Слайд 2
Цель:
Расширение знаний учащихся о справочной литературе. Обучение умению
ею пользоваться.
Задача:
Научить самостоятельно добывать информацию в справочной литературе.
Формы
проведения:
Беседа;
Консультация;
Слайд 3
Всему название дано – и зверю, и предмету,
Вещей
вокруг полным-полно, а безымянных нету.
И все, что может видеть
глаз – над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас, - означено словами.
А. Шибаев
Слайд 4
Словари:
Словари заслужено называют спутниками цивилизации.
Слайд 5
Словари – сокровищница национального языка. Много понятий ушло
из жизни и только по словам мы можем узнать,
что когда-то существовали стрельцы и стряпчие, ратники и т.д. Вся жизнь человека состоит из процессов получения информации и ее применения. Как человек может получить информацию? (С помощью органов чувств - зрения, слуха, обоняния, осязания и вкуса).
Слайд 6
Толковый словарь объясняет (толкует) значения слов и иллюстрирует
их употребление.
Виды словарей:
Слайд 7
Орфографический словарь объясняет правильное произношение слов, включая ударение,
формы окончаний и т.д.
Слайд 8
Фразеологический словарь объясняет значение устойчивых выражений.
Слайд 9
Этимологический словарь объясняет происхождение различных слов.
Слайд 10
Словарь иностранных слов содержит перечень слов и словосочетаний,
заимствованных из других языков.
Слайд 11
Орфоэпический словарь рассматривает произношение и ударение слов.
Слайд 12
В одном из дошедших до нас папирусных свитков,
составленном египтянином Имхотепом, говорится о страшной беде, постигшей египтян
– небывалой засухи. Жители, доведенные до отчаяния отправились к мудрецу Имхотепу узнать, когда же разольется Нил.
Автор текста подробно рассказывает, как он пошел в «Дом папируса» (библиотеку), где справлялся в «Душах Ра» (так египтяне называли священные книги), когда великая река подарит людям обильную влагу… Уже в те далекие времена были и библиотекари, и справочные книги. О справочниках египтяне говорили: «Эти книги делают людей умными, обучают невежду, помогая ему узнать все».
Слайд 14
В России первыми справочными книгами были
«азбуковники», там были статьи о старых городах, птицах, рыбах,
звездах и т.д. Свое название книге от того, что слова рассматривались в алфавитном порядке «по азбуке», до нас дошли «азбуковники» 17 века.
Слайд 15
Как пользоваться словарями?
В справочниках представлены краткие сведения информационного,
научного и прикладного характера.
Расположение материала в словарях, справочниках по
алфавитному принципу.
Слайд 17
Энциклопедии:
От греч. (круг знаний).
Первые энциклопедии появились в
Китае и Древней Греции.
В России появились в 13
веке.
Материал расположен по определенной системе, для того чтобы можно было быстро найти статью по интересующему вопросу. В конце каждого тома есть справочный отдел, в котором дан список сокращений, приведены новые термины и литература по теме, приложения.
Слайд 18
Энциклопедии бывают:
Точными;
Универсальными;
Отраслевыми;
Слайд 19
Детские энциклопедии:
Издаются в России с 18 века.
Переводная
Детская энциклопедия Я.А. Коменского «Мир в картинках»;
Выпущенная знаменитым русским
книгоиздателем И.Д. Сытиным
Слайд 20
Отличия:
Основное отличие от взрослых энциклопедий: расположение материала не
по алфавиту, а в соответствии с классификацией областей научного
знания, к каждой из которых посвящен отдельный том.
Слайд 21
Структура энциклопедий:
Предметный указатель – это перечень встречающихся в
книге терминов или описаний предметов.
Именной указатель – представляет собой
расположенный перечень собственных имен, деятель, писателей и т.д.
Расположение в указателях в алфавитном порядке.
Слайд 23
Электронные энциклопедии и справочники.
Видеоэнциклопедии.
Слайд 24
Задание:
Мама прекрасно готовит ватрушки с творожной массой;
Кто такой
инкогнито?
Объяснить значение: через пень колоду;
Найти недостающие буквы: Арх_тект_р,
бесчу_ств_н_ый, возвыш_н_сть, зах_лус_ный, к_ртоф_ль.
Поставь правильно ударение: базилик, визави, коклюш, дворянин, газопровод.
Слайд 25
Итог урока:
Назовите виды справочной литературы?
Что в них общего
и чем они отличаются?
Чему вы сегодня научились?!
Для чего это
нужно?!
Слайд 26
Спрашивайте, ищите интересующие вас слова. Ставьте вопросы
как паруса и пусть эти книги будут вашими кораблями
в безбрежном океане знаний.