Цель исследования:Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» - это не только красивое описание природы, но «зашифрованное» философское рассуждение о межличностных отношениях.
Слайд 2
Цель исследования: Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» - это
не только красивое описание природы, но «зашифрованное» философское рассуждение
о межличностных отношениях.
Слайд 3
Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве в 1814
году. Поэт, прозаик, драматург. Неоднократно приезжал на Кавказ. Написал
множество произведений о Кавказе.
Слайд 4
Как Лермонтов описал удивительно красивый пейзаж в стихотворении
«Утес»? -Почему тучка золотая?
Ее золотит заходящее солнышко. - Что за грудь у утеса? Склон. - Почему туча убежала, играясь? Ветер ее сдул. - Что значит по лазури? По ярко-синему небу. - Что за морщинка у утеса? Расщелина в горе. - Почему остался влажный след? Капельки воды от тучи.
Слайд 5
Вывод:
Стихотворение – это не пособие по природоведению. Его
образный язык помогает нам представить этот старый изрезанный расщелинами
говорит «тучка»? Нет, еще можно так сказать о возрасте Только ли
о размере мы говорим об утесе-великане? Нет, он еще старый, неподвижный, прикован к месту, может только размышлять в одиночестве и плакать. Так о чем же еще стихотворение?
О молодости и старости. О том, как юные легкомысленны, подвижны, изменчивы. А старые люди мудры, но порой одиноки и неподвижны. После посещения тучки как «чувствовал» себя утес? Ему стало хуже. Его тоска одиночества усилилась.
Тучка не могла понять утеса: она стремительна, юная, ей не известны чувства, которые переживает утес.
Слайд 8
У поэзии есть одна важная, почти волшебная особенность.
Поэт произносит слова, которые живут сразу и одновременно двойной
жизнью. Например, мы видим и пейзажную зарисовку, и одновременно угадываем в ней рассказ о человеческих отношениях.