Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тема любви к России и малой Родине в творчестве В.А.Костенко

Содержание

Цели урока:познакомиться с биографией и творчеством сальского поэта В.А.Костенко;провести анализ стихотворений В.А.Костенко и показать их нравственную ценностьвозродить интерес к творчеству В.А.Костенкопатриотическое воспитание учащихся
«Тема любви к России и малой Родине в творчестве В.А.Костенко» Цели урока:познакомиться с биографией и творчеством сальского поэта В.А.Костенко;провести анализ стихотворений В.А.Костенко План урокаВступительное слово учителя.Знакомство с биографией В.А. Костенко.Основные темы в творчестве поэта.Анализ стихотворений.Итоги. Вступительное слово учителя    Владимир Александрович – наш земляк, отдавший Встреча с поэтом В.А. Костенко и интервью с ним. Ответьте на вопросы: Что сказал поэт о школьной жизни в своем стихотворении? ПланРодился в хуторе Шевцов Белгородской областиСочинение на аттестат зрелости написал в стихахПервое Основные темы  в творчестве В.А.Костенко I. ИстокиСборник «Голоса сальских литераторов»Сборник «Теплынь - лето» Прослушайте сообщение по теме «Истоки» и ответьте на вопрос: 	«Что повлияло на II. Малая родина – милый мой сальскСборник «Солнечная флейта»Сборник «Ах, чистое озеро – мамин портрет» Послушайте сообщение по теме: «Малая родина – милый мой Сальск» и ответьте III. Сын России - матери - сальскСборник «Женщина средних лет»Сборник «Счастье – Послушайте сообщение по теме: «Сын России-матери - Сальск» и ответьте на вопрос:	Какие IV. В душе у каждого из насСборник «Когда поднимается солнце» Послушайте сообщение по теме: «В душе у каждого из нас» и ответьте Перед вами стихотворения сальского поэта В.А.Костенко. Подготовьте выразительное чтение и ответьте на вопросы. СальскСтепь, моя степь!Воздух хмельной!Синь без конца и края!Я, как подруге, тебе лишь Степной мой городокНа Кумо-Манычской впадине,Где заря поднялась,По причине загадочнойОсновался наш Сальск.Стал надежным Чтобы зрел в подлесках девясилМой зеленый!Восторгай и властвуй!В пол,В луговине ли,В лесуС Сын России-материЕсть просторные,Есть и тесныеГородаНо и там, и тутНеизвестные и известные – Маныч и мыМелеет Маныч мой,Мелеет.Мы не становимся мудрей.Мутнеют воды в нем,Мутнеют,Качая стаи Какая тема является ведущей в рассмотренных стихотворениях? Какие мысли и чувства Что вы узнали о сальском поэте В.А.Костенко?Какое он получил образование?Сколько лет и Домашнее заданиеНаписать сочинение на тему: «Тема любви к России и малой Родине Урок окончен!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
познакомиться с биографией и творчеством сальского поэта

Цели урока:познакомиться с биографией и творчеством сальского поэта В.А.Костенко;провести анализ стихотворений

В.А.Костенко;
провести анализ стихотворений В.А.Костенко и показать их нравственную ценность
возродить

интерес к творчеству В.А.Костенко
патриотическое воспитание учащихся

Слайд 3 План урока
Вступительное слово учителя.
Знакомство с биографией В.А. Костенко.
Основные

План урокаВступительное слово учителя.Знакомство с биографией В.А. Костенко.Основные темы в творчестве поэта.Анализ стихотворений.Итоги.

темы в творчестве поэта.
Анализ стихотворений.
Итоги.


Слайд 4 Вступительное слово учителя
Владимир Александрович

Вступительное слово учителя  Владимир Александрович – наш земляк, отдавший почти

– наш земляк, отдавший почти полвека своей жизни городу

Сальск, которому в 2012 году исполнится 200 лет со дня основания.

Слайд 5 Встреча с поэтом В.А. Костенко и интервью с

Встреча с поэтом В.А. Костенко и интервью с ним.

ним.


Слайд 6 Ответьте на вопросы:
Что сказал поэт о школьной

Ответьте на вопросы: Что сказал поэт о школьной жизни в своем

жизни в своем стихотворении?
Какой судьбы родному городу желает

Владимир Александрович?

Слайд 7 План
Родился в хуторе Шевцов Белгородской области
Сочинение на аттестат

ПланРодился в хуторе Шевцов Белгородской областиСочинение на аттестат зрелости написал в

зрелости написал в стихах
Первое выступление в печати в 1960

году в газете
Окончил Воронежскую областную культурно-просветительную школу, Московский Государственный университет культуры, Краснодарское музыкально е училище имени Н.А. Римского-Корсакова, Саратовскую государственную консерваторию имени Л.Собинова, Ростовский региональный центр журналистики.
В 1964 году - руководитель литературного объединения «Степные колокольчики» в г. Сальске.
Первая заметка в газете «Сальская степь» 15 сентября 1964 г.


Слайд 8 Основные темы в творчестве В.А.Костенко

Основные темы в творчестве В.А.Костенко

Слайд 9 I. Истоки
Сборник «Голоса
сальских литераторов»
Сборник
«Теплынь - лето»

I. ИстокиСборник «Голоса сальских литераторов»Сборник «Теплынь - лето»

Слайд 10 Прослушайте сообщение по теме «Истоки» и ответьте на

Прослушайте сообщение по теме «Истоки» и ответьте на вопрос: 	«Что повлияло

вопрос:

«Что повлияло на поэтический выбор В.А Костенко и

определило его дальнейшую судьбу?»

Слайд 11 II. Малая родина – милый мой сальск
Сборник «Солнечная

II. Малая родина – милый мой сальскСборник «Солнечная флейта»Сборник «Ах, чистое озеро – мамин портрет»

флейта»
Сборник
«Ах, чистое озеро
– мамин портрет»


Слайд 12 Послушайте сообщение по теме: «Малая родина – милый

Послушайте сообщение по теме: «Малая родина – милый мой Сальск» и

мой Сальск» и ответьте на вопросы:
Чем стали для поэта

город Сальск и сальская степь?
В каком стихотворении выражена тесная связь автора и степи?
Чем привлекает, «притягивает» к себе автора сальская степь.

Слайд 13 III. Сын России - матери - сальск
Сборник «Женщина

III. Сын России - матери - сальскСборник «Женщина средних лет»Сборник «Счастье

средних лет»
Сборник
«Счастье – кони и поезд,
и движенье

и поиск»

Слайд 14 Послушайте сообщение по теме: «Сын России-матери - Сальск»

Послушайте сообщение по теме: «Сын России-матери - Сальск» и ответьте на

и ответьте на вопрос:
Какие средства выразительности помогают поэту передать

чувство любви к России и малой Родине?

Слайд 15 IV. В душе у каждого из нас
Сборник «Когда

IV. В душе у каждого из насСборник «Когда поднимается солнце»

поднимается солнце»


Слайд 16 Послушайте сообщение по теме: «В душе у каждого

Послушайте сообщение по теме: «В душе у каждого из нас» и

из нас» и ответьте на вопросы: Какие переживания поэта выражены

в стихотворении «Чтобы зрел в подлесках девясил»? Какой вопрос он задает каждому из нас? Чем озабочен автор?

Слайд 17 Перед вами стихотворения сальского поэта В.А.Костенко. Подготовьте выразительное

Перед вами стихотворения сальского поэта В.А.Костенко. Подготовьте выразительное чтение и ответьте на вопросы.

чтение и ответьте на вопросы.


Слайд 18 Сальск
Степь, моя степь!
Воздух хмельной!
Синь без конца и края!
Я,

СальскСтепь, моя степь!Воздух хмельной!Синь без конца и края!Я, как подруге, тебе

как подруге, тебе лишь одной
Мысли свои доверяю.
Как не любить

тебя, солнечный край,
В дни сентября или мая?!
И если на свете имеется рай,
То рай этот – степь родная!
А в центре степи – небольшой городок
С домами разноэтажными.
Который не только в ложбину залег –
В сердце проник каждому.
Стая гусей кочевых пронеслась
Под солнца прямыми лучами.
Сальск – это степь!
Степь – это Сальск!
А мы - степняки – сальчане!
Солнце горячее!
Воздух хмельной!
Синь без конца и края! Будто бы другу, мой город родной,
Мысли тебе доверяю

1. Определите тему стихотворения. 2. Какова основная мысль стихотворения? 3. Кем является степь и город для поэта? 4. Какие изобразительные средства языка помогают поэту выразить тесное единство степи и города.

Вопросы и задания


Слайд 19 Степной мой городок
На Кумо-Манычской впадине,
Где заря поднялась,
По причине

Степной мой городокНа Кумо-Манычской впадине,Где заря поднялась,По причине загадочнойОсновался наш Сальск.Стал

загадочной
Основался наш Сальск.
Стал надежным пристанищем
На дорогах степных
Для людей созидающих,
Для

умов молодых.
Богат наш горд песнями,
Он созидать привык.
Как песня, тихо плещется
Наш Средний Егорлык.
И строится. И высится
На стыке трех дорог
Шестидесятитысячный
Степной наш городок.
Здесь пласты черноземные
Глубоко залегли,
Здесь судьбу свою скромную
Мы с тобой обрели.
Не на дни, не на месяцы, -
На года, на века.
На крылечках-ступенечках
Своего городка.
Даль из золота соткана,
И родятся у нас
Урожаи высокие,
И зерно – первый класс.
Здесь живут люди добрые.
Кто в беде не придаст.
Это – малая родина,
Это – милый мой Сальск.

1. Подготовьте выразительное чтение. 2. Определите тему стихотворения. 3. Какие мысли и чувства выражает поэт в этом стихотворении? 4. Найдите эпитеты, в которых поэт выражает свое отношение к городу и людям.
5. С какой целью он использует повтор притяжательных местоимений?

Вопросы и задания


Слайд 20 Чтобы зрел в подлесках девясил
Мой зеленый!
Восторгай и властвуй!
В

Чтобы зрел в подлесках девясилМой зеленый!Восторгай и властвуй!В пол,В луговине ли,В

пол,
В луговине ли,
В лесу
С новой интонацией – «Здравствуй!»
Я сегодня

вновь произношу.
Как хочу. Чтоб нива колосилась.
Чтобы зрел в подлесках девясил,
Чтоб душа мой не износилась.
Набираясь в мае новых сил.
Чтоб цвело пшеницею и рожью
Поле.
Не мелели русла рек.
Чтоб себя почувствовал надежней
Изможденный горем человек.

1. Какие переживания и какое желание поэта выражены в стихотворении? 2. Как относится поэт к природе?

Вопросы и задания


Слайд 21 Сын России-матери
Есть просторные,
Есть и тесные
Города
Но и там, и

Сын России-материЕсть просторные,Есть и тесныеГородаНо и там, и тутНеизвестные и известные

тут
Неизвестные и известные –
Интересные люди живут.
Может быть красотой

не удался
И росточком не очень высок.
Но люблю я завалинки Сальска.
Да и сам этот свет-городок!
Но люблю я высотки добротные
И сады, где цветет алыча,
И проспекты,
И улочки кроткие.
Добродушные лица сальчан.
Я люблю этот ритм умеренный,
Ритм. В котором сальчане живут.
Я люблю этот город, уверенный
В том, что все неудачи пройдут.
Знаю я. Загудят заводы.
Над полями звезда зажглась.
Знаю я, одолеет невзгоды
Сын России- матери – Сальск!

Что любит поэт в родном городе? 2. В чем он уверен больше всего?
3. Какие эпитеты помогают выразить эти чувства?

Вопросы и задания


Слайд 22 Маныч и мы
Мелеет Маныч мой,
Мелеет.
Мы не становимся мудрей.
Мутнеют

Маныч и мыМелеет Маныч мой,Мелеет.Мы не становимся мудрей.Мутнеют воды в нем,Мутнеют,Качая

воды в нем,
Мутнеют,
Качая стаи куширей.
А небосвод, как встарь, глядится
В

него,
И тают облака.
Неужто вовсе замутится
Степная вольная река?
И непутевыми путями:
То химизацией полей,
То браконьерскими сетями
Мы изведем сазана в ней?
Неужто?
В заводях сазаньих,
Когда-то чистых, как слеза,
Сегодня грустными глазами
Взывает к помощи сазан.

1. Что беспокоит автора больше всего? 2. В каких строчках используется прием антитезы (противопоставление) и для чего? 3. Какие мысли выражены в конце стихотворения?

Вопросы и задания


Слайд 23 Какая тема является ведущей в рассмотренных стихотворениях?

Какая тема является ведущей в рассмотренных стихотворениях? Какие мысли и

Какие мысли и чувства выражает поэт в каждом из

них?
Какие средства выразительности русского языка поэт использует для выражения своих мыслей и чувств?
Какие картины вы нарисовали бы к этим произведениям?

Подведем итоги


Слайд 24 Что вы узнали о сальском поэте В.А.Костенко?
Какое он

Что вы узнали о сальском поэте В.А.Костенко?Какое он получил образование?Сколько лет

получил образование?
Сколько лет и кем работает В.А.Костенко в г.Сальске?
Подведем

итоги

Слайд 25 Домашнее задание
Написать сочинение на тему:
«Тема любви к

Домашнее заданиеНаписать сочинение на тему: «Тема любви к России и малой

России и малой Родине в творчестве В.А. Костенко».
«Мое

отношение к поэзии В.А.Костенко».



  • Имя файла: tema-lyubvi-k-rossii-i-maloy-rodine-v-tvorchestve-vakostenko.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 1