Презентация на тему Слово о полку Игореве

технологии критического мышления.

Задачи урока:
обучающая: создать условия для формирования

навыков работы с текстом, способствующих развитию устной и письменной речи учащихся, посредством приемов и стратегий технологии критического мышления;

развивающая: способствовать развитию памяти, мышления, эмоциональности подростков;

воспитывающая: воспитывать коммуникативные качества личности, толерантность.

года оно изучается в школьных программах. Почему?

нём знаем?

в нем не было необходимости?
Правда ли, что князь

Игорь и Кончак были знакомы?

Насколько абсурдна мысль о том, что поход Игоря продиктован вовсе не наступательными целями и не целями защиты?

Верно ли утверждение, что «Слово…» написал сам Игорь, что «Слово…» - это подделка, созданная в XVII-XVIII веках то ли Н.М.Карамзиным, то ли самим А.И.Мусиным-Пушкиным?

В чём сюжетное своеобразие «Слова…»?

Почему так разноречивы трактовки композиции «Слова…»?

хорошо выявляет различия

Христианская основа «Слова о полку Игореве» (http://www.km.ru/education/ref_show.asp?id=451BBA1DBDCE4FAAB51A890A94AD75EF);
Валерий Рыжов «Князь

Игорь и Кончак» (http://www.hrono.ru/statii/2002/slovo_ryzhov.html);
Князь Игорь. Полная биография (http://school93.tgl.ru/%7Estud/kiev/_page/ig.htm);
Н.К. Гудзий «Слово о полку Игореве» и древнерусская литературная традиция» (http://www.philology.ru/literature2/gudziy-89.htm);
Рыбаков Б.А. «Слово о полку Игореве» и его современники. – М., Наука, 1971
Лихачев Д.С. Великое наследие. Глава «Первые семьсот лет русской литературы» (http://ppf.asf.ru/drl/great2.html);