Презентация на тему Способы формирования читательской компетентности в условиях системно-деятельностного подхода учебно-методический материал по чтению

чтения
Критерии «взрослого чтения»
Примеры заданий и упражнений деятельностного

подхода к обучению на уроках литературного чтения
Формирование мотивации самостоятельного чтения

быть главным источником информации

у хороших учеников недостаточно свободного времени

для чтения

лёгкая, картиночная, глянцевая литература привлекает больше, чем классическая

исчезла культура семейного чтения.

плавное слоговое чтение,
чтение целыми словами,
чтение словосочетаниями,
чтение

синтагмами (речевыми звеньями).

нём речевые звенья.
В каждом речевом звене выделяй голосом ключевые

слова.
Между речевыми звеньями делай паузы.
Самую длинную паузу делай в конце каждого высказывания.
Обращай внимание на знаки препинания в середине и в конце высказывания.
Правильно ставь ударение в каждом слове.
Во время чтения не пропускай и не заменяй слова.
Читай высказывание в соответствии с настроением героя, рассказчика или автора текста.

критериям взрослого чтения)
Чтение по ролям
Драматизация
Словесное рисование
Составление плана вопросного, цитатного,

сложного

пересказ
Составление диафильма
Поиск и чтение дополнительной литературы на определённую тему,

заданного жанра или автора
Подбор пословиц, поговорок, фразеологизмов

чтения»
Программы внеурочной деятельности «Я – читатель»
Викторины, конкурсы, соревнования по

литературному чтению