Презентация на тему Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление начала 19 века

Содержание

2. Цели урока:Углубить понятие о романтизме как направлении
3. ЭпиграфКлассицизм и романтизм- вот два слова…с коими
4. Историческая справкаКакими событиями характеризуется эпоха начала 19
5. Русская культура нач. 19 века1.Ведущее направление архитектуры,
6. Опорный конспект
7. Литературные карты1. Доказать, что в поэме «Мцыри»
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Цели урока:Углубить понятие о романтизме как направлении литературы и искусства 19 векаПознакомиться с балладой В.А.Жуковского «Перчатка»Дать определение слову «баллада»

Главная
Литература
Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление начала 19 века

Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление начала 19 века.Материалы к уроку

Цели урока:Углубить понятие о романтизме как направлении литературы и искусства 19 векаПознакомиться

ЭпиграфКлассицизм и романтизм- вот два слова…с коими мы засыпали и просыпались, за

Историческая справкаКакими событиями характеризуется эпоха начала 19 века?1801-

Русская культура нач. 19 века1.Ведущее направление архитектуры, продолжило традиции классицизма.2. Автор картины

Литературные карты1. Доказать, что в поэме «Мцыри» дано романтическое изображение героя, романтический

Мир В.А.ЖуковскогоСюжетное стихотворение фантастического, исторического, героического содержания с ярко выраженной авторской оценкойбаллада

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Углубить понятие о романтизме как направлении литературы

Цели урока:Углубить понятие о романтизме как направлении литературы и искусства 19

и искусства 19 века
Познакомиться с балладой В.А.Жуковского «Перчатка»
Дать определение

слову «баллада»

Слайд 3 Эпиграф
Классицизм и романтизм- вот два слова…с коими мы

ЭпиграфКлассицизм и романтизм- вот два слова…с коими мы засыпали и просыпались,

засыпали и просыпались, за кои дрались насмерть, о коих

спорили до слез и в классах и в гостиных, и на площадях и на улицах. (В. Г. Белинский)

Слайд 4 Историческая справка
Какими событиями характеризуется эпоха начала 19 века?
1801-

1811-
1812-

1825-
Укажите достижения культурной жизни этого времени.

Слайд 5 Русская культура нач. 19 века
1.Ведущее направление архитектуры, продолжило

Русская культура нач. 19 века1.Ведущее направление архитектуры, продолжило традиции классицизма.2. Автор

традиции классицизма.
2. Автор картины «На пашне.Весна.»
3. Художник, привнесший в

живопись классицизма новые романтические черты.
4. Популярный журнал начала века.
5. Архитектор русского ампира
6. Портретист-романтик 19 века. Автор портрета Пушкина
7. Основоположник русской классической музыки. Автор оперы «Руслан и Людмила»
8. Скульптор, автор памятника
Минину и Пожарскому.

Слайд 6 Опорный конспект

Слайд 7 Литературные карты

1. Доказать, что в поэме «Мцыри» дано

Литературные карты1. Доказать, что в поэме «Мцыри» дано романтическое изображение героя,

романтическое изображение героя, романтический портрет, романтическая природа. 2. Есть

ли в поэме черты романтического сюжета.
1. Какие черты романтической композиции имеются в поэме. 2. Можно ли сказать, что поэма написана в романтическом стиле. Укажите наиболее яркие тропы.
1. Является ли Мцыри необыкновенной личностью. К какой категории романтических героев мы его отнесем. 2. Чем недоволен Мцыри в окружающей его жизни.
1. Можем ли мы говорить о романтическом двоемирии Мцыри. В чем видит Лермонтов идеальный мир для своего героя. 2. Влияет ли общественная среда на душу, характер героя.