Презентации по Литературе

Михаил МихайловичПришвин( 1873-1954) « Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина» Константин Паустовский

БУ – БЮ БА – БЯ ВУ – ВЮ ВА – ВЯ ГУ – ГЮ ГА – ГЯ ЛУ – ЛЮ ЛА – ЛЯ РУ – РЮ РА - РЯ СКАЗКИ НАРОДНЫЕ

УМК «Планета знаний» 4 класс Урок литературного чтенияРаздел «Мир детства» В.А.Солоухин «Ножичек с костяной ручкой»Выполнила: Беленко Лидия Владимировна, учитель высшей категории МБОУ гимназии № 53 г. Нижнего Новгорода Владимир Алексеевич Солоухин (1924 -1997)о путешествиях по владимирской земле;о русском искусстве;о

1.Учись отчётливо произносить звуки. на – на – на – во дворе растет сосна;но – но – но – завтра мы пойдем в кино;ан – ан – ан – собери свой чемодан;ин – ин – ин – вы ходили в магазин? 2.Читай без

Речевая разминка ПЕРЕПЕЛ ПЕРЕПЕЛКУ И ПЕРЕПЕЛЯТ В ПЕРЕЛЕСКЕ ПРЯТАЛ ОТ РЕБЯТ. Саша Черный (1880-1932 гг.)

ХОККУНет рифмы.В хокку всего З строчки.3. Главная мысль хокку – любовь к Родине, красота природы. ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ1. Сосчитайте строки.2. Разделите слова на слоги. 3. Определи героя (обычный, необычный)4. Сделайте вывод. Над ручьем весь день

1."В одном сказочном городе жили коро-тышки....В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов:улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался...?" 2. Ребята, помните, как называется эта

За жужелицей уж бежал, А жук от ужаса дрожал: -Живу-живу, Жужжу-жужжу, Ужу на ужин угожу! ОЛЕД ОЛЫБ В ЕРАВНЯДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ

1) Определи жанр произведения «Проворонила ворона воронёнка»Загадка СкороговоркаЧастушкаПоговорка 2) В каких приведённых ниже народных сказках один из персонажей лиса?«Зимовье зверей»«Белые пёрышки»«Петушок – золотой гребешок»

Найди паруД.Н.Мамин-Сибиряк   А.И.Куприн   М.М.Пришвин   Е.И.Чарушин                                                                  

Произведения прикладного искусства: гжельская и хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка. Декоративно-прикладное искусство Декоративно-прикладное искусство (от лат.-deko –украшаю) – широкий раздел искусства, который охватывает различные отрасли творческой деятельности, направленной на создание художественных изделий с утилитарными и художественными функциями.

Снег теперь уже не тот – Потемнел он в поле, Исаак Левитан "Март" 1895г. На озёрах треснул лёд, Будто раскололи.Малярчук Станислав. Весенний денек

А Я О

Ступеньки знаний…читайдумай высказывай свое мнениеразмышляйтвори Речевая разминка:сы-сы-сы-у нас носысо-со-со-вот колесоса-са-са-укусила осаУ Сени и Сани в сетях сом с усами.

Словарная работаАкадемия – высшее учреждение.Вылощил волчьим зубом – натёр до

Ра-ра-ра - начинается игра. Ро-ро-ро - у мальчика ведро. Ру-ру-ру - продолжаем мы игру. Ры-ры-ры - подарили нам шары. Ре-ре-ре - стоит дом на горе. Ри-ри-ри - на ветках снегири. Ар-ар-ар - кипит наш самовар. Арь-арь-арь - на стене висит фонарь.

СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ – НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК

1В какой сказке Андерсена действие происходит на птичьем дворе?Вопрос 1 команде ОТВЕТ«Гадкий утенок»

Цели урока: обучать приемам понимания текста, приемам ведения «диалога с автором»; совершенствовать технику чтения; закрепить понятия «богатырская сказка», «богатырь»; развивать умения и навыки речевой деятельности; воспитывать патриотические чувства, интерес к истории нашей Родины и других народов.ЧЕМ СИЛЁН ЧЕЛОВЕК?«Дыйканбай и дэв» (киргизская

Марк Твен Американский писатель и журналист Марк Твен родился в 1835 году, в тот день, когда рядом с Землей пролетала комета Галлея, и скончался в 1910г., в день её следующего появления около земной орбиты. Настоящее имя писателя