Презентации по Литературе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАЦелью моей курсовой работы является разработка методических материалов для организации работы на уроках литературного чтения в начальной школе с использованием презентации. Современные компьютерные технологии быстрыми темпами входят во все сферы образования. Многие учителя считают, что в начальной школе компьютер может

Лев Николаевич Толстой(1828-1910) План работы.Что мы знаем о личности писателя и о его творчестве.Чему можно научиться, читая Л. Н. Толстого.Литературное наследие как произведение искусства.

Валентин Дмитриевич Берестов и Корней Иванович Чуковский Был белый дом,Чудесный дом,И что-то застучало в нём.И он разбился, и оттудаЖивое выбежало чудо,-Такое тёплое, такоеПушистое и золотое.

1. Укажи значение слова «околоток»А) окрестностьБ) большой посёлокВ) городской квартал 2. Сколько лет было Иисусу?А) 5 Б) 6 В) 7

Начинается урок, он пойдет ребятам впрок. Будем звуки изучать и буквами обозначать.

Воронеж, Большая Дворянская – на этой улице родился И.А. Бунин Людмила Алексеевна Бунина, мать поэта Алексей НиколаевичБунин, отец поэта

1. Какое горе постигло будущую писательницу, когда ей было 5 лет?А) у неё умерла няняБ) у неё умерла бабушкаВ) у неё умерла мама 2. Что делала бабушка?А) рассказывала истории, которые называла правдивымиБ) рассказывала сказкиВ) читала детям вслух

Основной вид деятельности - самостоятельное чтение под руководством учителя и его наблюдением. Но это не исключает регулярного чтения учителем вслух.В связи с тем, что в это время у большинства детей еще не сформирован навык беглого чтения, задавать на дом чтение книг

Составила: Максимова Валентина Сергеевнаучитель начальных классов высшей категорииМОУ СОШ №4 г. ВЯЗЬМА Смоленской области2011г

Улыбнитесь соседу слева, соседу справа, пожмите друг другу руки, возьмитесь за руки со своим соседом и произнесите дружно хором “Здравствуйте!” ДРУЖБА

Пушкин А. С. Невод– большая сеть для ловли рыбы.Ветхая землянка – дом, вырытый в земле, очень старый.Откуп– плата.Корысть– выгода, польза.Простофиля– глуповатый, несообразительный человек, разиня.Невежа– грубый, невоспитанный человек.

Читай словаРОЗАЛЮПИНАСТРАВАСИЛЕКПИОНМАКГВОЗДИКАНАРЦИССГЕОРГИН Найди «секрет» чтения и прочитай слова

Краткая биографияРодился в мае 1945 года в Москве, в семье пианистки Фриды Бауэр.Стихи и сказки Виктор Лунин начал сочинять ещё в школе, но на путь профессионального литератора вступил значительно позже. Первые публикации стихов в периодике появились в начале 70-х годов. Первая

аяоёэеую

Смысловое чтение- умение воспринимать текст как единое смысловое целое (точно и полно понять содержание текста и практически осмыслить извлеченную информацию) Новый Федеральный государственный стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального образования. В частности в разделе метапредметных

О КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПОЙДЁТ РАЗГОВОР НА УРОКЕ? НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ГЛАГОЛЫ И ЗАПИШИТЕ ИХ В НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ ФОРМЕ Ёлка.Ребята долго ждали весёлого праздника. Наконец наступил декабрь. В комнату внесли пушистую елку. Дети наряжают лесную красавицу. На ветки надели хлопушки, флажки и

Чем отличается азбука от алфавита?Алфавит гораздо старше азбуки. В IX веке азбуки не было, и славяне не имели собственных букв.  И поэтому не было и письменности. Славяне не могли написать на своем языке ни книг, ни даже писем друг другу.Слово «азбука»

Цели проектаЗнакомство с произведениями разных авторов по теме «Зима» Задачи проектаПредметныестроить речевое высказывание в устной форме;уметь находить в текстах художественного произведения эпитеты, сравнения, олицетворения; учить рисовать словесные картины зимней природы с опорой на текст стихотворения и иллюстрацию к нему

Начинаем ровно в срокНаш любимейший урок.Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся.Пусть сегодня для нас всех На урок придёт успех!Пожелайте нам удачи,И успешности в придачу! Проверка домашнего заданияТ. стр. 13 – 15найти послов., поговор., загадки о богатырях (ж.)

Чуковский Корней ИвановичКорней Иванович Чуковский (Николай Иванович Корнейчуков) родился в Петербурге в 1882 году в бедной семье. Свое детство он провел в Одессе и Николаеве. В одесской гимназии он познакомился и подружился с Борисом Житковым, в будущем также знаменитым детским писателем.