много читает, то обладает большим объёмом информации.

Главная
Литература
Проект Книжная полка 5 в класса

Потрясающе быстро читали Ж.Ж Руссо, А. С. Пушкин, Наполеон, Л.Н Толстой, М.

Гипотеза: действительно ли мои одноклассники читают мало и, в основном, программные произведения.

Вопросы помогли выявить отношение к чтению;выяснить предпочтения ребят в выборе

Задачи:1. Разработать анкеты;2. Провести опрос учащихся 5в класса;4. Обработать полученные путём анкетирования

Анкета 1 1) Как Вы относитесь к чтению – позитивно или негативно? 2) Любите

Анкета 2 1) Где Вы берете художественную литературу для чтения:Покупаю в книжном

ВЫВОДЫУчащиеся сегодня относятся к книге не как к учебнику жизни, а как

«Сегодняшние книги являются завтрашними поступками». Генрих Манн

Мои одноклассники читают и читают не только программные произведения

НАША КНИЖНАЯ ПОЛКАД.Джонс «Сила трёх»Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»Жорж Ле-Фор

«Современные книги для подростков. Рекомендации для чтения».

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Потрясающе быстро читали Ж.Ж Руссо, А. С. Пушкин,

Потрясающе быстро читали Ж.Ж Руссо, А. С. Пушкин, Наполеон, Л.Н Толстой,

Наполеон, Л.Н Толстой, М. Горький, А. Энштейн.
Если человек

много читает, то обладает большим объёмом информации.

Слайд 4 Гипотеза:
действительно ли мои одноклассники читают мало и, в

основном, программные произведения.

Слайд 5 Вопросы помогли
выявить отношение к чтению;
выяснить предпочтения ребят в

выборе книг,
узнать, чьими рекомендациями при выборе книги они

чаще пользуются,
где берут указанную литературу,
что предпочитают читать мальчики и девочки,
сколько времени в день они уделяют чтению,
читают ли они произведения, выходящие за рамки школьной программы.

Слайд 6 Задачи:
1. Разработать анкеты;
2. Провести опрос учащихся 5в класса;
4.

Задачи:1. Разработать анкеты;2. Провести опрос учащихся 5в класса;4. Обработать полученные путём

Обработать полученные путём анкетирования сведения;
5. Сделать выводы, составить книжную

полку учеников 5 в класса
6. Постараться убедить мало читающих ребят в пользе чтения книг.

Слайд 7 Анкета 1
1) Как Вы относитесь к чтению – позитивно

Анкета 1 1) Как Вы относитесь к чтению – позитивно или негативно?

или негативно?
2) Любите ли Вы читать?
3) Сколько времени Вы

тратите на чтение в день?
4) Посещаете ли Вы библиотеку? Если да, то какую?
5) Как Вы относитесь к классике?
6) Какую литературу Вы предпочитаете читать – зарубежную или русскую?
7) Назовите своего любимого автора?
8) Какую книгу Вы сейчас читаете?
9) Какую книгу вы посоветовали бы прочитать своим одноклассникам.

Слайд 8 Анкета 2
1) Где Вы берете художественную литературу для

Анкета 2 1) Где Вы берете художественную литературу для чтения:Покупаю в

чтения:
Покупаю в книжном магазине
Заказываю через Интернет
Пользуюсь библиотекой

Читаю онлайн, либо скачиваю бесплатно
Другое
2) Что вы читаете?
3) Чьими рекомендациями в выборе чтения вы пользуетесь?

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14 30 минут-2 часа

Слайд 15 ВЫВОДЫ
Учащиеся сегодня относятся к книге не как к

ВЫВОДЫУчащиеся сегодня относятся к книге не как к учебнику жизни, а

учебнику жизни, а как к одному из средств информации,

и интересному времяпрепровождению.
Утверждается «новая модель» подросткового чтения. Это уже не только программные произведения, а книги разных жанров и отечественной, и зарубежной литературы
Увеличивается разрыв между школьной программой и свободным чтением школьников.
Мои одноклассники предпочитают зарубежную литературу (фантастику, ужасы). Произведения отечественных классиков читаются только при выполнении домашних заданий по литературе и при выполнении рекомендаций для летнего чтения.

Слайд 16
«Сегодняшние книги являются завтрашними поступками».
Генрих Манн

Слайд 17 Мои одноклассники читают и читают не только программные

произведения

Слайд 18 НАША КНИЖНАЯ ПОЛКА
Д.Джонс «Сила трёх»
Н.Носов «Витя Малеев в

НАША КНИЖНАЯ ПОЛКАД.Джонс «Сила трёх»Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»Жорж

школе и дома»
Жорж Ле-Фор «Похитители золота»
Л.Беляев «Человек-амфибия»
Д.Дефо «Робинзон

Крузо»
К.Дойль «Затерянный мир»
В.Драгунский «Денискины рассказы»
Э Портер «Все истории о Поллианне»
Р.Л.Стайн «Дочери тишины»
И Молчанова «Гламур в шоколаде»
А Ларина «Ключи от счастья»
В.Волков «Не верь мне»
И. Изерлес «Fox Craft»
С.Майер «Сумерки»