Презентации по Литературе

Речевая разминка ЗагадкиБез ног и без крыльев оно,Быстро летит,Не догонишь его. (Время)Мы ходим ночью, ходим днём,Но никуда мы не уйдём.Мы

На тропинке крапивка, на крапивке крупинка.Речевая разминка Кто много читает…Чтение – лучшее…Будешь книги читать…

Цели урока: 1. Углубить знания о творчестве Л.Н.Толстого; расширить представления о жизни животных. 2. Развивать речь и логическое мышление учащихся; продолжить работу над выразительным чтением. 3. Воспитывать доброе отношение к животным, учить понимать чужую боль. Урок литературного чтения 3

1. Определить, чем сказка В.Ф. Одоевского отличается от других литературных сказок; 2. Разобраться вместе с Мишей в устройстве музыкальной табакерке; 3.Дать характеристику Мише; 4.Сделать выводы, чему нас учит сказка В.Ф. Одоевского.

Вопрос № 1 Кто не встретился Евсейке на морском дне?A актинииB лангустыC рак-отшельникD рыба-пила Вопрос № 2 Сколько четвёрок по русскому языку было у Евсейки в прошлом году?A двеB триC четыреD пять

Говорят, под Новый год Что ни пожелается – Все всегда произойдет, Все всегда сбывается. Могут даже у ребят Сбыться все желания, Нужно только, говорят, Приложить старания.

Игры для формирования и развития фонематического восприятия и навыка звукобуквенного анализа Определить место звука [а] в словах и показать на схеме:аист мак коза лак Алик луна доска ракиВыбери слова к

Трос (от нидерл. tros) — витое или кручёное из натуральных или синтетических, или стальных, или смешанных прядей (волокон) и не только, похожее на верёвку изделие. Трос — Википедия Вертикальное чтение.

Кто автор сказки «Вещий сон»? а) Л. Н. Толстой б) И.П. Токмакова в) Народ 2. Сколько сыновей было у купца? дваб) трив) четыре

Я начинаю работать, чтобы узнать новое.Буду внимателен и активен.У меня все получится.Я выполню работу хорошо.Если мне будет трудно - попрошу помочь.Я не один, мы все - дружная команда. Наши руки были в мыле,Мы посуду сами мыли.Мы посуду мыли сами – Помогали

фантазёрыавтомобилькарасикогородникинаходчивость

Целевые установки (планируемые результаты) Предметные умения Понять и отличать слова «талант» и «умение», вычитывать текст. Личностные: понимать поступки героев. Регулятивные:  научить принимать позицию слушателя. Познавательные: умение извлекать информацию.

Тестирование по рассказу «Листопадничек»Выберите верный ответ.1. Зайчата родились А) Весной Б) Осенью В) Зимой

.омяк а ы о у и ё е я дтвкгншвпрлмсб

Виктор Юзефович Драгунский (1913 – 1972 гг.) Родился 30 ноября 1913 года. Перед войной работал актером в Московском театре сатиры. Автор многих книг для детей и взрослых, но особую читательскую любовь принесли писателю знаменитые "Денискины рассказы". Виктор Юзефович Драгунский родился за океаном,

Встреча с книгой, что с другом,Для всех словно праздник,А для детской душиЭто нить Ариадны,Что ведет их от сказок,Былин и преданийКниги учат детейВсем премудростям жизни – Как быть Человеком,И быть нужным Отчизне,И как правду от лжиВсе должны отличать,Как бороться с врагомИ как

Здравствуйте все...! БИАНКИ ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧЗнаток ( чего?)Любит (кого? Что?)Злой – добрыйСерьёзный – шутливый

Р Е Ч Ь ЗВУКИ И БУКВЫ