Презентации по Литературе

Поняття «анекдот»Анекдо́т (грец. ανεχδοτος — невиданий, той що не підлягає розголосу) — коротке усне гумористичне або сатиричне оповідання про якусь подію, випадок із дотепним, часто несподіваним чи парадоксальним фіналом.Вперше термін «анекдот» вжив Прокопій Кесарійський у книзі «Таємна історія» (550 рік), що

1. Краткая характеристика жанра работы Образовательная программа элективного курса – это программа краткосрочного тематического курса, которое общеобразовательное учреждение предлагает учащимся на основе их запросов. Структура программы:1. Название программы.2. Пояснительная записка.3. Методические рекомендации.4. Тематическое

Константин (Кирилл) Симонов родился 15 ноября 1915 в Петрограде. Своего отца так и не увидел: тот пропал без вести на фронте в Первую мировую войну. Мальчика воспитал отчим, который преподавал тактику в военных училищах, а потом стал командиром Красной Армии. Детство

ПРОЕКТ ГУМАНИТАРНЫЙ ЛЕКТОРИЙПРЕДСТАВЛЯЕТЗайцев Д.В., преподаватель кафедры всеобщей истории РАНХиГС, магистрант Университета Дмитрия Пожарского Лекция из серии

17 апреля 1998 года. Семнадцать лет назад. Именно в этот день в нашу школу приезжал Чингиз Айтматов. Да, тот самый. Писатель с мировым именем. Человек с большой буквы. И именно 17 апреля 1998 года в присутствии Чингиза Торекуловича нашей школе присвоили

Русская народная сказка «ЛИСА И ЗАЯЦ» Русская народная сказка «ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА И ВОЛК»

Дата создания школы – 1964 год. В настоящее время в школе обучается 580 человек. Почему я выбрала такую тему? Потому что замахнуться на создание соответствующей программы для меня пока сложно, сначала я должна все-таки хорошо

Әдебиет пен өнер түрлерінің байланысы Бiздiң тiлiмiздегi “Әдебиет” сөзiнiң түп-төркiнi араб тiлiнде “сөз, үлг i л i сөз” деген мағынаны бiлдiретiн  “адаб” сөзiнен; ал өзге тiлдерде “әдебиет” ұғымындағы “литература” сөзi латын тiлiнен тура аудармасында “жазылған, жазуға түскен” деген мағынадағы “ lit ( t )

ВВЕДЕНИЕОбоснование выбора темы:Тема, которую я выбрал, показалась мне интересной, поскольку она дала мне возможность познакомиться с внутренним миром поэта, понять, насколько сильно он любил свою родину и родной край.Цели выбранной темы:• Ближе познакомиться с темой любви к родине в лирике Сергея Есенина

Літерату́ра Відро́дження (література Ренесансу) — це період в історії світової літератури, що охоплює 14-16 століття в Італії та кінець 15 — початок 16 століття в інших країнах Європи. Першим назву «Відродження» або, французькою мовою, «Ренесанс» застосував у 16 столітті італійський історик

1. Исторические события, которые легли в основу произведения. Борьба с маврами, имеющая целью отвоевание родной земли; Раздоры между феодалами, изображаемые как величайшее зло для всей страны, как оскорбление нравственной правды и измена родине; Борьба за свободу Кастилии, а затем за

История создания.«Маленький принц» — наиболее известное произведение Антуана де Сент-Экзюпери. Опубликовано в 1943 году как детская книжка. Написан в 1942 году в Нью-Йорке.Впервые опубликована в 1943 году в США издательством «Reynal & Hitchcock». Вышла в печати сначала на английском, затем на французском

Қайырлы күн досым,Қайырлы күн болсын.Сенбі күні сабақ,Сәттілікке толсын.Бүгін сенің алар бағаң,Тек қана бестік болсын Үйге берілген тапсырма1.Автор туралы қысқаша шолу жасау.2.Жарық түнде жайлауда өлеңін жатқа сұрау.3. Өлеңнің соңғы шумағындағы сөздерді пайдаланып, сөзжұмбақты шеш. 4. Сөзжұмбақтан шыққан сөз бойынша шағын әңгіме құра.

Стихотворение в прозе«Довольный человек»И. С. ТургеневСтихотворение в прозе«Фальшивая монета»Шарль Бодлер Какие нравственные качества человека получили осуждение в произведениях? Нравственная подлость и бесчестие«Довольный человек»Делает зло другим(сочинил клевету)«многообещающий человек»«Фальшивая монета»Делает «фальшивое добро»«непростительно быть злым… делать зло по глупости»ИронияОткрытое осуждениеАвтор

В ходе анализа раскрыть глубинный смысл стихотворения и его внетекстовые связи, узнать, «как живут стихи», как рождается их смысл, как он расширяется и преображается, пересекаясь со смыслами прозаической части романа и с широким контекстом русской культурной традиции.Цель урока

Иван Сергеевич Шмелев(1873 – 1950) И.С. Шмелев. Слово о писателе. Рассказ «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.познакомиться с отдельными фактами биографии писателя;проследить, какое влияние оказала историческая эпоха на судьбу и творчество писателяЦель:

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу: — Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.