Презентации по Литературе

Константин Георгиевич Паустовский «Кот – ворюга»(1892 – 1968)

Рассмотрите и назовите предметы. Какие звуки вы слышите, называя картинки на доске? Гласные звуки[А], [О], [У], [Э], [Ы], [И].Звуки гласные мои.Их не трудно перечестьГласных звуков ровно шесть.Н.М. Бетенькова

КрыловИван Андреевич1769 - 1844 Проверь себя1- В) краткий иносказательный рассказ поучительного характера.2-А) высмеять пороки людей.3-Б) иносказательное значение.4-А) есть вывод – мораль.

Заходер Борис Владимирович(1918 – 2000) Заходер Борис Владимирович родился 9 сентября 1918 года в молдавском городе Кагуле, где его родители впервые встретились и поженились. Отец Бориса в 1914 году ушел добровольцем в русскую армию, мать была в то время сестрой милосердия,

Кадыкшылкижиге алдын-мѳңгүнден артык хереккижиге акша-кѳпеектен артык хереккижиге шупту чүведен артык хереккижиге эң-не үнелиг

Арион древнегреческий миф в перессказе Геродота Арион из Мефимны

Где спрятался звук? Выберите слово со звуком [ф]

Как охают больные? (ОХ-ОХ!) О

Корней ИвановичЧуковский (1882–1969), настоящее имя и фамилия Николай Васильевич Корнейчуков, русский советский писатель, переводчик, литературовед. Агния ЛьвовнаБарто (1906-1981), русская поэтесса

Ермолаев Юрий Иванович (1921 – 1996 г.г.) Ермолаев Юрий Ивановичактёр, драматург, детский писатель.Он родился в 1921 году в городе Москве, в семье рабочего. В школе его любимым предметом была литература.

В начальной школе необходимо заложить основы формирования грамотного читателя. Гуманизация образования и направленность школы на развитие личности поставили перед начальным её звеном проблемы формирования у учащихся интереса к чтению, прочный навык осмысленного чтения, элементарного научного и нравственно-эстетического развития, формирования чтения как межпредметного

Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться!!! Азбука - к мудрости ступенька

Цель проекта: для учащихся – определить встречающиеся в русских народных сказках растения (деревья, кустарники, травы) и животных;педагогическая – создание условий для формирования читательской грамотности учащихся;практическая – создание условий для формирования умения находить в тексте явную и/или скрытую информацию.

Дом Жуковского в селе Мишенском Сельское кладбищеУже бледнеет день, скрываясь за горою; Шумящие стада толпятся над рекой; Усталый селянин медлительной стопою Идет, задумавшись, в шалаш спокойный свой.В туманном сумраке окрестность исчезает... Повсюду тишина; повсюду мертвый сон; Лишь изредка, жужжа, вечерний жук

КРАСОТАДобротаТеплотаЧистотаЧудесаМечтаЗабота Щедрота Сергей Козлов«Ёжик в тумане»

Карта Мира Карта России

Родители часто отправляли юного Данилу в Царское Село, к его тёте Наталье Колюбакиной. Её квартира находилась в доме, расположенном недалеко от Екатерининского дворца, на улице Малая, 27 (угол с улицей Оранжерейной). Аккуратное двухэтажное здание сохранилось и выглядит вполне милым. Сейчас там

Тема: Борис Житков «Храбрый утёнок»Цель: 1. Познакомиться с произведением и биографией Бориса Степановича Житкова.2. Развивать умение составлять план и предложения.3. Воспитывать чувства справедливости, умение постоять за себя и товарищей. Содержание урока1. Проверка домашнего задания.2. Знакомство с биографией писателя

Силен и спокоен январский снег. Тяжёлым холодным одеялом накрывает он поля. Гнёт к земле деревья. А какая ёлочка послабей, он и сломает. Собрался по первой пороше охотник звериные следы считать. Много следов в лесу.