Презентации по Литературе

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ.Откровенно прозрачный метод шифровки истинных фамилий в романе Л.Толстого ставит перед исследователями важные вопросы. Во-первых, по возможности, дешифровать толстовских героев. Во-вторых, постараться понять мотивы, по которым Л.Толстой прибегнул к этому методу.«Я бы стыдился печататься, ежели бы весь мой труд состоял в

Багровый и белый отброшен и скомкан, в зеленый бросали горстями дукаты, а черным ладоням сбежавшихся окон раздали горящие желтые карты.Бульварам и площади было не странно увидеть на зданиях синие тоги. И раньше бегущим, как желтые раны, огни обручали браслетами ноги.Толпа —

Леший Гамаюн

Спасское - Лутовиново «…Маленький Ваня бегал по аллеям прекрасного парка…»

кошкаМолоко пьёт,Песенки поёт.Чисто умываетсяА с водой не знается.Отгадай загадку. Наша Мурка – странная кошка. Она любила лизать сладкий мёд. Лежит раз Мурка на крылечке. Чует медовыйзапах. Он привёл Мурку к улью. Мурка стала назадние лапки и сунула

1. Скачет ночью под лунойВ белой шубке зверь леснойЕст кору сырой осины,Служит снег ему периной.А когда весна наступит,Платье серое он купит. Заяц

Государственный музей А. С. Пушкина в Москве

К уроку литературы в 7 классе «Красота человеческих отношений и духовного общения в семье»Цель – идея:«Счастлив дом, где пребывает мир…, где брат любит брата, родители пекутся о детях, дети почитают родителей! Там благодать господня…» («Слово Иоанна Златоуста») Концепция:Мир детской душиСвятоотеческая православная

Классицизм в литературе – литературное направление XVII – начала XIX веков, основанное на подражании античным образам. Античная литература  (от лат. Antiquus — древний) — литература древних греков и римлян, которая развивалась в бассейне Средиземного моря. Античная литература привлекала и привлекает к себе

Домашнее задание.Выразительное чтение по ролям.Подробный пересказ по плану.Нарисовать рисунки и подписать их.Нарисовать детскую книжку с картинками.Подобрать пословицы. Произносим чистоговорку.Та-та-та - в нашем классе чистота.Ту-ту-ту- наводим сами чистоту.Ты-ты-ты – нами политы цветы.Ят-ят-ят – парты ровненько стоят.Ют-ют-ют – очень любим мы уют.

М.А.Шолохов М.А.Шолохов- великий русский писатель.

Цель проектаУзнать, есть ли в нашем городе улицы, названные в честь известных писателей и поэтов.Задачи проектаИзучить специальную литературу: справочники, архивные документы, которые помогли бы узнать названия улиц города Челябинска и выбрать из них те, которые подходят к выбранной нами теме. Посетить

Антон Павлович Чехов (1860- 1904) Родился 17 (29) января 1860 года в Таганроге.

ЮёаоЯЮЁАОЯ ёояауюЗакрасьте квадратики, которые обозначают согласные звуки перед гласными буквамиэ

Цель: осмысление этического понятия «наказание совестью» на примере личности Ж.Ш.Дантеса. Задачи:познакомиться с биографией Ж.Ш.Дантеса;понять причины рокового поединка;узнать понесли ли виновники дуэли наказание.

Изучение творчества писателей и поэтов с использованием технологии развития критического мышления. Урок литературы в 7 классе. Задание 1. Кто изображён на портрете?

Имение Плюшкина Какую-то особенную ветхость заметил он на всех деревенских строениях: бревно на избах было темно и старо; многие крыши сквозили, как решето; на иных оставался только конек вверху да жерди по сторонам в виде ребр. Окна в избенках были без

Белые бараны Били в барабаны. Без разбору били – Лбы себе разбили. Мышка сушек насушила,мышка мышек пригласила.Мышки сушки кушать стали,Мышки зубики сломали.

1. «Судьба человека»Назови автора и жанр произведенияМихаил Александрович Шолохов; рассказ Назови автора и жанр произведения2. «Старуха Изергиль»Алексей Максимович Горький; рассказ