Презентация на тему Жизнь или студёный ад – определяет Высшая Сила по произведению Александра Костюнина Колежма

Содержание

2.
3. Задачи урока:Обучающая:- подробно проанализировать рассказ А. В.Костюнина
4. Биография писателя Александр Викторович Костюнин
5. Александр Костюнин является членом Союза писателей РФ.
6. Колежма – старинный посёлок на берегу Онежской губы Белого моря.
7. Белое море
10. Вода ушла, обнажив размашистые отмели и бугристые острова из жёлтого песка
11. «Стоит дух влажного песка, мха, сетей и рыбы»
12. Мягостров-мягкий«Вдоль Поморского берега, как Млечный путь, вытянулись острова».
13. Значение словаХозяин- 1.Глава дома семьи и хозяйства. 2. То же что владелец.
14. Хозяин Тайги
15. Итог урока: «Жизнь или
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цель урока: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством Александра Викторовича Костюнина

Главная
Литература
Жизнь или студёный ад – определяет Высшая Сила по произведению Александра Костюнина Колежма

Методическая разработка урока по родному языку и литературе учителя

Задачи урока:Обучающая:- подробно проанализировать рассказ А. В.Костюнина «Колежма»;Развивающая:- совершенствовать навык анализа текста;-

Биография писателя Александр Викторович Костюнин родился 25 августа 1964 года

Александр Костюнин является членом Союза писателей РФ. Лауреат премии «Лучшая книга 2007

Колежма – старинный посёлок на берегу Онежской губы Белого моря.

Жизнь или студёный ад – определяет Высшая Сила по произведению Александра Костюнина Колежма

Вода ушла, обнажив размашистые отмели и бугристые острова из жёлтого песка

«Стоит дух влажного песка, мха, сетей и рыбы»

Мягостров-мягкий«Вдоль Поморского берега, как Млечный путь, вытянулись острова».

Значение словаХозяин- 1.Глава дома семьи и хозяйства. 2. То же что владелец.

Итог урока: «Жизнь или студёный ад – определяет Высшая

Домашнее задание: 1. Написать сочинение-миниатюру на тему: «Поступок за который я

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством

Александра Викторовича Костюнина

Слайд 3 Задачи урока:

Обучающая:
- подробно проанализировать рассказ А. В.Костюнина «Колежма»;

Развивающая:
-

Задачи урока:Обучающая:- подробно проанализировать рассказ А. В.Костюнина «Колежма»;Развивающая:- совершенствовать навык анализа

совершенствовать навык анализа текста;
- развивать умение анализировать поступки героев;
-

совершенствовать умение использовать при анализе текста изобразительно-выразительные средства языка;
- развивать связную речь обучающихся;

Воспитывающая:
- формировать у обучающихся понимание нравственных ценностей;
- воспитывать чувство гуманного отношения и сострадания к животным;
- способствовать повышению читательского интереса к произведениям Александра Викторовича Костюнина

Слайд 4 Биография писателя
Александр Викторович Костюнин родился

25 августа 1964 года в Карелии. С детства увлекался

фотографией, рисованием, литературой. Окончил художественную школу в Медвежьегорске. Затем получил высшее образование (закончил сельскохозяйственный и экономический факультеты). На данное время является председателем совета директоров ОАО «Судостроительный завод «Авангард».

Слайд 5 Александр Костюнин является членом Союза писателей РФ. Лауреат

Александр Костюнин является членом Союза писателей РФ. Лауреат премии «Лучшая книга

премии «Лучшая книга 2007 года» в номинации «Повести и

рассказы (малая проза)». За книгу рассказов «В купели белой ночи» получил премию им. А.Куприна. В 2007 году писатель награжден памятным знаком «За вклад в русскую литературу».