- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Составление рейтинговой карты литературных героев в процессе преподавания литературы
Содержание
- 2. Целью работы является возможность мотивировать деятельность обучающихся
- 3. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- 4. Практическая значимость. Результатом проводимых уроков является увеличение
- 5. Данный прием работы можно использовать при изучении
- 8. На уроках литературы в старших классах предлагается
- 10. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
- 12. Женские образы в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»Эволюция духовного мира героинь
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Целью работы является возможность мотивировать деятельность обучающихся на уроках литературы посредством составления рейтинговых карт по произведениям русских классиков.
Слайд 3
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
владение
умением перечитывать текст произведения;
отбирать и систематизировать материал;
выделять
критерии для сопоставления и сравнения литературных героев; находить авторскую позицию и выражать своё мнение, воплощать идеи рейтингового сопоставления героев через компьютерные возможности.
Слайд 4
Практическая значимость. Результатом проводимых уроков является увеличение процента
читающих, ребята стали творчески подходить к составлению карты, не
стесняться публично выступать и презентовать свой читательский опыт. Используемые технологические приёмы позволяют формировать коммуникативные и литературоведческие компетенции обучающихся.Слайд 5 Данный прием работы можно использовать при изучении произведений
русской классики в среднем звене и старшем в урочной
деятельности и исследовательской работе.Примером может служить рассказ М. Горького «Челкаш»
Слайд 8
На уроках литературы в старших классах предлагается для
