Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Внимательный читатель - маленький исследователь (Каким бывает слово в сказке) - презентация презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме

Автор: Брезина Наталья Николаевна, учитель начальных классов МОУ НШДС № 13,г. Байкальск, Слюдянский район, Иркутская область Тема проекта: «Путешествие в страну ЛИТЕРАТУРЫ»Предметные области:
Внимательный читатель- маленький исследовательКаким бывает слово в сказке? Автор: Брезина Наталья Николаевна, учитель начальных классов МОУ НШДС № 13,г. Байкальск, Аннотация В процессе работы со сказкой ученики не только познакомятся с новыми Дидактические цели: овладение приёмами понимания художественного произведения, Развитие речи, творческих способностей учащихсяАкцентное Методические задачи: Привить учащимся основные знания, умения и навыки в успешном сборе, Вопросы учебной темыКак рождается сказка?Что помогает героям одерживать победы?Почему добро всегда побеждает?Как Самостоятельные исследования учащихсяЧтение и анализ книгСоставление небольших рассказов, продолжений сказокТеатрализованное представлений сказокСоставление Предметная область- литератураВозраст- начальная школаОформление- презентацияКритерии оценивания ответов и инсценировок
Слайды презентации

Слайд 2 Автор: Брезина Наталья Николаевна, учитель начальных классов МОУ

Автор: Брезина Наталья Николаевна, учитель начальных классов МОУ НШДС № 13,г.

НШДС № 13,г. Байкальск, Слюдянский район, Иркутская область Тема проекта:

«Путешествие в страну ЛИТЕРАТУРЫ»

Предметные области: литературное чтение, факультатив « Внимательный читатель- маленький исследователь», изо «Чем и как работают художники», «О чём говорит искусство»
Класс - 2
Время проведения – по теме «Каким бывает слово в сказке?»


Слайд 3 Аннотация
В процессе работы со сказкой ученики не

Аннотация В процессе работы со сказкой ученики не только познакомятся с

только познакомятся с новыми текстами, в которых слово обретает

особый «сказочный» смысл, новое содержание, но и стараются самостоятельно «выстроить» понятие жанра во всей полноте.

Слайд 4 Дидактические цели:
овладение приёмами понимания художественного произведения,

Развитие

Дидактические цели: овладение приёмами понимания художественного произведения, Развитие речи, творческих способностей

речи, творческих способностей учащихся
Акцентное вычитывание – «вычерпывание» из текста

определённых моментов для решения тех или иных читательских задач
Воспитывать учащихся через мысли- чувства рассказчика, его настроение


Слайд 5 Методические задачи:
Привить учащимся основные знания, умения и навыки

Методические задачи: Привить учащимся основные знания, умения и навыки в успешном

в успешном сборе, получении, обработке, передаче и хранении информации;
Учить

вычитыванию- интерпретации, толкованию текста, в котором преобладает позиция читателя- критика;
Учить вычитыванию развития образа- переживания героя;
Учить вычитыванию чувства- мысли рассказчика, его настроения;



Слайд 6 Вопросы учебной темы
Как рождается сказка?
Что помогает героям одерживать

Вопросы учебной темыКак рождается сказка?Что помогает героям одерживать победы?Почему добро всегда

победы?
Почему добро всегда побеждает?
Как развивается настроение рассказчика-героя?
Чьими глазами видится

мир, чьими устами передаются мысли и чувства?



Слайд 7 Самостоятельные исследования учащихся
Чтение и анализ книг
Составление небольших рассказов,

Самостоятельные исследования учащихсяЧтение и анализ книгСоставление небольших рассказов, продолжений сказокТеатрализованное представлений

продолжений сказок
Театрализованное представлений сказок
Составление рассказа, сказки, используя данную концовку
Сочинения-

отзывы

  • Имя файла: vnimatelnyy-chitatel-malenkiy-issledovatel-kakim-byvaet-slovo-v-skazke-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-po-chteniyu-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0