Меньше слов – больше дела.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технологическая карта по литературному чтению. план-конспект урока по чтению (2 класс)
Содержание
- 3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННУЮ БУКВУ И ПРОЧИТАЙТЕ ФАМИЛИЮ ПИСАТЕЛЯ: Пута_ица Фед_рино гореРадо_тьМой щен_кВере_очка
- 4. Путаница Федорино гореРадостьМой щенокВеревочка
- 5. Николай Николаевич Носов родился 10 (23) ноября 1908 годав Киеве в семье актера-эстрадника.
- 6. Разносторонне одаренный мальчик, Носов с гимназических лет
- 7. Был газетным торговцем, землекопом, косарем, в 1927–1929
- 8. В 1932–1951 – режиссер-постановщик мультипликационных, научно-популярных и
- 9. Начал публиковать рассказы в 1938.«Затейники», «Живая шляпа»,
- 10. Сам Николай Николаевич говорил, что начал писать
- 11. Наиболее известны и любимы читателями сказочные произведения
- 13. Николай Носов умер в Москве 26 июля 1976 года
- 14. А
- 15. З А Т Е Й Н И К И
- 16. Задание для
- 20. - Можно ли считать этот рассказ поучительным?-
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Слайд 3
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННУЮ БУКВУ И ПРОЧИТАЙТЕ ФАМИЛИЮ ПИСАТЕЛЯ:
Пута_ица
Фед_рино
горе
Радо_ть
Мой щен_к
Вере_очка
Слайд 6
Разносторонне одаренный мальчик,
Носов с гимназических лет увлекался
музыкой, театром, сочинительством – наряду с шахматами, фотографией, электротехникой,
радиолюбительством.
Слайд 7
Был газетным торговцем, землекопом, косарем,
в 1927–1929 учился
в Киевском художественном институте,
откуда перевелся
в Московский институт
кинематографии (окончил в 1932).Слайд 8 В 1932–1951 – режиссер-постановщик мультипликационных, научно-популярных и учебных
(в т.ч. для Красной Армии, заслужив этим в 1943
орден Красной Звезды) фильмов.
Слайд 9
Начал публиковать рассказы в 1938.
«Затейники», «Живая шляпа», «Огурцы»,
«Чудесные брюки», «Мишкина каша», «Огородники», «Фантазеры», напечатанные главным образом
в журнале «Мурзилка» и составившие основу первого сборника Носова «Тук-тук-тук», 1945 год.Слайд 10 Сам Николай Николаевич говорил, что начал писать для
детей совершенно случайно — сперва просто рассказывал сказки своему
маленькому сынишке иего друзьям.
Слайд 11 Наиболее известны и любимы читателями сказочные произведения Николая
Носова о Незнайке. «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка
в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне»
Слайд 16
Задание для 1
группы:
-Прочитайте текст.( Чтение в группе по цепочке)
- Как организовали
дети игру? Какой дом получился у них?- Составьте к рассказу план.
- Прочитайте отрывок по ролям.
Слайд 17
Задание
для 2 группы:
-Прочитайте текст.( Чтение в группе по цепочке)
-
Что испугало детей в начале рассказа?- Составьте к рассказу план.
- Прочитайте отрывок по ролям
Слайд 18
Задание для 3 группы:
-Прочитайте текст. (Чтение в группе по
цепочке)- Что увидели дети, когда открыли дверь в комнату?
- Составьте к рассказу план.
Слайд 19
План
Дети читали сказку « Три поросенка».
Постройка домика.
Может быть это серый волк?
Так и не стали играть в «три поросенка».
Слайд 20
- Можно ли считать этот рассказ поучительным?
- Почему?
-
